那一道美麗的風景五年級作文三篇
在我的心里，一直有道美麗的風景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡單的動作卻留給了我久久的感動……以下是小編整理的那一道美麗的風景五年級作文三篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
那一道美麗的風景五年級作文1
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動聽；溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶……
記得小時候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數著云朵，這就是我們最快樂的時刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處……
在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風景……
那一道美麗的風景五年級作文2
“老師，你怎么還沒睡啊？”那天晚上，我問周老師。
曾有過一段時間，我在我的英語老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個深夜，令人難以忘懷。
那天晚上，我突然從睡夢中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設贏得依稀可見。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會亮著？是不是老師忘記關燈了？這一晚上，得浪費多少電啊！”我穿上鞋，準備去關上它。
剛一進門，一個熟悉的不能再熟悉的身影映入我的`眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復著英語單詞。
我呆住了，駐足凝視了半天，才回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。
周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語的聲音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺得周老師是最美的。
“哦，沒有，老師，您沒——沒打擾到——到我。”也不知怎么，我倒是語無倫次起來，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午……
那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什么叫做“意群”，其實中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標準。
“這么晚了，快去睡覺吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。
“老師，您怎么還不睡啊！”
“我一會兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！”
我轉身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？
回去看了看表，“十二點”的鐘聲即將敲起。
這一晚，我輾轉難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個這么好的英語老師而感到幸福。
自古以來，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風景，周老師的鼓勵讓我充滿動力，在我沒有讀好課文時，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠是我心里那一道最美麗的風景！
那一道美麗的風景五年級作文3
說起美的風景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原；更有金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風景到人工建筑，美的風景無處不在。
但是，再浪漫迷人的風景，再舉世聞名的建筑，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風景！這時候，媽媽身上顯現出來的美，使我沉醉，使我迷戀！
廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿刀切東西的動作是那樣的優雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是放調料時，她細斟慢酌，似乎多放一點醬油，少放一點鹽都是了不得的大事。
等到她端上一盤盤色香味美的菜肴時，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是母親身上特有的氣味。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受。看吧，那一塊塊脆脆的青瓜，軟軟的茄子，綿綿的南瓜，嫩滑的豆腐，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，就渾身溢滿了母親的愛，就沒有任何煩心的事了！
母愛是無私的，永遠不求回報；母愛是平凡的，她沒有轟轟烈烈的大事；母愛是偉大的，她為了兒女不辭辛勞。
自然風景很迷人，人工建筑很偉大，可它們永遠比不上媽媽的愛。媽媽的愛很樸素，媽媽的愛不非凡，但它卻是我心中那一道最美麗的風景！
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