小學(xué)作文：爭功

小學(xué)作文：爭功1

　　筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來畫畫、寫字，立下了大功。

　　有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫說道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因?yàn)槿绻麤]有我就會沒有墨水，你們也就寫不出字畫不出畫來了。”這時，毛筆取下帽子，氣勢洶洶的說：“沒有我還能寫出字畫出畫嗎？”突然，硯也不甘示弱的說：“沒有我的話，墨水就會被倒的滿桌都是，你們寫的字、畫的畫都會被毀了。”紙聽了也開始大聲嚷嚷道：“沒有我的話，你們寫的字、畫的畫都會讓你們白費(fèi)心思的。”這時，桌子說話了：“你們別吵了，你們四個人每人自己畫一幅畫就可以知道誰的功勞大了啊。”大家聽了桌子的話，就各自開始畫了，可誰也畫不出來，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時過去了，桌子又讓它們合作畫一幅畫，沒過多久，一幅畫就完成了，這時它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！

小學(xué)作文：爭功2

　　一天，小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時間，就開始比賽了。

　　小紅曾經(jīng)和媽媽過織蝴蝶結(jié)的，所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)。可比賽完后，五指卻吵了起來。大拇指說：“我功勞最大！要是沒有我，小紅還抓不起來針呢！”“嘿，我說兄弟，要是沒有我，你也抓不起來針啊！所以，我的功勞比你大！”這時，無名指也忍不住發(fā)火了：“喂，你們不要當(dāng)是我大哥就了不起！要是沒有我，小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以，我的功勞才是最大的。”小拇指也爭了起來：“要是沒有我，就沒有人來勾線了，到那時候，小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢？啊 ！”

　　可中指還沒發(fā)言，小紅就發(fā)起火來：“你們再吵的話，我就不要你們了！”五指聽了，非常傷心，從此它們再也不配合小紅了。

　　有一次，小紅幫媽媽織衣服，可五指卻不聽小紅的話，媽媽見了，說：五指團(tuán)結(jié)，才能做好事０

　　從此，五指再也不吵架了。

小學(xué)作文：爭功3

　　一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來，文具們再爭誰的本領(lǐng)大呢！

　　鉛筆最先說：你們不知道，我的本領(lǐng)最大，如果每有我，主人就寫不了字了！

　　橡皮擦聽了，十分生氣，反駁道：你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫錯了，除了我以外，誰來幫你擦？沒有我，你照樣不是沒用？所以我的本領(lǐng)是最大的！

　　削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來，削筆刀大聲說道哼！你們兩個算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說，我的本領(lǐng)才是最大的！

　　這時，我把文具盒打開，對剛剛爭吵的那些文具們說：你們每個文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的，你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。

　　文具們聽我說完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭吵了。

小學(xué)作文：爭功4

　　我們身上的五官是我們重要的部位，沒有了他們我們什么也做不成，可是今天說起他們說的功勞最大，我的眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛就開始在哪里議論誰的功勞最大，他們在七嘴八舌的爭論著。

　　眼睛就發(fā)話了它說：“我的功勞最大了，因?yàn)槊刻煳叶甲寳铌讟s在關(guān)注著世界，而且楊曜榮每天看新聞就要用上我 ，如果不是我的.話他知道現(xiàn)在有一架飛機(jī)失蹤了嗎？而且我重要的就像房子上的支架一樣，而且楊曜榮他干任何事情都要用上我眼睛，所以我的在這里面最有用的。

　　嘴巴這時候說：“如果不是我的話，楊曜榮怎么清楚的表達(dá)自己的語言呢，還是我最厲害了。”

　　但是這時候耳朵生氣了它說：“你這個眼睛憑什么說你的功勞最大，明明是我好不好，我每天都在讓楊曜榮聽這個世界上每一個聲音，而且在游玩的時候可以聽到大自然的聲音，就像汽車不能沒有車輪，我非常不同意你的觀點(diǎn)憑什么你說看新聞非要用眼睛的可以用耳朵聽啊，我才是功勞最大的好不好。”

　　鼻子這時候生氣了，它說：“你們說的都沒有道理，你們休息的時候我都在干活，你們怎么也輪不到，我才是最厲害的，睡覺的時候眼睛閉上了嘴巴和上了耳朵也聽不見，就我在工作如果我不工作的話，楊曜榮早就休克了，所以我最厲害了。”

　　眉毛說：“我是最厲害的了，因?yàn)槭俏易屩魅说南嗝哺每戳恕！?/p>

　　我覺得我的五官說的都有道理，可是一官的能力是有限的，如果五官都聯(lián)合起來就必定天下無敵，

小學(xué)作文：爭功5

　　從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……

　　那天，自以為聰明的小刀對著大家說：“我們幾個人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務(wù)的？”

　　在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務(wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。