被誤會的滋味作文10篇

被誤會的滋味作文1

　　被誤會的滋味是酸甜苦辣咸中的味道之一，朋友，你知道是哪種味道嗎？沒錯，就是——酸。

　　那是一個傷感而又頗有些搞笑的一天。那天早上的學校有些讀書聲，可是一陣驚呼聲打破了這些讀書聲。“哇！你的筆好漂亮啊！能讓我看看嗎？”小軍充滿期待地說。“我又不是小氣之人，喏，給你，別弄壞了哦！這可是我爸爸去外地買的。”小聰一臉得意地說。“太謝謝你了，我一定會小心的，我們聰哥真大氣！”小軍說。說罷，馬上一些同學圍了過來，當然，也包括我。

　　“真漂亮啊！”我們大家異口同聲地說。時間精靈從大家觀賞筆的時候悄悄地溜走了，一轉眼，竟到了8點鐘，我們看到時間后趕緊讀書，時間精靈又從讀書和上課中悄悄地溜走了。一轉眼，到了中午，我要出外面去吃午飯，因為我們是在周六補課，食堂阿姨不上班。今天作業(yè)本沒了，要去書店買一些，我到學習用品區(qū)后，竟然看到了小聰爸爸去外地買的筆，我心里馬上冒出許多疑問，但看了一下價錢，也沒多貴，就干脆買了一支，大不了中午吃飯不加其它的菜了。

　　中午回到學校上課，上課前小聰驚呼：“我的筆不見了！”很多人上來詢問：“怎么回事？”“我的筆原來放書里夾著的，但現在卻不見了。”“不會被偷了吧？”小軍猜測。叮鈴鈴，上課了，我拿出我的筆，小聰正東張西望地尋找他的筆，并且眼神帶著焦急和慌張。他看到了我的筆：“小明，你怎么可以偷我的筆？快還給我！”小聰的這一叫，全班人的目光轉到了我這里，于是我趕緊辯論道：“我沒有，這是我去超市買的。”“怎么可能？這可是我爸爸去……”“

　　吵什么呢？再吵大聲點，讓全校的人聽見！”這時我才發(fā)現老師已經到了教室內。“老師，小明偷我的筆。”小聰氣憤地說。“怎么回事？小明。”老師望著我說。我心里有些激動，鼻子一酸，哭了出來。吞吞吐吐地說：“今天中午我沒有本子了，就去書店里買本子，進去后，看到了和小聰一模一樣的筆，就索性買了一支。小聰的筆不見了，看到了我的筆，就說我偷了他的筆。”“嗯，現在開始上課，這件事下課再說。”小聰只好失望地說好。

　　下課了，老師叫了我倆去辦公室：“小明，既然你說你是去書店買的，那放學后你帶我們去看看。好，現在你們先回教室吧。”放學后，我?guī)е蠋熀托÷斎チ藭辏÷斂吹搅四侵ЧP：“怎么可能？我爸爸可是從外地買回來的。不行，我要回去問問爸爸。”說完，小聰沖出書店。老師說：“既然你沒有騙我們，就快回家吧。”“好，老師再見。”“嗯，再見。”

　　回去后我接到一條信息，說的是：對不起，小明，我已經找到了我的筆，我爸爸已經向我解釋了，他說他忘記了，就只好去書店買了一支筆。看完，我有點想哭又想笑。被誤會的滋味是酸的，所以，朋友，千萬不要妄下定論。

被誤會的滋味作文2

　　人人都會經歷被誤會的事，我也不例外。

　　記得那天下午，媽媽下班剛到家，就在床上一陣亂翻，在一旁看電視的我，若無其事的問：“媽媽，你干什么呢？”她一邊亂翻床，一邊回答我：“找東西呢！”我轉過頭來，迷惑不解的問：“什么東西？”他停下來，問我：航航，見我放到床頭的20元了嗎？”我連忙擺手：“沒有！”心想:原來是為了20元錢啊！媽媽又犯糊涂了！唉，總是這樣！她的臉變得通紅，表情也越來越嚴肅：“是不是你拿了跟其他小孩買零食吃了？”

　　我委屈的說：“沒有！我沒有！你自己把東西弄丟了還怨我，哼”“肯定是你拿了！難道它會長翅膀飛了嗎？”她生氣地說，我大吵：“我沒有！”“還嘴硬，看我不打你！”

　　她撿起地上的拖鞋，把我逼到了桌子角那兒，這是，我胳膊一直撞，把放在桌子上那本媽媽還未看完的小說撞到了地上，20元錢瞬間從書里掉了出來，“原來在這啊！”媽媽不好意思地說：“對不起啦兒子。”我一顆懸著的心終于落了下來，舒了一口氣，說：“找到就好啦！”心想：嚇死我了，多虧我親愛的胳膊，呵呵！

　　說實話，被誤會的滋味真不好受啊！

被誤會的滋味作文3

　　個放學回家的傍晚，我坐在電腦桌前，查找老師要求的資料 。沒想到我卻因此嘗到了被誤解的那種難受的滋味。

　　那時，我查好資料準備下線，媽媽突然沖了進來，像只兇狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩電腦了，不是說過平時不準玩電腦嗎，你難道聽不懂我說的話嗎？”媽媽的嘴里蹦出了一連串責備的話，我頓時愣住了，感到無比的郁悶，而且我連解釋的機會都沒有。

　　好不容易媽媽歇了一口氣，我趁著這個機會，解釋道：“我只是去查找資料而已，并沒有在玩游戲。”沒想到媽媽聽了，非但沒有表示出歉意，反而嚴厲地說道：“做錯了事情，你還想狡辯啊！平時就經常看到你在玩電腦，以前不想說你，你還變本加厲了，拿謊話來騙我！”

　　聽到這一句話，我那已憋了許久的眼淚終于簌地落了下來，心中越想越生氣，不禁大聲地反駁道：“我就是沒有玩電腦嗎！你愛信不信，反正我就是沒有玩。”一說完，就氣沖沖地跑回了自己的房間，把門關的實實的，在里面放聲大哭。

　　這時，媽媽看到電腦上還未被關掉的資料，才終于知道自己錯怪了我，看我哭得如此傷心，媽媽開始不停敲著我的門，內疚地對我說道：“剛才可能是我誤會你了，對不起啊！你快出來吧！是我不好，你就原諒媽媽這一次吧！”我看媽媽都已經向我道歉了，就止住了那不停流下的眼淚。

　　雖然誤會最終解開了，但是這場誤會風波還是影響了我，我也不想再被人無緣無故的誤會了，那種滋味難受極了。

被誤會的滋味作文4

　　“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。

　　上周末，我寫了一篇作文，經過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學寫的同一篇文章，認定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。

　　回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機卻偏偏在這緊要關頭關了機，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎？以后同學們會怎么樣看我呢？越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進行了說明。

　　第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當著全班同學向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了；慚愧的是老師當著同學的面給我道歉，真不好意思。

　　通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。

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