美麗的誤會(huì)作文集合10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美麗的誤會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的誤會(huì)作文1

　　初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

　　“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對(duì)啊，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽了婷的成績(jī)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

　　“今天我要特別表揚(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績(jī)也提高了，原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

　　有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語測(cè)驗(yàn)成績(jī)。“啊，怎么會(huì)這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jī)登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯(cuò)。”那時(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒看見，獨(dú)自走出了辦公室。

　　這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。

美麗的誤會(huì)作文2

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。這有可能嗎？一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！

美麗的誤會(huì)作文3

　　這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個(gè)女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會(huì)說“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

　　原來，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。

　　一個(gè)叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，可兒正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”可兒來到奶奶旁邊說道。“不用了，我自己洗。”奶奶說。但可兒堅(jiān)持地說：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能把衣服洗干凈了。”看著懂事而又熱心的可兒，奶奶開心地笑了。可兒也忙開了，拿著衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈。看著可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

　　長(zhǎng)年累月，可兒總會(huì)騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎么樣？現(xiàn)在明白了為什么說是個(gè)美麗的誤會(huì)吧！

美麗的誤會(huì)作文4

　　“滴答——，滴答——”，時(shí)間匆匆而過;我們迎來了在小學(xué)里的最后一場(chǎng)足球賽。星期六下午，我補(bǔ)習(xí)完英語，就去我們家的車庫(kù)牽自行車去體育場(chǎng)。我騎得飛快，在體育場(chǎng)旁有一條路，路上花壇上的花草看起來是美的，聞起來是香的，可今天卻……看起來真丑，聞起來真臭！

　　我的到來，大家都好像把我當(dāng)成外人看了！自個(gè)兒做自個(gè)兒的事。連我比較要好的朋友：陳佳怡和王蘇翊都有點(diǎn)兒討厭我了。我們?nèi)齻€(gè)人坐在欄桿上，看她們?cè)谔咔颍匠Ｋ齻兌紩?huì)叫我去踢的，也許是上幾個(gè)星期的星期五下午吧！我都一次上場(chǎng)，當(dāng)守門員，四班的踢了個(gè)飛球，進(jìn)了我們班的球門，都怪我沒有接好，從此，她們就不讓我踢了！傷心啊！

　　王蘇翊用她的手機(jī)上QQ，陳佳怡見了，對(duì)王蘇翊說：“我也要！”王蘇翊立刻同意，馬上下線了！我接在陳佳怡的后面，對(duì)王蘇翊說：“我也要上！”我原本是覺得王蘇翊會(huì)像對(duì)陳佳怡說那樣，馬上答應(yīng)我，可她卻立刻回答我，一邊搖頭一邊笑著對(duì)我說：“不要——！”話音剛落，我的心像被一把劍刺傷了似的，傷口正流著血。

　　我在書上看過：當(dāng)別人不理你時(shí)，你可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟她和好。我突然想到，報(bào)刊挺亭有在買泡泡糖，一個(gè)才0。25元，不如我買幾個(gè)分她們吧！買回來了，冬妍見蘇翊在吃，就猛地往蘇翊的袋子找，她不說話，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的長(zhǎng)椅上，我想她們應(yīng)該會(huì)與我和好，沒想到……也許是我學(xué)習(xí)不好，也許是我魅力不夠，也許……我每次都創(chuàng)造機(jī)會(huì)想與大家和好，卻總是……

　　我想太多了，她們也并不是這么討厭我，這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)！