小學(xué)生描寫生活的精彩作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生描寫生活的精彩作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生描寫生活的精彩作文1
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)第三周。作業(yè)自然也是越來越多。
正當(dāng)我奮筆急書時(shí)，突然，一陣香味鉆入鼻腔，我立刻瞇起眼睛，順著香味飄進(jìn)了廚房。哇！是香噴噴的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶攔住我，說：“你今天不是要寫‘循環(huán)日記’嗎？”“莫非您想讓我寫這個(gè)？”“對嘍！”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。
我這才開始仔細(xì)的觀察。只見堆成盤龍狀的面條浸在深褐色的湯中，上面撒著零零碎碎的蔥花。四周放著深紅色的五香牛肉片，有些上面還帶著透明的`筋。在碗的旁邊，有一個(gè)小菜碟，左邊是糖蒜，中間是蘿卜干，而右邊是榨菜。
我先喝了一口湯，湯不咸也不淡，異常鮮美，和以前的不一樣。我問奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你媽媽買回來的蝦籽醬。”怪不得這么鮮，原來是加了蝦籽醬阿！我再吃面，面有筋道，韌而不硬，伴著小菜，好吃到飛上天！牛肉很厚實(shí)，彈而不爛，超Q超嫩。我發(fā)現(xiàn)了一根大牛筋，連忙放進(jìn)嘴里。咀嚼過程中，牛筋一直發(fā)出“zengzeng”（類似于蹦蹦床）的聲音，怎么嚼也嚼不爛，可把我急得！奶奶笑著說：“傻孩子！誰吃牛筋像你這樣？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并沒有像我想象的那樣堵在喉嚨里。
不一會兒，我就把一大碗面吃了個(gè)一干二凈。吃完面，我也像牛一樣干勁十足地寫作業(yè)。
小學(xué)生描寫生活的精彩作文2
“同學(xué)們，聽著。今天我們要唱軍歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》會不會唱？”同學(xué)們在室內(nèi)籃球場里，一齊坐在教官身前，聽著教官講著話。
烏云密布，遮住了本應(yīng)燦爛的陽光，雨水匆匆地自云中噴涌而出，操場上一片潮濕，根本無法進(jìn)行軍訓(xùn)，于是，我們被安排來到了綜藝樓的室內(nèi)籃球場進(jìn)行軍訓(xùn)。
室內(nèi)悶熱，沒有陽光，讓人覺得十分難受。但是，雨水澆滅不了我們軍訓(xùn)的熱情，我們跟著教官，唱著軍歌。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。預(yù)備，起！”教官喊道。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)！”同學(xué)們跟著教官，一齊唱了起來。
“你們的聲音只有這么點(diǎn)？我一個(gè)人的聲音都比你們響！你們唱不唱得響！”教官對我們說。“唱得響！”同學(xué)們異口同聲。“我聽不見，唱不唱得響？”“唱得響！”同學(xué)們再次一齊證明自己的決心。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。預(yù)備，起！”教官大聲地喊道。“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量……”同學(xué)們經(jīng)過了教官的激勵(lì)，唱出了更響的聲音。
“沒錯(cuò)，我要的就是這樣的聲音，排山倒海，勢不可擋！唱的別人聞風(fēng)喪膽！”
此時(shí)，周圍訓(xùn)練的其他班級的同學(xué)一齊望向了我們，張大了嘴巴，似乎在贊嘆，我們能唱出如此嘹亮整齊的軍歌。這證明了我們的班集體是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍！
嘹亮的軍歌，是軍訓(xùn)的一道別致的風(fēng)景線，更是我們軍訓(xùn)生涯難忘的記憶。
小學(xué)生描寫生活的精彩作文3
今天，是返校的日子。自從我們的校車被調(diào)到第三波發(fā)車，之后的每次回家，校車總是11點(diǎn)才到校，差不多1點(diǎn)的時(shí)候才到家。返校的時(shí)候，車每次都是1點(diǎn)才來，導(dǎo)致我每次遲到。
我坐在家里，看了看鐘表，都1點(diǎn)40了，快出去等車吧！我和媽媽站在家門口，整整站了20分鐘，等到兩點(diǎn)的時(shí)候車才到我們家門口。
學(xué)校規(guī)定了，在兩點(diǎn)之前必須返校，雖然坐校車的除外，但是，一直不到校，總不能讓老師惦記著啊！上了校車，坐到一個(gè)座位上，把書包放下，因?yàn)闆]有事情干，就凝望著窗外的風(fēng)景。忽然，我發(fā)現(xiàn)，車上原來放著電影！我來了興趣昂起頭，看起了電影。
看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，我們進(jìn)入了邢臺，快到學(xué)校啦！忽然，車停了下來，我也沒在意，繼續(xù)看著電影。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，校車為什么遲遲不動(dòng)呢？向窗外一看，原來是堵車了啊！再看看校車上的電子表，都已經(jīng)3點(diǎn)了！可是這又有什么辦法呢？于是，我就繼續(xù)看起了電影。
一個(gè)電影放完了，校車接著播放另一個(gè)電影，這時(shí)，我又望望窗外：終于到學(xué)校了！進(jìn)入學(xué)校，走進(jìn)宿舍放好衣服之后，走到教室，第一節(jié)課都已經(jīng)下課了！
我們的校車總是晚到校，可是，這又有什么辦法呢？
小學(xué)生描寫生活的精彩作文4
下午，我剛做完作業(yè)，就興匆匆地和媽媽玩起了《臟小豬》的桌游牌游戲。比賽規(guī)則是這樣的：誰先把自己手里的干凈小豬牌全部變成泥巴豬牌，誰就獲勝。
由裁判員——我的弟弟發(fā)牌，剛發(fā)完第一張牌，我的眼睛就亮了起來：“嘻！我這下可是有福了，我要用泥巴澡牌把我的小豬變得臟臟的！”為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我手里的好牌，我假裝拿到了一張普通牌，并且不假思索地拿起了第二張、第三張牌，哇，還有洗豬牌和下雨牌。弟弟剛發(fā)完第三張牌，我就神秘地抽出手中的一張牌，“啪”一聲扔到桌上：“泥巴澡牌！我有一只小豬變臟咯！”我得意洋洋的看著媽媽，媽媽對視了我一眼：“哈哈，別得意，洗豬牌會把你的小豬洗得干干凈凈！”第一回合我們打了個(gè)平手。
接著我們又大戰(zhàn)了“三百回合”，媽媽不斷地出洗豬牌、打雷牌，而我用泥巴澡牌變臟的那張小豬牌一會被翻成“干凈豬”，一會又被翻成“臟小豬”，在一旁津津有味看著比賽的弟弟不禁笑得前仰后合。眼看著我的小豬快全部變成“臟小豬”了，我心里暗暗地雀躍起來：馬上要贏了！就在這時(shí)，媽媽像變魔術(shù)一樣一邊秀出她的下雨牌，一邊說：“沒想到吧，我還留著一手呢！”哎，我的“泥巴豬”們又被洗得干干凈凈了。我們都哈哈大笑。
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