關于誤會作文合集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的誤會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1

　　郁悶！郁悶！郁悶！文彥這幾天心里頗不痛快。5月19日晚，為了給個驚喜，通過微信給她發(fā)了兩個紅包，共300元。心想，她收到后肯定會“驚喜萬分”的！肯定會打電話詢問緣由，因為這對他和她來說，實在是個大紅包。

　　可一直到晚上睡覺前，也沒見她領取，自然也沒見她來電話。他想：也許由于忙，沒看微信；也許是喝了酒，沒顧上看；也許手機關機抑或沒電……

　　翌日上午，文彥出去辦事，剛到某單位，突然手機響了。一看，是她——郭嫚。他想，肯定是紅包的事！

　　文彥欣喜地接上電話。誰知電話那邊是個男的，他既沒問對方是誰，也沒報他是誰，直接就以質(zhì)問責難威脅恐嚇的口吻說話。文彥隱約意識到他可能是她的男友。他們也是半路組合的，原來各自有家，后來他和前妻離了，她和前夫離了。于是他倆組建了個新家，一個是高富帥，一個是白靚美。

　　電話那邊吼道：你憑啥給郭嫚發(fā)紅包？啥意思？你給她打電話又是啥意思？你是不是想挨揍……一連串的質(zhì)問讓文彥發(fā)懵。看來起誤會了！由于緊張和氣憤，他幾乎語無倫次地對電話那頭的他說：“去年我們一起合作的MV獲了獎，前幾天文聯(lián)兌現(xiàn)了獎金，我才給她...”沒等他說完，那邊掛電話了。他又撥了兩次要解釋，可那邊沒人接。

　　文彥心里這個氣呀！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！好心當成驢肝肺！花錢挨罵，倒霉到家！

　　可能是由于自己的解釋讓他們意識到了這是場誤會，也許他們?yōu)樗麄兊臎_動感到理虧才不敢接電話吧！

　　原來，文彥搞傳媒工作，郭嫚在文化館上班。去年，不，應該是前年，他想策劃制作一個宣傳本縣的MV,根據(jù)片子需要，里面必須加點舞蹈元素；這讓他首先想到了她，因為她是該縣舞蹈界的知名人士。經(jīng)商談，她欣然應允，就這樣，她擔任了編舞。經(jīng)過兩個月的拍攝制作，該片勝利“出爐”，通過媒體播放，獲得好評。這不，去年初冬，該MV在全縣文藝獎評選中獲獎，由于財政緊張，當時沒有兌現(xiàn)獎金。一直到前不久縣文聯(lián)才兌現(xiàn)了獎金。獎金到手，數(shù)額雖不多，文彥覺得應該和參與攝制主創(chuàng)人員分享。首先給郭嫚打電話，讓她來領，可她忙下鄉(xiāng)，兩次沒得來；最后，他便用發(fā)微信紅包的方式兌現(xiàn)了她該拿的獎金，只不過，為了給她個驚喜，當時沒有直說此事，才造成了這次誤會。

　　此后到一朋友家轉(zhuǎn)，朋友知道此事后問：那天是哪天？他說：是5月20號。朋友忽然驚訝地說，怪不得人家誤會你呢！5月20日正好是時下最流行的網(wǎng)絡情人節(jié)，5.20就是“我愛你”的諧音，這天也叫“表白日”，肯定是她的老公知道后起疑心或者吃醋了才有此沖動之舉。他鄭重地說：“可我不知道呀，可紅包是5月19號發(fā)的呀！”“可人家是20號收到的呀！”朋友說。經(jīng)友人一分析，文彥似乎氣散了些許，一時無語。

　　事后，文彥為此吟詩一首解嘲：為求驚喜發(fā)紅包，豈料無端遭狗咬；只要自身行得正，何愁曲直不分曉！

　　文彥深知，誤會發(fā)生，消除誤會的辦法只有沉默，無需專門辯解，時間會大白真相的。

誤會作文 篇2

　　一天下午，李東方步行在放學回家的路上。在他前方不遠處，他看到一個小妹妹，跌倒在路邊哭泣，他連忙跑過去，扶那聽命的小妹妹，李東方剛一伸手扶起小妹妹，卻被一位年輕婦女看見了。

　　那位婦女看了看，旁邊正在哭泣的小女孩。生氣的說道：“你這個小孩怎么把我女兒撞倒了？”

　　李東方連忙解釋道：“阿姨，小妹妹不是我撞倒的，她是自己跌倒的，您誤會我了。”

　　那位婦女看了看旁邊還在哭泣的小女孩，生氣的說：“行了，小孩別……”那位阿姨的話被小妹妹打斷了，她的幫李東方解釋道：“媽媽……真的……不是這位哥哥把我撞倒的，是我自己跌倒的，這位哥哥是因為好心才幫我的，是他把我扶起來的。”那位阿姨聽了自己女兒的解說，不禁臉紅了。露出她那帶有歉意的微笑，低聲對李東方說：“孩子，對不起，剛才我誤會你了，我也是著急，請原諒我剛才的魯莽，對不起。“

　　李東方笑了笑，對阿姨說：”沒事的，阿姨我走了。“

　　李東方走上了回家的路，帶著那燦爛的微笑回家了，自遠處的陽光照亮了他前行的路，更照亮了，他善良的心。

誤會作文 篇3

　　我比較樂觀，但那一次，我心中的晴雨表卻不容分說地指向了“陰”，心中籠罩著一層層暗暗的烏云，好心情被丟棄到十萬八千里之外。這一切，都是一場誤會造成的，但慶幸的是，烏云并沒有遮住太陽。

　　小學的一次放學，快要下雨了，老師很著急，急忙組織我們放學。但放學途中，或許因為是我們真的太亂了吧，或許也可能是老師太生氣了吧，竟不由分說地把我從隊伍中拉出來，讓我獨自站在隊伍外，迎接眾人目光的洗禮，而原因，是我說話了。

　　短暫的驚嚇后，我開始思量老師的判斷：我說話了嗎？不，我沒有！只是小A在和我說話，我只是在聽。雖然我也想和她說，但并沒有說出去啊！就算退一萬步，那也應該是我們兩個一起罰站啊！憑什么只有我？況且大家都在講話……老師在誤會我，我又沒有錯！我還沒有和老師評理前，就提前感受到了尷尬的苦澀，整個年級都在我眼前穿過，一個班又一個班，人好像走不完了似的……我把頭埋在胸前，手腳都不知道該怎么放才好，耷拉著腦袋，緊咬著嘴唇，怕淚珠就在我不經(jīng)意間悄然墜下。

　　一個班又一個班的學生走過，火辣辣的目光燒灼得我無地自容。我目光緊盯著衣角，默默接受著大家對我的指手畫腳、評頭論足和竊竊私語。

　　老師讓我走了，我在大家的目光中一步步向前挪動。在大家的目光中，感覺靈魂已被蒸發(fā)。接著下雨了，雨水打在我衣襟上、手上和已被淚水打濕的臉上……

　　不久，我波動的情緒漸漸平穩(wěn)，又開始想這件事兒了。從公正的角度，我覺得自己確實也不對。老師的諄諄教誨我丟在腦后，聽同學講話，并不時地發(fā)出兩句評論，況且自己還是班干部啊！身為班干部，不替老師分憂也就罷了，自己還帶頭說話，著實有愧于班干部這個光榮稱號啊!想到這些，我漸漸明白了，別人誤會你，一定是你不夠完美。從自身找原因，把事情做完美，便不會產(chǎn)生誤會了。

　　天氣像我的心情，立即變好了。從這次風雨中，我也學習了很多，長大了很多，不禁喃喃自語道：“老師，謝謝你的誤會。不，不是誤會，而是這次讓我成長的機會……”