風雨小學作文
風雨小學作文1
樹林子像一塊面團,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接著就像一邊倒,漫地而行的;呼地又騰上來了,飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然后一切都在旋,樹林子往一處擠,綠似乎被拉長了許多,往上扭,往上扭,落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩的一聲,亂了滿天黑點,綠全然又壓扁開來,清清楚楚看見了里面的房舍,墻頭。
在模糊的視像中尋覓被張狂的風肆意拍打的小船,只見淌水順流而下,寄托著孩子們的無限希望與快樂,看小紙船"笑的多甜“像冬日里射進的一縷陽光,它與孩子們相伴在一起,但卻也即將攜帶著孩子們的愿望走遍天涯海角。浪跡天涯的途中極為不易,可憐的小紙船無法載著孩子們的心愿,因為它太輕太輕了,況且還時常伴隨著風雨的吹打和無情的折磨。這無法言語的失落使它無法忘懷,可是一想到孩子們,小船毅然咬緊牙關同風雨搏擊抗爭,愿為孩子們的心愿帶來一絲絲希望,軟弱無力的它被風雨”推到"在地,風雨無情離開,在這荒無人煙的可怕地帶,只留下它。驀然回頭小船似乎低頭啜泣,雙手遮面。
看!
這場風雨聚集而成的力量無比強大,它兇猛,它張狂,它也肆意妄為。紙船無力抗衡,也沒有資本抗衡。
小船就這樣無聲無息順水漂泊,不知將歸往何方。也就此結束短暫一生,再也不會有什么羈絆它了。
紙船飄散遠方了,孩子們沉甸甸的希望,快樂,還有小小的愿望,遺落滿地。無影無蹤,看不見也摸不著,孩子們的希望,快樂四處流浪,默默地做了許多孩子們出乎意料的事情……幫助摔倒的老奶奶,逗笑因人嘲笑而在一旁默默哭泣又顯無助的小男孩,吹一口氣,幫小女孩們將風箏放飛并翱翔在湛藍甚遠的蒼穹,這一切的一切都是因為孩子們的快樂愿望,才給予需要幫助的人們,才使老奶奶欣慰,為祖國有這樣一群樂于助人的好孩子,使小男孩感到前所未有的快樂,還使小女孩們綻放出花一般陽光的笑臉。
孩子們小小的美好的愿望,給予了他人快樂這是一件既幸福又光榮的事情。
啊!
不經歷風雨怎么見彩虹,不樂于助人怎么可能嘗到滋甜無比的味道。
風雨小學作文2
一天下午放學后,其他的同學都回家了,只有苗小剛還在教室里,突然烏云密布,下起了大雨。
天色漸漸暗下來,左腿殘疾的苗小剛心里非常著急。
劉老師看見了,走到苗小剛面前,和藹可親地說:“苗小剛,你的爸爸,媽媽還沒來接你呀!那我送你回家吧?”苗小剛說:“那好吧。”劉老師背著苗小剛來到車棚,發動摩托車,讓苗小剛坐上去,只是雨衣只有一件,該怎么辦呢?這時劉老師面帶微笑說:“雨衣給你穿,我不穿沒關系。”頓時,一股暖流流遍了苗小剛的全身。可苗小剛拒絕道:“如果我穿了,你在雨里會淋濕得感冒的。我不穿!”劉老師忽然皺起眉頭說:“苗小剛,你真不聽話,你還是個孩子,根本不懂自己照顧自己的。”說著,劉老師幫苗小剛穿上雨衣,開著摩托車出發了。
在路上劉老師問苗小剛:“你知不知道你爸爸媽媽有什么事才會不來的?”苗小剛搖搖頭說:“不知道。”這時一陣狂風刮過把雨衣掀起來,劉老師立即停車,走下來幫苗小剛把雨衣弄好,然后上車又重新出發,開著開著,劉老師渾身上下都已是濕淋淋的,苗小剛見了,就對劉老師說:“雨衣還是給你穿吧,我不穿了。”劉老師說:“馬上到你家了,穿不穿都是一樣的了。”突然,電閃雷鳴,雨不但沒有減少反而越下越大。到了,劉老師背著苗小剛到家里去吃午飯。
苗小剛的爸爸,媽媽送一位鄰居到醫院剛回來,一看兒子被劉老師送回來了,非常感激,還讓劉老師換件衣服,吃頓飯再走,但劉老師一口拒絕了,轉身就走。
風雨小學作文3
數學課,那密密麻麻的數字布滿黑板。一條條公式隨著顫動的筆載入書內,唉,一切都是那么的無聊!
打開作業本,那題目異常簡單,我輕輕地操起筆,唰唰地寫了起來。做著作業,打著草稿。總比坐在木登上,呆呆地聽老師講課更好。耳邊一片清靜,那正是我所需要的環境,真希望一直都是如此。
突然,一道繁瑣的題目出現在我的眼簾,我再次拿起筆,在題目下草草寫下幾行算式。驗算一遍,不對,又在算式上草草劃了幾橫,望著書上的題目,正與作業本上的題目相似,只能怪自己上課沒有認真聽講,早知道這題這么難,當初就不應該分神。
問同學?不行,我怎么能交頭接耳;問老師,也不行,在數人矚目之下請教,必定會遭來恥笑;放棄,更不行,一定會被老師批評一頓,望著匆匆交作業的同學逐漸增多,我的心也俞加焦躁不安。
這時,老師望見了處于風雨中的我,放下手中的紅筆,推開講臺上摩肩接踵的人群。徑直走向我的位置,她來到我身邊,低頭尋找著那道令我焦頭爛額的題目,用手輕輕地指著,對我說:有時候,不要通過一種方法來解決問題,要學會走多條渠道來獲得事物的.結果。說完,便回到講臺上。
我愣了愣,隨即恍然大悟,在草稿紙上劃去了算式的思路,列出了方程。果真,不過半分鐘,那道題的答案已浮出水面,我交給老師,她微微點了點頭。她的話語,似一縷淡淡的清風,拂去了我所受的風雨。
不管是風雨,還是逆境,總有縷清風陪伴著我。
風雨小學作文4
忘不了故鄉的水,忘不了故鄉的情,忘不了故鄉的荷,故鄉——我思緒中不變的風景線。
荷塘一年四季,最美就是夏天,烈日當空,荷塘中卻出現了一位位撐者綠雨傘的小姑娘。看!一個個亭亭玉立,身披白里透紅的衣裳,散發出一陣陣清香……她,就是荷花仙子了。古代詩人以荷詠詩不勝枚舉,我最喜歡的便是周敦頤的《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠逸清,亭亭凈直……”
秋天的荷塘是最熱鬧非凡,鄉親門一同下荷塘捉魚、撈蓮藕、采蓮蓬……在荷塘里沉睡了許久的蓮藕醒了,給我們帶來了多不勝數的“禮物”——蓮藕湯、蓮子炒雞、蓮子雪耳雞蛋……而荷葉呢?很多人都忽略了它,但從那天以后,我……
天邊飄來幾朵烏云,天色都暗下來了,一會兒,嘩嘩地下起大雨來。在風的指引下,我看見了,看見了一個新的生命。在荷塘,一個個身穿綠色的衛士,他們都彎下腰,用自己的“大手”,抱著荷花,擋著風對荷花的摧殘,雷鳴閃點電大聲地命令風,誓要把荷花吹倒,荷花躲在荷葉下,顫抖著,呻吟著……但荷葉頑強地和風搏斗。雨也來幫助風,他們使出了絕招——風雨交加,豆大的雨點拍打在荷葉上,風也吹向荷葉,它們奸笑著說:“荷葉,你投降吧!”但荷葉斬釘截鐵地說:“我誓死保護荷花!”
太陽出來了,天邊還出現一道美麗的彩虹,似乎要迎接為保護荷花而犧牲的荷葉,走向天堂。
我喜愛荷花,但更喜愛為荷花遮風擋雨的荷葉。它就像我的父母一樣。為我們遮風擋雨,默默為兒女奉獻,讓自己的兒女健康成長。可憐天下父母心!又有幾個兒女能明白呢?每一個生命都是一個奇跡,讓我們來尊重每一個生命吧!
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