關于五年級日記7篇
五年級日記 篇1
唉!終于到我了，還以為沒有我的名字呢!
今天老師宣布：“我們要給別的學校的一個班級寫一封信，等一下我再發表。”寫信?我只是平時跟妹妹玩游戲的時候寫過，這次老師是讓我們用正規的方式來寫信。我還沒正式寫過呢，好期待哦!
不一會兒，老師拿來一個紙杯，我很好奇：老師拿來紙杯干嘛?難道要喝水?后來我才知道紙杯里有紙條，有對方的名字。老師嚴肅的報到：“王佳樂、李思琪、章樂......”老師報了很長的一段時間都沒有報到我的名字。會不會沒有我的名字?我不能寫，還是老師忘了。你們知道嗎?我可是好想和那個學校的同學寫信的耶!這樣我既可以和其它學校的同學交流又可以鍛煉寫信的技巧。
這時，班上已經沸騰起來了，報到名字的同學有的在高興的做鬼臉，有的在不停的吶喊。而我急的直躲腳，就像快要掉下懸崖一樣。我只能東張西望了，看見老師手里的紙條就幾張了，莫非真的沒有我的?不可能的，還是去看看吧!我走上去看了看，還是沒有看到。這時的我就像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽到“王精國、謝琪瑤。”唉!終于報到我了，提到嗓子眼的心總算放下來了。但由于激動，心里還是“撲通、撲通”的跳著。我會給誰寫信呢?我興奮的向講臺走去，接過紙條，看了看：婁熙若-女-謝琪瑤。原來我要給婁熙若寫信啊!害的我白擔心一場。可是一想到要用寫信這么特殊的方式跟別人交流，我就激動的說不出話來。我揮舞著紙條一蹦一跳的'回到了座位上。
五年級日記 篇2
9月1日，是我們同學上課的日子，那天早晨我早早的來到學校，好好來欣賞一下學笑的景觀，來到學校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學樓也變的很漂亮，因為都裝修過了。
我走進教室，只見教室里已來了很多同學，他們有的在查作業，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個子同學領書，過了一會，書領回來了，老師便給我們發書，書很快便發完了，只見老師由領來了一位學生，對我們說：同學們，他是一位新同學，名叫劉少齊。是轉來的，請大家多多關照。只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學們立刻問長問短：你的家在哪？你在哪個學校？
零——，下課了，同學慢陸續離開了教室。
真是新學期，新見聞啊！
五年級日記 篇3
春天來了，粉的桃花。白的梨花，黃的油菜花……都爭相開放了。仙居的油菜花節也如期舉行了。走，我們一起到雙廟賞油菜花，看稻草人去。
只見一望無際的油菜花，如同一塊散滿金子的地毯似的，鋪在了我們眼前，像是在歡迎四方游客。飛奔進入花叢，我發現油菜花形態各異，有的剛剛開放，金黃的花閃閃發光；有的含苞待放，花苞飽脹得要破裂似的；還有一小部分則早已開放，只留下垂頭喪氣的花瓣。一陣春風拂過，油菜花不停地搖曳著，在陽光下，仿佛一條金河。“蜜蜂！”媽媽驚喜地叫道。真的有幾只蜜蜂，繞著花朵轉來轉去，像在跳舞；不一會兒又趴在花朵上，像在與花兒嬉戲，真有趣！
我們繼續悠哉悠哉地向前走，眼前出現了幾口池塘，這兒一口，那兒一口，就像一塊塊美麗的翡翠。忽然，我發現前面有一處稻草人。走近一看，其中一個稻草人，手持撥浪鼓盤腿坐在那里，像孩子一樣嬉戲。旁邊有一個老爺爺模樣的稻草人，一手插腰，一手指著那拿撥浪鼓的人，面帶微笑。還有一個老奶奶稻草人，肩上挑著一擔子的水，一邊笑一邊望著那拿撥浪鼓的稻草人。旁邊有一塊木牌，他細一看，原來是24孝之一——戲彩娛親。那位拿撥浪鼓的稻草人就是老萊子，他像小孩子般戲耍，以博父母開心。其它還有行傭供母，親嘗湯藥，從這些故事里我明白了，我們要孝順父母。
走著走著，忽然發現前面人聲嘈雜，熱鬧起來了，原來是集市一條街，我們使去湊熱鬧。首先，麥芽糖引起我的注意，做麥芽糖的師傅拿起勺子像畫畫似的揮來揮去，不一會兒，一條龍“畫”好了。街上還有賣水竹玫瑰的、投籃的、套圈的……真是琳瑯滿目，數不勝數，令人留連忘返。
五年級日記 篇4
“春節到，快樂到，喜氣洋洋真熱鬧！”大年初一的早晨，調皮的我！在家你高聲的唱著。“別鬧啦！快點，要出發啦！”媽媽又發出他那“命令卡”了。沒辦法我只得“聽令”了
下樓之后我問媽媽：“媽媽今天要去那兒？”媽媽回答道：“今天要去奶奶家，晚上還要去逛廟會呢！”“太好了。”我一蹦三尺高，興奮地說著因為去年大年初一去奶奶家那里逛廟會吃到了好多好吃地，好玩地。所以今天呀！我一定把錢帶足，買一堆好吃的。
經過一上午的跋山涉水，我和媽媽、爸爸總算到了奶奶家。在奶奶家我痛痛快快的玩了一天后，到了廟會舉辦的日子，晚上和爸爸、媽媽一起去逛廟會。
到了廟會門前時我被眼前的景色迷住了。亮堂堂的寺廟。寺廟里人來人往的廟門前還掛著五顏六色的燈，門前還有著很多的點鋪，吃的、玩的……
我徑自向人群深處走去，“賣孔明燈！”“賣孔明燈！”我隨聲望去，原來是一位老伯在賣孔明燈。我來到他身邊買了兩盞燈之后我又跑去另一個地方買燈去了。一到那個地方，我便被那各式各樣。有鯽魚跳龍門、三個和尚、大海巡游等等。每一盞燈都令我贊嘆不已，我買燈是漂亮。看見這盞燈仿佛身處大海一般。
最后我買了一大堆吃的、玩的回家了！逛廟會真開喜呀！
五年級日記 篇5
今天下午放學回家，我和高銘坐同一輛公交車。
坐著無聊，我倆就開始玩游戲。但是我們會的技能不一樣，玩不到一起。高銘眼睛一眨，想到了一個辦法。他故做神秘的讓我把耳朵湊過去，小聲的說：”我們玩報數的游戲吧，一次可以報1到3個數，看誰先報到20。”我聽了，連忙說好好。
開始了，我先說1、2、3，高銘說4、5、6，我又說7，高銘又說了8、9、10。我接著說11、12，高銘接著說13，我說14、15。高銘又接著說16，我接著17。高銘18、19、20。結果是：我輸了。
再來一局，還是我輸，是不是有什么秘訣呢？我有點摸不著北了。
高銘笑道：“我這可是有秘訣的。看誰先報到16，誰就會贏了。”
再來一局，這次高銘把1、4、5、7、9、12、13、16、20搶到了，我搶到了2、3、6、8、10、11、14、15、17、18、19。還是我輸了
看著高銘得勝的樣子，我真想把他打敗。于是我發現了3加1等于4，16減4等于12，這都是4的倍數。那么20以內4的倍數有4、8、12、16、20只要能搶到這幾個數，就能獲勝。
又一局開始了，我先說，我把1、4、7、8、12、14、15、16都搶到了，結果，這一次我真的贏了。
接下來的幾局，都是我贏，高銘終于認輸了。我真高興。
原來，生活中處處有數學，就連玩游戲也是有一定的規律的。以后要多多留意，那樣的話，就是玩游戲，也會有更多的樂趣。
五年級日記 篇6
當我在為作業多而抱怨時，我想到了電腦，在電腦上打幾盤游戲娛樂一下，電腦又卡機了，這讓我氣的想撞墻。但這時，一道光出現在我的面前，光把我帶走了。過了很久，我發現我躺在一個仙境，這個地方相當的美!“霄霄!你醒啦?”我的耳畔響起一個熟悉的聲音，抬頭一看，竟然是老頑童爺爺!“老頑童爺爺!”我興奮地叫到，旁邊還有“多面體”、“蓮蓉包”、“冰檸檬”、“艾克”、“艾雪”、“聰聰”和“笨笨”。經過他們的一番商量，我可以成為快樂星球的“會員”。艾克還教我了發明。在快樂星球一天又一天的日子里，我發明了許多“高科技”：“月球探索器”、“速殺尾氣神棒”、“減肥口香糖”還有我最最著名的“食物魔袋”，不要小看這個袋子，其實袋子藏著巨大的功能。只要說出你想吃的食物，袋子就會自動變出來!什么炸雞、漢堡、可樂、薯條、薯片、爆米花，都能變出來!怎么吃也吃不完，真好吃!“太陽曬屁股了，起床了!”，媽媽叫道。這時我才發現我不在“快樂星球”，而是在無聊的家中。“霄霄!你被子上怎么這么多口水啊?”媽媽皺著眉頭說道。“這個······呵呵······”
五年級日記 篇7
暑期里，我讀了一本有趣的書，名字叫《小屁孩日記——五年級煩事多》。這本書，以幽默風趣的語句和間接法小的圖片贏得了學生們的喜愛。其次，它也融入了五年級小學生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書之一！ 說快樂，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動的作文”的日記。里面講述了小學生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗從二樓摔下來；他的舌頭黏在了冰箱上······看得讓我哈哈大笑。記得，我上小學的時候，我因為貪玩，就跑到花叢里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它們放進一個圓柱型地鐵罐子里，便又跑去捉蟲了。可能因為興奮過度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準備將手伸進罐子里把剩下的抓起來。結果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來了，都沒用。于是，我哭著喊著，向爸爸求助。用了色拉油才把這只手給救了出來。你說，這算不算毛骨悚然呢？
說煩惱，令我印象深刻的是一篇叫“中隊會”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊會上，同學們都說自己去了非洲、海邊······可實際卻上了一萬個補習班，淹沒在學科的海洋中，根本沒機會去外面的世界。而我身邊就有一個活生生的例子——我表姐。我表姐的成績是班上的前六名，而且還會漫畫、跆拳道，簡直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達了自己的仰慕。誰知，她卻皺了一下眉頭，嘆了口氣說：“你以為我想啊！還不是他們要求的。上了那么多補習班，好累啊！好想休息”在這里，我呼吁一下那些專門給孩子報很多補習班的家長：你們的心意我們是知道的，你們報那么多補習班是為我們好，想提高我們的成績。但是，你們有沒有想過，如果給我們報的補習班多了，壓力也就多了，可能不僅沒讓我們提高成績，反而因壓力過重會讓我們成績下滑，也可能會影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補補習，做做題目才是最好的，勞逸結合應該是最好的吧！
童年是快樂的，但也有煩惱伴隨著我們，正是這些煩惱激勵著我們，才讓我們更加懂事。伙伴們，讓我們好好享受著童年吧！煩惱并快樂地生活著！
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