觀察蝸牛的小學(xué)五年級(jí)作文1

　　星期天，我從陽臺(tái)那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。

　　先說說外貌吧！小小的頭上面長著一對(duì)觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對(duì)大觸角的下面還有一對(duì)小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。

　　我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’?！?/p>

　　現(xiàn)在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。

　　人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因?yàn)槲野盐伵７胚M(jìn)紙杯里之后，我就開始做作業(yè)了。等到我回頭的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個(gè)保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團(tuán)掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個(gè)小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。

　　這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！

觀察蝸牛的小學(xué)五年級(jí)作文2

　　科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。

　　雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。

　　可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長的，兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉，用手摸摸?；锪锏南笳持翘?，有點(diǎn)惡心。在它們爬過的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。

　　突然我看見一只蝸?？s回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的！我急忙打開一本有關(guān)昆蟲的書查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱?？龋疫€以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。

　　蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天，老師又會(huì)講些什么。

觀察蝸牛的小學(xué)五年級(jí)作文3

　　“有一個(gè)小動(dòng)物，整天背著房子走?！边@個(gè)謎語我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了，但一直沒有仔細(xì)觀察過它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸牛回家，決定精心養(yǎng)護(hù)，仔細(xì)觀察，增長知識(shí)。

　　我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里，并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來，慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng)，但爬了兩厘米就不動(dòng)了，只見觸角上的眼睛好像在張望什么，果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉，它的美餐行動(dòng)開始了。

　　第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久，它們紛紛爬上小草和樹葉，但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來的。

　　第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋果，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。

　　通過三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物，從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開更多的科學(xué)奧秘。

觀察蝸牛的小學(xué)五年級(jí)作文4

　　最近，班里的同學(xué)們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來玩玩？

　　經(jīng)過一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過我聽說，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來了三葉草，放在它的“家”——一個(gè)吃剩的蜜餞瓶中?？墒?，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里，這可把我氣壞了。聽老師說，蝸牛一旦躲進(jìn)殼里，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來試試！我不管三七二十一，先找來一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒動(dòng)靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫?zé)崃?。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來，我連忙抓起它的觸角，蝸牛死命地扭動(dòng)著身體，好像在抗議我太粗魯了！我才不管這些個(gè)呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛的《喜羊羊與灰太狼》去了……

　　當(dāng)我看完一集動(dòng)畫片，再來看看小蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛居然開始在吃三葉草了。更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)吃下去的三葉草變成了一條細(xì)小的綠線，從蝸牛的頭頂劃過。我注意地看著，目光開始轉(zhuǎn)移到它的嘴巴上來。只見蝸牛使勁把頭向前伸，張開小嘴，對(duì)準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！

　　蝸牛真有趣，不過我后來還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。

觀察蝸牛的小學(xué)五年級(jí)作文5

　　我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個(gè)小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。

　　小蝸牛的樣子很可愛。有兩對(duì)觸角，一長一短的；一對(duì)烏黑的小眼睛，身上總是背著個(gè)重重的“房子”。

　　只要一碰到它的身子，他就會(huì)立刻縮到殼里，這時(shí)只要把它放在水里，就會(huì)再次伸出身子了。

　　如果把蝸牛長時(shí)間放在陽光下，那可不得了。你會(huì)看見蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L時(shí)間的陽光暴曬，它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會(huì)伸出身子。這時(shí)，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開始活動(dòng)了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。

　　這次的觀察活動(dòng)，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂趣。