誤會是一種心智的愚昧,它與理解水火不容,下面是小編給大家介紹的有關(guān)寫誤會的作文,歡迎閱讀。
1寫誤會的作文
中午的時候小明的鋼筆壞了,他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選,最后買了一只紫色的鋼筆,他跑回學(xué)校上課了,每一節(jié)課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè),下課了小明就出去玩了。上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上,他越看越生氣,沒經(jīng)過我的允許就拿去用。
終于等到下課了,小明走到小軍桌前,說:“小軍你真的是太煩了,沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說:“這支鋼筆本來就是我的,”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去,可是小軍搶不過小明,鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣,小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了,小明打開書包一看,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里,一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的,小明誤會了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來到小軍面前說:“鋼筆還給你。”小明又說:“小軍我和你的鋼筆是一樣的,對不起。”小軍說:“沒關(guān)系這只是一場誤會。”小軍說:“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
2寫誤會的作文
這個星期四,我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的誤會。
那天,我們吃過晚飯后,回到宿舍洗澡,其他同學(xué)洗完澡后,接著輪到我洗,我洗完澡出來后,正準(zhǔn)備把浴巾掛上晾桿上,發(fā)現(xiàn)叉子差不多就要斷了,只得小心翼翼地把浴巾掛上去,我掛完后就把叉子遞給陳穎樺,她剛要把浴巾掛上去的時候,就聽見‘咔嚓’一聲,叉頭掉了下來。其他同學(xué)以為是她弄斷的,都在抱怨她,本來我想向他們解釋的,但他們個個說個不停,我想說也說不上話。陳穎樺覺得很委屈,沒說一句話就回到了教室。晚自習(xí)結(jié)束后,我們回到了宿舍,她仍然不跟我說話,我以為她在責(zé)怪我。
第二天早上,我向她解釋說我昨天沒有說話的原因,是因為他們個個都說個不停,我插不上話。她沒有責(zé)怪我,我們大家就像以前一樣有說有笑。
其實(shí),我們每個人在弄清楚事情這前,不能隨便指責(zé)別人,即使別人有錯了,也要學(xué)會原諒別人,寬容別人,只有這樣,我們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起,和睦相處,增進(jìn)我們的同學(xué)感情。
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