【精選】五年級的作文300字匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
掌聲，是我們在迷惘時，指引我們向前的一顆璀璨明珠；掌聲，能在我們即將墮落懸崖時，為我們懸崖勒馬。掌聲無價。
掌聲，可以給人以褒獎；掌聲，可以給人以激勵；掌聲，可以給人以勇氣；掌聲的含義有很多，在我的生活里，掌聲就是一種激勵。每次語文課課前，我們都會舉行“課前三分鐘”的講話。今天第二節課，該陳其豪上臺演講，可他軟硬不吃，死活不肯上臺演講。這時，劉老師點了我的名字：“楊瑾，你代替陳其豪，上臺演講吧！”我心里像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這下可怎么辦哪？我還沒準備好呢！我的額頭上滲出了冷汗，如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，同學們給予了我熱烈的掌聲。不知怎的，我突然鼓起勇氣，邁開大步向講臺走去。上臺后，我心里像揣了只兔子，怦怦直跳，可講話一點也不含糊，語言流暢，毫無畏懼之色。連我自己都很驚訝，這，或許就是掌聲的力量。
掌聲無價，是掌聲使我們有了生活的動力；是掌聲給我們增添了生命的色彩；是掌聲讓我們朝氣蓬勃。也許你在學習的棋場上滿盤皆輸時，掌聲，會使你覺得還有起死回生，峰回路轉的希望。
五年級的作文300字 篇2
你知道嗎？每個孩子的心中都有一顆甚至一顆以上的蛋——守護蛋，蛋里有一個小娃娃，它，便是你理想中的自己，也是傳說中的守護甜心。它很了解你，可以在你失敗的時候鼓勵你，讓你重新振作起來；在你成功的時候適當地鼓勵你，讓你不會驕傲自滿；它會在你孤獨的時候陪伴你……守護甜心有好自然也有壞，當你的愿望沒有實現之前，你扼殺了這個愿望，它變回黑化成為壞蛋。孵化出來的甜心不再是那個懂你、了解你的可愛的守護甜心，而是壞甜心。
壞甜心和守護甜心之間，選一個，你要選什么呢？當然是選擇守護甜心啦。如果你擁有了守護甜心，請不要開心，如果你的愿望在它誕生后扼殺了，它會逐漸變淡，直至消失……
好了，請你閉上眼睛，好好的睡一覺吧。或許，當你醒來時，你的守護蛋正乖巧地呆在被窩里呢！祝你睡個好覺……
五年級的作文300字 篇3
一天傍晚，剛吃過晚飯，媽媽笑著對我說：“泱泱，我們出去散散步好嗎？”“太好了，太好了！”我開心地嚷起來。于是我們就手挽手，歡天喜地地出發了。我們倆走在馬路上，柔和的春風迎面吹來，真是舒服極了。
傍晚的天空是多么迷人！夕陽像一個紅通通的大氣球，依依不舍地看著這美好的世界。難怪唐朝詩人李商隱在《樂游原》這首詩中寫道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽旁邊的云霞色彩繽紛，變化多端，一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成了紫檀色了，真是色彩繽紛，變幻無窮。
不知不覺，我們就來到了橫山橋高級中學。中學的操場上是多么迷人！中學里的大哥哥們都成了“灌籃高手。”只見他們光著膀子，生龍活虎，不一會兒就大汗淋漓了。遠處，有人在打乒乓，有人在踢足球，有人在投標槍，還有人在跑步……大家都懂得了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的道理。
“時間不早了，泱泱，我們回家吧！”媽媽對我說。剛走到文隆苑門口，我發現：小區的傍晚是多么迷人！一輛輛汽車整齊地排列著，小池塘邊有幾個“淘氣包”在放鞭炮，玩得不亦樂乎。小區內燈火輝煌，琴聲悠揚，讓人覺得心曠神怡！
五年級的作文300字 篇4
爸爸媽媽！為什么你們總是吵架？為什么你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們原來一直不知道爸爸私底下總打媽媽，爸爸，我恨您，我恨您拆散了這個家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來在我心中的形象是那么的高大、那么的威嚴呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個家給吵散了。
最近，我們學習了語文第六單元，這組中的每篇課文都是有關父愛和母愛，讀著課文，感受著每個作者享受到父母們不同的愛，我總幻想著成為書中的“我”，總是讀著讀著就流淚。爸爸，我們在外婆的家鄉讀書，媽媽卻在更遠的地方工作，我們成了留守兒童，我多么思念以前的家呀！
有時候我去廣場，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠處都會跑過去扶她們起來，可我呢？現在摔傷了也不覺肉痛，因為我的肉已經摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊，無法得到溫暖的那顆心。
我總幻想有一天爸爸會舍不得我們，想念我們，然后來找我們。一家人又幸福地在一起。可是我讀三年級轉學到現在，已經等了兩年了。媽媽說她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒想到您會如此狠心，我多希望您快點醒悟過來，給我們一個圓滿的家。
我真的想要一個圓滿的家呀！
五年級的作文300字 篇5
每次得到了父母或老師的表揚，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學期快結束時，我參加過一次“在國旗下講話”。其實頭天晚上我在爸媽前一再排練過，已經非常熟練，但因為我是第一次在國旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動了。
當聽到主持人說：“請三（2）班的鄭瑞怡同學談談她的學習方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出來似的，我的腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強走上國旗臺。看見那么多師生，不知怎么辦才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說：“我們給她一點掌聲，好嗎？”這時，臺下發出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對我的鼓勵：“有信心就能成功一半。”想到這兒，我鼓起了勇氣，穩了穩神，大聲講道：“各位領導、老師、同學們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來向你們介紹我的學習方法。”我流利地講完了所有的內容，結束了，臺下又爆發出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過來摸摸我的頭，表揚我說：“鄭瑞怡，你今天的表現是好樣的。”
我得到了老師的表揚，雖然只有短短一句話，但卻激勵著我成長！
五年級的作文300字 篇6
“姚曳，快練鋼琴！我給你計時！”老媽的河東獅吼又使了出來。我剛要反抗，老媽又補充了一句：“你怎么還不彈？看你下個禮拜怎么去回琴！”我一驚，想到鋼琴老師那嚴肅的臉，每次我一不留神，他就給我在“上課表現本”上記一個不及格……想到這里，我只好慢吞吞地挪到鋼琴前，按起了討厭的琴鍵。
“哆來咪，來哆發……”自我感覺還不錯。我彈著彈著，以為比昨天總要好一些。可是，老媽卻不給我面子，“你看看，你看看啊，別人都說鋼琴聲音好聽，你彈出來怎么像噪音一樣的'？老媽又在那里“申訴”了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了。我實在按捺不住了，就喊道：“媽，我渴了，去喝口水行不行啊？”“是不是不想彈了？我告訴你，不要找借口。”老媽用堅決的態度回敬了我。怎么會這樣？一招不成，再生一招，嘿嘿！
過了五分鐘，我佯裝肚疼，彎著腰，手按著腹部，蹙著眉朝媽媽求救：“媽，我想那個——上廁所，總行了吧！”“哼，又來那一套，我不會上鉤了。”媽媽今天真是心狠啊！我無計可施，只能乖乖地被媽媽“壓在五指山下”了！
終于，“籠子”開了，自由啦！可是，媽媽又拋給我一句我極不情愿接受的話：“明天繼續練琴一小時！”
五年級的作文300字 篇7
我知道邱軍是個知錯就改的好孩子。
有一次，他來到一塊水田邊，恰好被我撞見。當時，我還不知道他在干什么，為了看個究竟，便躲在田邊的草叢里。只見邱軍先脫了鞋子、襪子，走到田中央；再伸出雙手，在水田中洗了洗；然后眼睛仔細地觀察水田，好象在找什么。突然，他的眼睛一亮，象是找到了什么。只見他一步一步逼近目標，雙手一伸，同時大聲叫起來：“捉到了，捉到了……”他把捉到的東西放入隨身帶來的瓶子里。
我好奇極了，悄悄地湊近。原來，他是在捉小蝌蚪啊！我站出來忿忿的說：“住手！小蝌蚪不能捉。”邱軍被我嚇了一大跳，也生氣了：“為啥不能捉？”我振振有辭地說：“因為蝌蚪長大后就是青蛙。你現在捉蝌蚪，就等于捉青蛙。田里有青蛙，害蟲、田鼠都不敢來搗亂。如果青蛙遭殃，莊稼也會跟著倒霉。你看，青蛙多好，你還捉青蛙的幼蟲——小蝌蚪，簡直不可理喻！”邱軍聽了我的話，羞愧地低下了頭。
從那以后，他不但不捉小蝌蚪了，而且還保護他們呢！因為他也知道“保護青蛙就是保護莊稼”的道理了。同學們，你知道了嗎？
五年級的作文300字 篇8
從以前到現在，我擁有許多各式各樣的玩具，例如、可愛逗趣的小丑、酷炫的機器人和喜愛跳躍的跳跳虎，有了這些玩具讓我覺得不孤單，所以我好喜歡這些玩具呀！
在這些玩具中，我非常喜歡機器人，因為那個玩具是我以前生日時，媽媽送給我的禮物，所以在我眼里它就像是全世界獨一無二的寶藏，非常稀有。這個機器人它有著鋼鐵般的盔甲、巨人般強壯的身材和粗壯的手腳，它還可以變成一臺速度極佳的黃跑車，讓我非常驚訝！
這臺黃色的機器人不但像我的親人，也像是我的好朋友；心情不好時，我可以一邊玩它，一邊訴說著心事，讓我的煩惱拋到九霄云外；開心時，我也會去玩它，這讓我愉快的心情又更上一層樓。小時候，每當要睡覺時，我都一定要把它放在床頭，因為它讓我覺得有無比的安全感和溫暖，我好喜歡它。
我非常喜歡這些陪伴我度過童年時光的玩具，可是我現在已經長大，不再玩這些玩具了，所以我要把它們送到孤兒院，讓這份快樂傳達到全世界，我也會把這份美好、快樂的時光，永遠記在我的心中。
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