在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級中秋節作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級中秋節作文300字 篇1
中秋節到了，我和我的幼兒園伙伴李雅潔已經有一年沒見過了，我不禁想起了這句詩：每逢佳節倍思親。
結果，這個念頭在今天終于實現了。這是在一個陽光燦爛的下午，我在平臺上獨自一個人玩耍著，中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過幾只小鳥，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫著弧線，那不知誰家的小孩，在樹下呀呀學語，快樂的追逐著，旁邊那白白的小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠處的草地上，那誰家的貓咪也開始歡蹦亂跳，對著旁邊的草叢，玩起了迷藏。
我正細心地看著，忽然，從我身后響起了一聲喊叫：“辛飛揚！”我被嚇了一跳，原來是李雅潔呀！我頓時喜笑顏開，像李雅潔跑去。
李雅潔剪了頭發，把需要扎辮子的頭發剪成了利落的短發，一條粉紅色的裙子穿在身上，可愛極了。
于是，我們一起每人拿了一個瓶子，開始摘竹芯。一開始，我還可以摘到，可是后來我就爬上旁邊的柱子摘了。李雅潔比我更慘，連柱子都爬不上去，只好讓她摘下面的了。
不一會兒，我們就抓著一大把竹芯，放進了瓶子里。我們又繼續去找野花……找完了以后，我們就把野花也放進瓶子里，泡了十分鐘。那水一時恍恍惚惚的，似乎變成了黃綠色的了。我們相視而笑，互相看著對方的瓶子都泡成了不知名的東西……
我們要回家了，我依依不舍地向李雅潔揮了揮手，與她告別了。
今天真是一個過得快樂的節日啊！
五年級:辛飛揚
五年級中秋節作文300字 篇2
中秋，圓月……
今晚已是中秋佳節，不過我們家似乎沒有過節的氣氛，除了吃月餅，就跟以往一樣。
吃過晚飯，我坐在家里的窗臺上呆呆地望著那好似圓盤的月亮。一邊兒看，一邊兒情不自禁地說：“這月亮是什么時候來到宇宙的?它有什么有趣的傳說嗎?
就在這時，傳來一陣熟悉的腳步聲，原來是爸爸走了過來，微笑地對我說：“出來吃月餅吧!”我隨著爸爸走到了餐桌。撕開月餅的紙袋，一個圓圓的月餅出現在我的眼前。“瞧，那月餅多像月亮呀!”我不禁在心里說著。說完，便小口地吃著月餅，畢竟吃完了這個月餅，在想吃就要等到明年了。
月餅還沒吃完，爸爸又端出一盤小葡萄，說：“這葡萄再不吃就不好啦!”說著，便把葡萄放在嘴里，又對我說：“吃一點吧!你不是很喜歡吃葡萄的嗎?”“人家肚子飽得受不了怎么吃得下呀!”我心里暗暗說著，但又不能辜負了爸爸的一片好意，邊不情愿地抓了一個放在手里。呀!我突發奇想，小葡萄如果切半放在月餅上面，那真成了月球啦!我暗自高興，想不到我也是“奇思妙想”的制作高手啊!
從餐廳走到房間，望著皎潔的明月，不由地感嘆。不過，月亮周圍那白色的“漂浮物”是什么啊!我左思右想，終于想起以前趙老師對我們講過，漂浮在天空中的'東西是云，只不過黑暗的天空把云“染”灰了。我望著此時的月亮，它被灰白的云彩襯托得更加美麗。
中秋，圓月……
五年級中秋節作文300字 篇3
小的時候，我對中秋節并沒有什么概念，只知道這一天，我們都會吃蛋黃月餅，還可以和哥哥姐姐一起瘋玩。
在一次上課的時候，也是中秋快來臨之際，我的班主任問我們中秋的“圓”有哪些意思，我和同桌爭先恐后的站起來回答：君子成人之美，不成人之惡，當然我先讓他回答，一句句對中啾比較深刻的理解的話脫穎而出，這時，老師和同學們都目瞪口呆了，我不服氣就爭著發言，記得當時，我說“圓”就是中秋節的月餅是圓的，月亮是圓的，當然肚子也是圓圓的，大家平靜了1-2秒之后，大家都哈哈大笑。
話音剛落，老師先說有點道理，然后就給我們解釋，我在老師的話語中發現了同桌的共同點，自己的瑕疵，最后讓我明白“圓”最主要是指一家人能在一起吃個團圓飯，聊個天，一天團團圓圓的，這對我的記憶很深，永記在心。關于中秋節的作文
我現在已經踏上了五年級的旅程，學習任務加重了，回家的次數也短了，鍛煉的機會大了，從而，每天的學習時，父母的老師的教誨也在耳邊盤旋，心里非常的想回家，想見到父母，蘇東坡的一句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，點破了我的心聲，讓我真真體會，團圓的可貴。
中秋節，回家，我要送父母一個禮物，一個懷抱，讓他們感到欣慰，我自己內心的發泄，最后，中秋來臨之際，我祝福，但愿人長久，千里共嬋娟。
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