誤會的作文集合15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的誤會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誤會的作文1

　　從前我有一個善良的爸爸，就一個簡簡單單的誤會疏遠了我們的距離。

　　這是從我小學六年級開始：一個充滿生氣勃勃的日子里。突然依據熟悉的話，兒子，我以飛一般的速度跑回家，但我有一種不詳的預感。回到家中，一句讓我驚異的話“兒子，你是不是拿了我的錢。”我的眼淚向勇流一般的流出來。我連話都沒有說，我拖著淚跑出了家。

　　隔了五個小時，一句熟悉的話又從我耳邊擦耳而過“兒子，回來吧。爸爸誤會了你，對不起。”我已經平息的眼淚又流了出來。我回到了家，我們隔著煙塵與水泥風沙再也尋覓不到心中那一種感情了。世上還有什么值得我留戀呢?

　　時間飛快的流逝，不知不覺已經過了一年多吧，我已經接受那種沉默的感覺，有一天，開口說話的是我，說對不起的是我，因為我知道，他始終是我的爸爸，父子兩是沒有仇恨的，我們的誤會終于揭開了。

　　忠告大家，爸爸只有一個，是沒有仇恨的，爸爸犯錯了，大家一起解決，世上是沒有解不了的錯。我的只是小學水平，但是這是我的真是感情。

　　爸爸我為你萬歲!

誤會的作文2

　　“喲，那邊那個老頭在黃嘯車站干什么？”我用銳利的目光盯著遠處的老人，小心翼翼地躲在花叢中，開始監視他的一舉一動。

　　最近，大量黃色汽車空降到北京，隨之而來的是一系列自私和陰郁的行為。未經允許鎖定是不文明的！把車停在自己家里是不文明的！秘密更改二維碼真是不文明！正義感充滿了我的內心，我渴望治理我所看到的不文明現象！

　　拿出你的手機，偷偷拿出相機，瞄準老人開始拍攝。我看見老人在黃色的車旁左右搖擺，向前向后看，“嘿嘿，他想偷車，我不知道從哪里開始。”我心想。老人慢慢地蹲在鎖旁邊，從口袋里掏出一樣東西，飛快地跑進鎖里。“撬鎖！聽著，我不想抓住你。稍后我會把視頻發到網上……”正當我暗自高興的時候，老人突然停下來，收拾好東西，轉身離開。別煩我，蒙著臉。

　　不久，老人回來了。我繼續錄制我的視頻。這一次我清楚地看到老人拿出了什么。那是一塊破布，用力擦著車身。“啊.戰術上！他一定是在擦拭原始的二維碼，以便粘貼自己的。我撬不動鎖。我改了密碼。現在老頭真好，還會什么……”我沉浸在他“物質如神”的自我承諾中，繼續竊喜，收起手機，快步走到老人身后。

　　“你在做什么？”我叫了一聲。老人被我突如其來的正直青年嚇了一跳，然后輪到我目瞪口呆了。在那輛黃色的小汽車前面有一把閃亮的鎖，汽車上有一張廣告貼紙，被撕成兩半。“這里有些年輕人有壞習慣。他們把口香糖放進汽車鎖里.把貼紙貼在汽車上。我認為這不是很好。”老人尷尬地笑了笑，說道:“我以前在公司看車，現在也沒什么事可做了。當我看到自行車時，我擦了擦.我什么也沒做。姑娘，你認為我是個壞人嗎？”

　　我很尷尬，我說“不…不…”然后我低著頭跑了，以為我曾經想做一個好人，但是我讓好人尷尬了，這真的“太尷尬了”。

誤會的作文3

　　又是一個愉快的周末，我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。晚飯后，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤叮叮當當地響個不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經地說：“哎？敢問小姐，怎么還不去洗碗啊？”媽媽聽了，忍著笑說：“天天都是我洗，說起來男女平等啊！那今天，這碗也該你洗啊！”爸爸樂了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應該你洗！”

　　爸爸媽媽為洗碗的事推來推去，之后我自做主張地說：“呵呵，你們誰都不愿意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗權之爭正式開始。我一本正經地說：“嗯哼！天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，那么，我們今天就來一次公平競爭吧！”“那作為家里的一分子，莉欣，你是不是也應該盡一份力呢？而且，飯，你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地說。噢！完了，中了爸爸的激將法！“那好，我也加入吧。”我只好無奈地說。“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在后面，然后齊齊亮相：兩個石頭錘我一把剪刀！噢，我……輸了。“好！我愿賭服輸，我洗。”我挺著胸膛說。

　　把手插進冷冰冰的水里，手摸著油膩膩的碗和盤，想起勞累一天的爸爸媽媽，心里那一絲絲的后悔已經飛到千里之外了。

誤會的作文4

　　說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會了一個老是幫助我的好人。

　　小學的一個春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。

　　可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因為姐姐送給我的那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學們求助，同學們都說沒看見。這時我忽然看了XX正在拿著那支筆寫字，我當時火氣就竄上來了，走過去氣憤地質問她：“XX，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會借給你的。”同學們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經有淚水了。當時我已經昏了頭，加上有幾位同學在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。,毫不猶豫地給XX定下了罪名。，XX為了證明她是清白的，就把我帶到了借給她筆的老師那里去。電腦老師看見XX哭了就問：怎么會這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給XX的呀！”這時候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了XX嗎？”為什么會這樣？我又開始害怕，XX會不會不再理我？其它同學也不會理我了嗎？

　　忽然我記得了，是數學老師拿走了我的筆，她說借一會兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個數學老師，如果她把筆還給我就不會誤會XX了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為XX澄清了事實，數學老師還對我說：“可不要隨便冤枉別人。”

　　后來XX和同學們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數學老師也一直沒有還給我。如果哪天她發現竟是自己拿了學生的筆會有多尷尬！

　　最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠心地對XX說一聲：“對不起！你能原諒我嗎？”