五年級鳥的作文500字

　　鳥兒飛不遠了，天空變得低了。以下是小編收集的鳥的作文，歡迎查看！

　　篇一：鳥的天堂

　　沿著山中的羊腸小道一路向前，走過幾座橋，穿過幾片小竹林，再拐個彎，就來到了百鳥爭鳴的——“觀鳥亭”。“觀鳥亭”中鳴聲不斷，一聽就是“鳥的天堂”。

　　但是，乍一看，亭外只有一片片密竹林與一個池塘，哪兒有鳥呢？竹林蒼翠欲滴，細長的竹葉在微風的吹拂下輕輕搖動，“咕咕”、“唧唧”、“喳喳”……各種鳥鳴聲從樹林中傳來，此起彼伏，仿佛是一曲竹林大合唱。可是只聞歌聲，不見歌手，歌手都跑哪兒去了？循著歌聲，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多鳥兒藏在密林中，還有些正探出頭打量我們呢！有的小鳥引吭高歌，啼聲悅耳；有的小鳥凌空飛翔，體態(tài)輕盈；有的小鳥活蹦亂跳，快樂活潑；有的小鳥羽毛艷麗，嬌小美麗……

　　一只小巧玲瓏的鳥兒飛了出來，它停在一根樹枝上，嘰嘰喳喳地唱起了歌。它的歌聲清脆響亮，婉轉(zhuǎn)動聽。它背上的羽毛呈淺黃色，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，胸部的羽毛呈白色，兩種顏色搭配在一起，別提有多美啦！它在樹枝上前后來回跳著，腳步輕盈，如同跳著一支歡快美妙的圓舞曲。

　　這時，頭頂?shù)奶炜罩谐霈F(xiàn)了一只黑色的鳥兒，它展翅翱翔，用寬大的羽翼滑翔，遠看真像是一架滑翔機！它從水面一掠而過，樣子威風凜凜，霸氣十足。

　　“鳥的天堂”——西溪濕地，真不愧是真正的鳥兒的樂園！

　　篇二：鳥的生命

　　世界上不只是人有生命，動物，植物，都有生命，我們要珍惜生命，也要愛惜動物植物的生命。

　　在一個風和日麗的早晨，我在煤場的空地上騎車子，騎完車子以后就放到西屋里，這時我聽見鳥叫聲，突然一只麻雀從屋頂?shù)哪绢^上飛了出來，它還沒有飛出屋子，車子扔在地上就關(guān)門，然后叫爸爸進去把那只鳥捉住，爸爸拿著大掃把，在屋子里向鳥揮舞，我在屋外給爸爸加油，爸爸拿著鳥出來了，我高興極了，從爸爸手里接過鳥，然后去屋里拿了那么長的毛線，系在鳥的腳上這樣牽著它走，但小鳥并沒有放棄，極力鼓動雙翅，往高空飛，它可能知道逃不過我的手掌心，但一個勁兒的往上竄，我被小鳥愛惜生命，渴望自由的欲望所震驚，這時，我像是被鳥牽著飛起來的樣子，就像我抓著繩子，巨人把我踢提起來一樣，不受控制的把鳥放飛了。

　　從這件事，我得到了一個啟示，世界上不只是人有生命動物植物也有生命，不能傷害這些生命，而且要盡全力去保護這些幼小的生命，可以和小狗玩，喂給它食物，和小兔子玩，讓它去草地上吃草，蹦跳，保護大象，怎樣保護呢，只要人人都不買象牙制品，那就會保護大象，象牙制品不受歡迎了，獵人也就不會去殺害大象了。

　　我以后一定要保護小動物，也要做宣傳，不要買象牙制品，買了以后就永遠見不到大象了。

　　篇三：畫眉鳥的悲哀

　　我順著嘩嘩作響的小溪，漫步在樹林中，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，身邊的美麗景色不由得讓我停步觀賞。

　　微風輕輕地吹拂著我的臉龐，綠葉兒在風里沙沙作響。我抬頭循聲望去，只見在離我不遠的一棵樹上、停息著一只畫眉鳥，身上的羽毛在陽光的照耀下顯得十分迷人。這時，畫眉鳥口中傳來一聲優(yōu)美的叫聲：“啾啾……”這聲音是那么的嘹亮，那么清脆，那么有節(jié)奏，仿佛音樂家正在演奏著優(yōu)美動聽的樂曲，我漸漸陶醉了……突然，一聲槍響打斷了這美妙的一刻，畫眉鳥從樹上驚起，緊接著它的身體就像降落傘一般下降，無力地掉在地上。我知道獵人馬上就會趕來，于是快速將鳥兒帶回了家。

　　經(jīng)過我的精心照料，它終于恢復了健康：令我感動驚奇的是它竟然說起了人話來：“真是太感謝了！”

　　它帶著我來到了大樹林里，這兒有不少的蝴蝶，蜜蜂在來來往往地采蜜。雖然它們的個兒小，但可勤勞了！它們都是我們的好朋友。但是幾年后，這兒就不是那么祥和了，成天有“啪啪”的槍聲，我們成天都是膽戰(zhàn)心驚的，后來森林里的獵人越來越多，鳥兒就越來越少了。

　　這時，我深深感到了人們所犯下的大錯。我再一次抬頭望了望那只孤獨的`畫眉，它的目光不再是那么有神，而是變得深沉，叫聲不再那么愉快，而變得那么悲哀。

　　篇四：一只落魄的鳥

　　在我們學校，有過一只鳥，它是一只非常可憐的鳥，先是被我們班的人嚇個半死，之后又被旁邊班的陳晨拔掉了好幾根羽毛，最后又撞到了墻上，你們說它的經(jīng)歷算不算是非常非常慘的呢？現(xiàn)在就讓我這個目擊證人來講述事情發(fā)生的經(jīng)過吧！

　　在我們上第二節(jié)課的時候，那只鳥大搖大擺的從后門走了進來，因為我們在上課，所以沒有注意到它，讓它有機可乘。后來是下課一個女同學看到了那只鳥，而那只鳥就在她旁邊，當時也可能是嚇了一跳，大叫了一聲，我們很多人都過來問‘怎么了'’沒事吧‘，后來有人看見了那只鳥，就聯(lián)合好多同伙來把它趕走，人鳥大戰(zhàn)了幾百回合，最終以人體力不支而大大落敗，那只鳥則皆大歡喜，但它也被嚇了一大跳，躲到了我們班的花草后面，之后好多班都來觀看，617班的陳晨一把抓起了那只鳥的尾巴，杯具發(fā)生了，那只鳥尾巴上的羽毛都掉了，上課鈴響了，我們一哄而散，之后聽人說那只鳥又大搖大擺的走到了615班，被他們嚇了一跳，自己一不小心撞了墻，最后走到了辦公室，被老師們放飛了。

　　你們說這只鳥慘不慘？

　　篇五：我最喜歡的鳥

　　我最喜歡的鳥是我家養(yǎng)的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷，頭上像蓋著灰綠色頭巾，上面帶一些淡淡的棕色。它們的眼睛外圈是白色的，中間是黑色的，眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡，變到金黃色，金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線，就像帶著一條金黃色的項鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的，像碧綠的外套，腹部的羽毛像淺綠色的內(nèi)衣，一雙灰色的小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。

　　它鳴聲清脆，鳴叫的時候，頭一點一點的，就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經(jīng)常變，尤其是一會兒“嘰”，一會兒“喳”，一會兒“嘰哩嘰哩”，一會兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了！

　　它們可聰明、可會吸取經(jīng)驗了！剛開始用爪子抓著籠子往上爬，幾次下來，每次都不好抓。它們不一會兒就想出了一個好點子：用喙！只見它們用喙啄住籠子的框，爪子一下一下地往上挪，結(jié)果，真像它們想的那樣，每次都比原來輕松多了。我真是好佩服它們啊！

　　牡丹鸚鵡又稱愛情鳥，喜歡兩個一對的生活，它們有時依偎在一起，有時它們交頭接耳，有時一起玩耍，可快活了！

　　我喜歡這美麗、可愛又活潑的牡丹鸚鵡！