【精選】誤會(huì)作文合集六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的誤會(huì)作文6篇，歡迎大家分享。

誤會(huì)作文 篇1

　　初一下半學(xué)期的時(shí)候，我基本上是每天逃課，爸爸都已經(jīng)去教務(wù)處去了7次，這是史上從沒有出現(xiàn)過的，因?yàn)橛行Ｒ?guī)，如果家長去了教務(wù)處超過5次的話，是要把這個(gè)學(xué)生辭退了的。

　　但是，由于我爸爸給校長帶了很豐厚的禮，保證是最后一次，這事兒才不了了之。

　　但是，到最后連禮物都不能打動(dòng)校長了，因?yàn)樾ｉL說∶要是有禮物就能讓她繼續(xù)在這兒讀的話，那我連愿，出兩份禮物，辭退她讓她去禍害別的學(xué)校。

　　然后那幾天，我看見我年輕依舊，猶如當(dāng)年的爸爸，一下子老了許多。

　　那幾天，他每天下班后，都愛坐在陽臺(tái)上，抽著煙，一臉陰郁的看著下面，深思著，仿佛一個(gè)憂郁家，然后，煙圈從鼻子里飄出來，飄去老遠(yuǎn)。

　　而我都愛蜷縮在床上，默默的流著淚，想念我的媽媽，想念我那調(diào)皮可愛的妹妹，想念以前一家人的快樂時(shí)光，想念很多，很多。

　　我越是想念，我就越恨，恨他以前的所作所為，恨他的不關(guān)心，恨他的無情，恨過之后，心里便有個(gè)聲音，在狂笑著，就算不能拿他怎么樣，但是，我也要讓他嘗試到痛的滋味，我也成功的報(bào)復(fù)了他。

　　星期一，我象往常一樣，走入校園，來到我們班級(jí)，班主任正在點(diǎn)名，見我進(jìn)來，從鼻子里哼了一聲∶“你是不是走錯(cuò)了教室？你不是被開除了么？怎么還來？”

　　我聽了愣在原地，被開除了？可是沒聽他說過啊！這不可能啊！我一直認(rèn)為，沒有他辦不成的事兒，這才多大點(diǎn)兒事啊？

　　我拔腿向外跑去，后邊聲音響在耳邊∶“哎！有這么一個(gè)女孩兒，真是他的不幸啊！”

　　來到教務(wù)處的門口，我遲遲不敢敲開，但里面的聲音傳了出來。

　　“哎！我說老李啊，我已經(jīng)說過了，我連愿倒退給你禮物，也要把她辭退，你知道嗎，她今天打了我的女兒，我不跟她計(jì)較就不錯(cuò)了，還妄想繼續(xù)留在這兒，簡直就是癡人說夢。”

　　“校長，我代她給你陪不是，你又不是不知道，源源她小，不懂事兒。”

　　“不懂事兒？不懂事兒就可以隨便打我女兒啊？”校長暴怒的聲音。

　　“撲通”重物落地的聲音。

　　“校長，我求你了，在給她一次機(jī)會(huì)，不然，會(huì)毀了她一輩子啊！”

　　“我說，你這叫什么事兒啊？快起來，快起來！”

　　“不，求校長在給她一次機(jī)會(huì)。”

　　“你快起來，人還以為我欺負(fù)你呢！”

　　我推門進(jìn)去，看見我狠的人，此刻正跪在地上，心里有一個(gè)聲音，啪的碎裂了，心里的一個(gè)角落，微微的疼了起來。

　　“你怎么這樣呢？是我的錯(cuò)，你干嗎要為他跪？你給我起來。”我三步并做兩步，上前扶他起來，然后轉(zhuǎn)頭，惡狠狠的吼∶“你校長了不起啊？你校長就是個(gè)屁，每年收別人家的禮物，收的樂呵樂呵的，別以為我不知道，你認(rèn)為，你就比我好多少嗎？我至少不會(huì)以我職務(wù)之便，來收取額外的財(cái)產(chǎn)，你以為，我想在你學(xué)校里讀書么？我才不想呢！”

　　罵完之后，我扶著爸爸慢慢的向外走去，留下后面被我罵的一愣一愣的人。

　　到了家，我們都沒有說話，只是都各自做自己的事，晚上的時(shí)候，爸爸才來找我談心。

　　原來，以前爸爸并沒有為了錢財(cái)拋棄媽媽，只是，媽媽覺得他每次都不能回家陪自己，然所以才帶著妹妹離家出走的。

　　我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這些事，為什么不早點(diǎn)兒告訴我？害的我一直以為，是爸爸拋棄了媽媽，讓我失去了母愛。

　　我緊緊的抱住我爸爸，才發(fā)現(xiàn)，原來，我一直誤會(huì)了他。

誤會(huì)作文 篇2

　　我有個(gè)從小班起就十分要好的朋友，叫盧鵬超；他是一個(gè)男孩子，和我一樣瘦瘦高高，一看見人就笑。我們呀，有好書交換了看，有好吃的，互相分享，周末還到對方家里玩。相處了六年了，感情越來越好，我喜歡和他玩，他也喜歡跟我在一起。

　　有一天，下課鈴響了，我就四處找盧鵬超玩，可是找遍了教室，也找不到，我想：“盧鵬超到哪兒去啦？平時(shí)都是他找我，今天怎么不來啦，難道……”忽然，盧鵬超的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的一個(gè)角落里，我想：“他在那邊干嗎？”我想弄個(gè)清楚，便跟著他。到了那個(gè)角落，只見盧鵬超在踢我們班的一個(gè)比他矮的同學(xué)，我十分震驚，因?yàn)橛洃浿械谋R鵬超十分溫和，淚花在我眼中打轉(zhuǎn)，本來我想不哭的，但忍耐不住，一顆一顆豆大的淚水落了下來，我擦干眼淚，奔向盧鵬超，大吼一聲：“住手！”然后扶起那個(gè)挨打的同學(xué)說：“別跟那個(gè)瘋子玩！！！”此時(shí)，盧鵬超愣住了，聽見我憤怒的話也不禁傷心的哭了，俗話說：男兒有淚不輕彈。他一定是想：“跟我這么好的朋友竟然為了一個(gè)普通的人，跟我絕交。”雖然我看他的樣子也有些不忍心，但最后還是狠下心扶著被打的同學(xué)走了。

　　回家后，和媽媽說起這事，我忍不住又哭了：“媽媽，我真沒想到盧鵬超是這樣的人，這個(gè)欺軟怕硬的家伙，我要和他絕交！”媽媽說：“你也太沖動(dòng)了，你去問問盧鵬超為什么打架，說不定事情不是你看見的那樣啊。”我說：“問就問，反正我是看見盧鵬超打人的。”事實(shí)結(jié)果卻大大的超出我的想象，是被打的同學(xué)先動(dòng)手打盧鵬超的，盧鵬超只是還擊。了解了事情真相，我心里很后悔，后悔不該沖動(dòng)和他絕交。后來我找盧鵬超，向他道了歉，我們終于又重歸于好了。

　　原先屬于我們之間的那份笑聲又回來了！

誤會(huì)作文 篇3

　　誤會(huì)是我們生活中常有的`，你隨時(shí)隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會(huì)，在我們的學(xué)校里也是一樣，有時(shí)，這誤會(huì)還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……

　　教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。

　　這時(shí)，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學(xué)甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學(xué)打斷他講課，連同學(xué)甲說什么都沒聽清，就教訓(xùn)他說。“可……”“好了！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學(xué)甲辯解，繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的委屈，同學(xué)乙幸災(zāi)樂禍，朝同學(xué)甲作了個(gè)鬼臉，同學(xué)甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。

　　“鈴鈴鈴……”下課了。

　　同學(xué)們圍在一起，議論課上老師批評錯(cuò)了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學(xué)乙不對嘛！”有的說：“同學(xué)甲活該，誰讓他多管閑事的！”

　　老師見同學(xué)們議論紛紛，就走過去問明情況。同學(xué)們見了老師，都跑開了，幾個(gè)膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說：“老師，上課的時(shí)候你干嘛批評同學(xué)甲，明明是同學(xué)乙不對啊！”“同學(xué)乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學(xué)乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學(xué)甲批評了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好啊！”

　　“是這樣嗎？”老師還不太相信。

　　“是，是。”在旁邊聽的同學(xué)異口同聲地說。

　　“哦，那我錯(cuò)怪他了。”老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　第二節(jié)語文課上，老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯(cuò)誤，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，也批評了同學(xué)乙。

　　一場誤會(huì)就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。