誤會作文800字_初一作文
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的誤會作文800字_初一作文,歡迎大家分享。
誤會作文800字_初一作文1
同學們之間,難免會有一些誤會,但時間長了,也就忘了。可這次我和同學之間的誤會,我永遠也忘不了!
這件事,是發生在上次春游的時候。
那天,藍藍的天空萬里無云,就像塊藍寶石。這而天,恰好是我們去市郊小雷山春游的日子。每個人懷著激動的心情在學校門口站隊,雖然老師大聲叫我們不要吵,可這那里能控制得住我們的心情,同學們仍然在下面不停地討論著怎么玩個痛快。
我們坐上了去小雷山的汽車,人雖然在車里面,而一顆頑皮的心,卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車廂里,我們激動的話語充滿了整個車廂,人人口水橫飛,個個仿佛有千言萬語要向別人述說,也有人禁不住美食的誘惑,還沒有到春游的地方,就開始分享零食了,雖然滿口的零食塞住了一張嘴,可還是不忘跟別人做游戲,“忙”得不亦樂乎。
一路歡聲笑語,車不知不覺到了小雷山。車剛一停好,同學們便一窩蜂地沖下車,飽覽著小雷山的風景,只見一座高山拔地而起,山上長滿青草綠樹,綠油油的一片,似乎還散發著一股靈氣。我隨著隊伍向大門走去,但目光始終不離那幾座高山,直到門欄把高山擋住了,我的目光才收回。進了小雷山風景區,我們一路往上走,上山就像爬樓梯一樣,你追我趕,生怕掉了隊,那還有時間觀光風景,不知爬了幾百級樓梯,才到達山頂。
野餐了!同學們紛紛坐下,將零食拿出來吃。這時我向一個同學跑過去,不小心把靠近懸崖的欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步,把正在喝水的徐虎絆倒了,這下可好,徐虎的一杯可樂全給了土地公公。徐虎這下就毛了,爬起來對著毛震宇就開起“仗”來,又打又罵。毛震宇摸頭不是腦,一下子給惹火了,兩個人緊緊地扭打在一起。我回頭一看,糟了,一場“戰火”被我引發起來。我急忙一手拉開毛震宇,一手拉著徐虎,向他解釋:“你錯怪了毛震宇同學,是我不小心撞了毛震宇引起的,對不起,我向你賠禮道歉。”徐虎那里聽得進去,他堅持說這件事與我無關。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開,拼了命地跟毛震宇打了起來。我怕他們把事情鬧大,只好隔在他倆中間,一邊勸解,一邊承受著他們的拳腳。最后,還是同學們叫來了老師,才平息了這場本不該發生的“戰爭”。
這件事雖然平息了,可我的心里卻很不平靜,我知道這是一場誤會,但又不完全是一場誤會,我不知道該怎樣跟他們解釋清楚,也不知道怎樣才能消除這場誤會,我從這場“誤會”中知道了同學之間需要多交流、多溝通的道理。
我聽后,我再不感到委曲了。
誤會作文800字_初一作文2
高一那年,我以倒數第三名的成績進了重點班.
班主任也是我的英語老師,她總是用很溫柔的聲音給我們講課,提問的時候,她也總是略帶微笑地叫到你的名字,然后用嫻熟純正的英語提出問題.但不知從什么時候起,我突然發現每當提問我的時候,她總是要在問題的最后加上一句"Canyou"我的理解就是"你能回答嗎?"這讓我心里很不是滋味,它代表著什么?代表老師對我的懷疑嗎?只因為我是倒數第三名?那時,我年少而敏感的心就是這樣固執的認為著.我開始發奮學習,我要證明給她看,Ican!
2個月后的期中考試,我考了第九名,也是進步最大的同學,我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表.而我的老師.依然用很溫柔的聲音給我們講課,依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問,但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句"Canyou"
轉眼間我上了高三,總復習時,我在一本書看到了"Canyou”的用法,那上面赫然寫著“canyou,表示‘請你......好嗎",往事,像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開來,那個有著溫柔聲音的老師,那個無知的少年,那個簡單的句子,不幸成了一個誤會,而直到3年后的今天,誤會卻在不經意間消除,然后才被發現了是何等的美麗,它成就了一個曾經落后的學生,盡管我的老師不知道,但我還是從內心感激她.因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的,它可能帶來轉機,帶來希冀,帶來動力,而就在某一天,當誤會解除,當其中的美麗撥云見日時,得到的可能不僅僅是轉機后的成功,還有一份感動,一種頓悟,一份對人生的理解.
也許,我們的人生不能沒有誤會,正是這一個個誤會,讓我們感受痛苦,沐浴憂傷,博大了我們的人生底蘊.也正是這一個個誤會,刪去了一份簡單,淡去了一份平庸,豐富著我們的人生內涵.
不要恐懼誤會,也不要逃避誤會,接受它,正視它,也許美麗的人生從此開始.
現在讀起來,還有種特別的感覺,記得那時老師給了很高的評價,當做范文在全班朗讀.5年過來了,我覺得我再也寫不出來這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會作文
誤會作文800字_初一作文3
4月22日,由于我放學晚了一點,媽媽氣得把我扔在了學校的大門口,自己騎著摩托車回家去了,我第一次當“彩帶”。
我一個人委屈地走在回家的路上,心想:“媽媽真是太不理解人了,怎能這樣對我呢?老師晚放學又由得了我嗎?”
回到家里,我剛想與媽媽辯解,媽媽卻氣沖沖地說:“你們老師說完了嗎?她怎么這么羅嗦呀!竟然晚放了半個小時,咱們本來想去你姥姥家,可是這么晚了,還去什么呀!”。我聽后,剛想與媽媽頂嘴,忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發生矛盾時,你應該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴,把錯的一方說得心服口服,把老師和家長那一顆顆散落的珍珠,用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來,成為裝點你心靈的寶物,所以,你務必要做好‘彩帶’,讓家長和老師的心連在一起。”
想到這兒,我的氣早已飛到九霄云外去了,心平氣和地對媽媽說:“媽媽,您別生氣了,我們的羅老師費盡心思給我們講,怎樣寫好作文,目的是讓我們這次作文人人得優秀,人人都過關,讓我們一天比一天進步,學習越來越出色,作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀著我們,讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹,如果我們失去了老師的關懷與幫助,就像花兒失去了陽光一樣,老師是多么偉大呀!我真為我們的老師感到自豪,可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……。”說著說著,我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽了我的這番話,站起來走到我跟前,抱著我的頭,慚愧地對我說:“媽媽誤會你了,也誤會了你們的老師,原來老師是這么關心你們的學習,以后我一定要和老師心連心,把你們的學習搞好。媽媽了解了你們的老師,她真是一位優秀的老師,媽媽錯了。”
聽了媽媽的話,我原諒了媽媽,因為媽媽接我回家的時候,在外面站了半個多小時,傍晚天氣冷,媽媽穿的衣服又少,凍得實在受不了,才對我發這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的,經過我的解釋,媽媽明白了老師的苦心,也更敬佩我們的老師了。
經過這件事,我讓媽媽理解了老師,我也理解了媽媽,媽媽是一位好媽媽,老師更是一位好老師,我仿佛覺得自己一下子長大了。
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