早晨，陰雨綿綿，可這阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。今天，我和其他小記者們來(lái)到了泉州一中，參觀了一中的教室，操場(chǎng)。。。。。。這些都不是今天的主要，主要的是要去采訪這座學(xué)校——一中的校長(zhǎng)。

　　坐在老師指定的位置里，我的心情分外激動(dòng)，心底的某一種情愫敲擊著我的心頭：校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣子呢？友不友好呢？等等一系列問(wèn)題纏繞在我的大海里。

　　校長(zhǎng)來(lái)了，我仔細(xì)地打量著他：稀疏的頭發(fā)，一張方方正正的國(guó)字臉，炯炯有神的眼睛上戴著一個(gè)金絲邊的眼鏡。“小記者們好。”不愧是校長(zhǎng)，連說(shuō)話都那么鏗鏘有力。“好！”我們底下的小記者們也熱情不減。“好，現(xiàn)在可以開始問(wèn)了。”這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就成了全場(chǎng)的開幕式。

　　時(shí)間的腳步悄悄走過(guò)，我們的問(wèn)題也被校長(zhǎng)一一解答。這些問(wèn)題中，令我印象最深的是——為什么校長(zhǎng)當(dāng)初要老師到？校長(zhǎng)聽到這個(gè)問(wèn)題，思考了一下，然后不緊不慢地說(shuō)道：“因?yàn)槲沂菄?guó)家干部，對(duì)我國(guó)的教育有著非常深厚的感情。這只是其一，還有另一方面是我認(rèn)為學(xué)校就是農(nóng)作地，知識(shí)就是肥料，學(xué)生就是那一朵朵朝氣蓬勃的花兒，而老師就是園丁。花兒只有經(jīng)過(guò)園丁們辛勤地播撒肥料，他們才能健康茁壯地成長(zhǎng)。正因?yàn)槎眠@個(gè)道理，我才會(huì)選擇做一個(gè)辛勤的園丁，把我的知識(shí)無(wú)怨無(wú)悔地傳授給下一代！”同學(xué)們聽得入了迷，校長(zhǎng)的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲……

　　訪問(wèn)結(jié)束后，我走出教室，校長(zhǎng)的話一直縈繞在我耳邊：是啊，古代多少文人墨客都用多少詩(shī)詞歌賦來(lái)贊頌老師，今天我終于明白他們要贊頌老師的原因了。

　　我受益頗多，連忙把我心中的所有的感受用紙筆抒發(fā)出來(lái)……