秋天小學(xué)六年級(jí)作文范文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的秋天小學(xué)六年級(jí)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天小學(xué)六年級(jí)作文1
秋天到了，洞庭湖水滿溢著秋潮，漲落間淘盡了多少英雄豪杰。雖說(shuō)秋風(fēng)是這樣的柔弱無(wú)骨，依然吹落了洞庭湖邊曾經(jīng)枝繁葉茂的樹木，你聽：那墜落黃土的片片樹葉回旋激蕩的聲音是否如刀槍齊鳴萬(wàn)馬蕭蕭？你看：那佇立水中的長(zhǎng)衫少年衣袂飄飄的身影是否如玉樹臨風(fēng)悠然從容？可是他的眉宇間為什么會(huì)有淡淡的憂愁？是誰(shuí)美妙的目光裝滿了他的心房？是誰(shuí)曼妙的歌聲吸引了他的目光？是一位美麗的山鬼，披著荔戴著蘿含著醉吐著笑在不遠(yuǎn)處翩翩起舞，可是她的嘴角邊為什么會(huì)有恍惚？是誰(shuí)和誰(shuí)的愛情讓她如此凄艷迷離？
又聽見階芭蕉被秋雨敲打的聲音，紅艷艷的，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，如泣如訴；又看見階下青苔被秋風(fēng)吹亂的皺紋，綠幽幽的，一絲絲，一縷縷，如煙如霧。歸書如夢(mèng)，歸鴻難及，歸心無(wú)寄，空有中天月色無(wú)人共賞，這個(gè)秋天有很多的冰冷，這個(gè)秋夜?jié)M眼是紅樹，滿眼寂寂，又聽得清角吹寒，嗚嗚咽咽，空空蕩蕩，端的是素秋難敵，風(fēng)雨愁煞人，不如懷念。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子，蓮步如云，不嬌不艷的，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動(dòng)人心魄。這種感覺，惟屬秋天。我也會(huì)去感受“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁，“南山與秋色，氣勢(shì)兩相高”的豐俊，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的淋漓，秋風(fēng)的感覺，每一縷都是不同。
看慣了秋風(fēng)，聽?wèi)T了秋雨，心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升。秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中又多幾分期盼。
秋天小學(xué)六年級(jí)作文2
秋天，如一個(gè)甜可愛的姑娘，留下甜美又難忘的回憶。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。田野上，一大片一大片金黃的稻田演映在眼前，地里，還有工作的農(nóng)民，揮灑著汗水卻笑著在割著稻谷，陽(yáng)光下，露著點(diǎn)銀絲，秋風(fēng)吹起了那銀絲，顯得可敬又慈祥。田地上，一個(gè)大型的稻草機(jī)在工作著，一年難得一次秋，它十分賣力，孩子在操控著，還堆著幾個(gè)稻草人在玩耍。夕陽(yáng)西下，豐收的喜悅印在了每個(gè)人的心中，汗水的收獲，讓他們懂得了珍惜，你呢？
秋高氣爽，果實(shí)累累，到處都飄著一陣陣花香、果香，讓人饞得流口水。樹上，鳥兒唱著歌兒，還有辛苦工作的人們，摘著一個(gè)個(gè)上天賜予的果實(shí)，捧在手里，感到怪溫暖的。風(fēng)兒來(lái)了，吹走了人們心中的那一團(tuán)愁火。讓人們?cè)谇锾熘斜M情地去感受豐收的果實(shí)，都面上含笑，兩眼笑成了月牙。“今年豐收不錯(cuò)。”一個(gè)個(gè)農(nóng)民都樂(lè)嚷著，似乎忘了春日里的播種，夏日里的施肥，秋日里豐收的汗水。
夜里，在家門外坐著乘涼，感受秋風(fēng)的撫摸，看著天上的星星和月亮，心中不禁勾起了一絲絲的思念之情，都在盼望著那個(gè)月圓之夜：團(tuán)聚在一桌。秋風(fēng)盡情地吹著，吹走了那往日里心中的愁苦，帶來(lái)了寧?kù)o和美好的幻想。
到了深秋，落葉鋪滿地面，這不是個(gè)理想的境界嗎？各家各戶，難得的安閑，難得的寧?kù)o，的、都在欣賞這一風(fēng)景。秋風(fēng)吹起地上的落葉，那更美了，有人還用照相機(jī)拍下了這一景象。落葉就像枯黃的蝴蝶，一片片飄落下來(lái)。風(fēng)兒，吹起的“蝴蝶”圍繞在人們的心中，讓人們記住了這秋的美。
秋天，如一個(gè)甜美可愛的姑娘，走了，卻留下甜美又難忘的回憶。此時(shí)，我要大聲宣告：“我愛秋天！”
秋天小學(xué)六年級(jí)作文3
秋，一夜之間老了太多的容顏，但秋風(fēng)中依舊旋舞著童年的蝶羽，這讓我感覺到秋天里那一點(diǎn)點(diǎn)微不足的溫馨。然而我又覺得，生活中的許多瑣事和美好，正如這美麗的蝶羽，碎了就再無(wú)法拼接，讓我感到迷茫和憂傷。
在他鄉(xiāng)的秋天里，也許我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，走過(guò)太多人的窗前，留給太多人一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，或許帶著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息走過(guò)太多人的窗前，獨(dú)自彷徨，獨(dú)自憂傷。所以許多浪漫的故事都本不存在，也無(wú)從談起。唯一慶幸的是，在陌生的小鎮(zhèn)，還能邂逅夢(mèng)過(guò)千回的秋天的小路。在這美麗的校園里，和一群陌生人一起穿行那蜿蜒在林間的小路，各行其路，各想其事，是一件平凡而美好的事情。但穿行在這樣的小路上，我更愿意去追蹤一片秋葉，去尋找它留在風(fēng)中的痕跡。的確，這將注定我會(huì)失落，但我會(huì)幸福。就像曾經(jīng)那些美好的故事，已經(jīng)零亂了，已經(jīng)淡去了，去回憶它是一件痛苦的事情，但回憶總帶給我們幸福，哪怕回憶中僅留的是一滴眼淚。
也曾寫過(guò)《秋天的小路》，但除了一堆文字，我已想不起每一個(gè)曾和我同路過(guò)的人們，曾經(jīng)彼此的相遇而笑，也在時(shí)間的流里越變?cè)降缫涯：磺濉５棵孔x起《秋天的小路》，依舊有不變的感動(dòng)，或許在那個(gè)季節(jié)里的情結(jié)真的太深。而這個(gè)季節(jié)，同樣美麗，同樣有許多小感動(dòng)。走進(jìn)一個(gè)陌生的城市，走上一條陌生而又熟悉的.小路，和一群陌生的人相遇相知，是一種必然，也是一種偶然，所以我很在乎這段難得的緣份，很在乎小路上曾經(jīng)和現(xiàn)在的故事。或者說(shuō)，我很在乎秋天的小路帶給我的幸福。
邂逅秋天的小路，是邂逅曾經(jīng)的故事，也是邂逅歲月里的幸福。愿曾經(jīng)和我同路的人們及現(xiàn)在和我同路的人們?cè)跉q月的煙波里找到自己的幸福！
秋天小學(xué)六年級(jí)作文4
你聽！那伐木聲飄出了那幽深的山谷，它嗚嗚的響著，這聲音本該是刺耳的，但閉上眼，用心的聲音去聽，它也就好像變成了美妙的“叮叮”聲，像風(fēng)鈴在風(fēng)中唱歌。它的歌聲，震撼了大地，使得它也隨之搖擺起來(lái)，震落了花草樹木身上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，在太陽(yáng)光的照射下發(fā)出閃閃的光。瞧吧！剛收割完稻子的農(nóng)民放下那還帶著淡淡稻香的鐮刀，又急急忙忙的拿來(lái)竹籃裝那掛滿枝頭一個(gè)個(gè)燦燦的果子。農(nóng)民臉上全是笑容和酒窩，他們好開心啊！秋天終于來(lái)了！漁民們也高興，他們懷著一種悠閑的心情下江捕魚，迎著陽(yáng)光撒出一個(gè)個(gè)圓圓的網(wǎng)，那江岸上烏桕樹樹葉婆娑，倒映在江面上，好像是青鳊魚似的，可愛又美麗。蘆葦做的船篷上鋪上了一層厚厚的白霜，從遠(yuǎn)處看，那層白霜閃著金光，漁人們輕輕搖動(dòng)小槳，走上回家的路。漁人們愉快的工作著，一點(diǎn)也感覺不到累。微微泛黃的草野中，蟋蟀叫聲不斷，在這種意境中，草野好像高遠(yuǎn)空曠了許多倍，溪水因?yàn)樯倭耍韵椎氖^看的更清了。那牛背上牧童的美妙的笛聲去哪兒了？那笛聲真是讓人迷醉其中，被玩弄的神魂顛倒。秋天啊！你真是如一個(gè)美麗的夢(mèng)一般，讓牧羊少女為之陶醉。秋，你是清澈的，你的心境恬淡無(wú)奇，你象征著希望，象征著豐收，象征著農(nóng)村人們的笑頰。秋，我愛你！原文：秋天何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏柏葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
秋天小學(xué)六年級(jí)作文5
秋天，風(fēng)兒輕輕吹拂著她的臉頰，風(fēng)中飄來(lái)陣陣幽香，蝴蝶在空中自由自在的翩翩起舞著，女孩笑了。她在不懈的努力著，為那心中最美的夢(mèng)而奮斗著。成功時(shí)女孩總是淡淡一笑，失敗了常常苦澀一笑。成功時(shí)，她不需要任何獎(jiǎng)賞，她認(rèn)為只要自己的付出有回報(bào)，能擁有好心情，就是上帝給她最好的獎(jiǎng)賞。
女孩相信那句話，“付出后就會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。”女孩開始追尋心中那個(gè)最真、最美的夢(mèng)。深夜，女孩一人埋頭苦干，學(xué)習(xí)著，小時(shí)候的女孩怕黑，而現(xiàn)在的她不怕了，也許為了那個(gè)夢(mèng)，她必須堅(jiān)強(qiáng)而努力。她一直深信付出后一定會(huì)有回報(bào)，于是，她笑了。果然老天不負(fù)有心人，女孩的付出有了回報(bào)，女孩淡淡的笑了，上帝給予她的獎(jiǎng)賞她欣然的接受了。這個(gè)獎(jiǎng)賞是女孩最想要的，金子買不到進(jìn)步，珠寶更換不到一點(diǎn)欣喜。女孩需要的不是物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞，需要的而是精神食糧。
女孩靜靜的欣賞、細(xì)細(xì)的品味著上帝給予她的每一次賞賜。成功后，女孩不會(huì)驕傲，她會(huì)更加努力，期待每次付出后得到上帝給她獎(jiǎng)賞，給她精神食糧。也許女孩把做的每件事都當(dāng)成挑戰(zhàn)自己，也許她早明白成與敗都是自己的事，也許女孩習(xí)慣了每次成功后都只是淡淡的一句話的回應(yīng)吧！也許她更欣賞“付出有回報(bào)”的獎(jiǎng)賞吧！女孩抬著頭，望望那深藍(lán)色的天空，好美！鳥兒在歡樂(lè)的歌唱著，如天籟之音，好美！或許鳥兒也是上帝給她帶來(lái)的獎(jiǎng)賞，讓她在夢(mèng)的城堡中茁壯成長(zhǎng)著。
秋之夢(mèng)是充滿色彩的世界，為了心中那個(gè)最真最美的夢(mèng)，努力吧！
女孩靜靜等待著上帝帶來(lái)最好的獎(jiǎng)賞！一直在追尋那個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
秋天小學(xué)六年級(jí)作文6
秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些。然而，南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的。
秋天是寒暑交替的季節(jié)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影。人們可走出家門，走進(jìn)大自然，盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景；秋天不再有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的感覺是柔和嫵媚的；淫威的臺(tái)風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區(qū)別除氣候外，還有許多。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉沒有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息。漸漸濃郁起來(lái)，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱?jiǎng)t告訴人們秋天開始了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。
我喜歡秋天。是因?yàn)樗鼪]有病菌，害蟲的侵襲；是因?yàn)樗鼪]有暴風(fēng)驟雨，沒有雷電的打擊；是因?yàn)樗鼪]有烈日和酷暑的煉獄；是因?yàn)樗鼪]有冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉(xiāng)的秋天，期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。
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