可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　今天老師又給我們介紹了四位朋友，沒(méi)錯(cuò)，他們就是小烏龜，他們背著一個(gè)又硬又重的殼，殼上有深綠色和黑色組成，它們的頭又小又可愛(ài)，有一雙芝麻一樣大小的眼睛，還有四只小小的腳，上有五個(gè)指甲，還有一條像線一樣粗細(xì)的小尾巴，可愛(ài)極了！

　　老師給我們每一組都發(fā)了一只小烏龜，我們把它放在手心里，真像老師說(shuō)的那樣，她在我們手心里亂爬，弄得我們手心里直癢癢。它好像還有自己的想法，老是想跳桌，都被我們給抓了回來(lái)。我們想，它是不是生氣啦？怎么老想“跳樓”呀？我們把它翻了過(guò)來(lái)，他似乎練過(guò)鐵頭功頭一頂桌子，四條腿亂蹬就翻了過(guò)來(lái)！

　　老師說(shuō)要舉辦一場(chǎng)烏龜?shù)呐懿奖荣悾覀兏谌蠼M比。大家都把小烏龜放在大桌子上。比賽開(kāi)始啦，我們的那只小烏龜一開(kāi)始還跑的挺快，可是跑著跑著它就偷懶了，慢吞吞的落在了后面的。結(jié)果，第三大組的小烏龜跑了第一名。我們把小烏龜又放到了我們的桌子上，開(kāi)始開(kāi)始問(wèn)他怎么回事，小烏龜好像聽(tīng)得懂似的，把頭和腳都縮進(jìn)了殼里。

　　這就是我們的新朋友，你們喜歡它嗎？

可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。猜猜它是啥?對(duì)了，它就是我的朋友烏龜——慢慢。

　　它是外公從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)的，我給小烏龜買了個(gè)美美的“專屬樂(lè)園”，里面有假山，有小橋，還有許多大大小小、形狀各異、五彩繽紛的石頭，從此，小烏龜快活地在家里住著。

　　小烏龜?shù)臍な菣E圓形的，你別以為它是個(gè)普普通通帶著綠色的烏龜殼，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)殼上的顔色是漸變的，外面是濃綠色的，越往里面顔色越淺，最后變成了淺綠色，就象水中的波紋一樣，小烏龜?shù)男∧_丫上還有小小的指甲呢，你最好別去招惹它，要不然你可要遭殃了。

　　我給小烏龜取了個(gè)名字叫“慢慢”，那是因?yàn)樗贿\(yùn)動(dòng)，于是我經(jīng)常訓(xùn)練它。可是有一天小烏龜躲在山洞里不肯出來(lái)，我很無(wú)奈，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好方法，我把小烏龜?shù)拿啦头旁诹藰?lè)園的每個(gè)角落，這樣烏龜在享用美餐的同時(shí)還能運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得。我一邊笑一邊看著小烏龜像老奶奶似的步履蹣跚地移動(dòng)著腳步，小腦袋一晃一晃，真是太可愛(ài)了!這就是我喜歡的小烏龜。

可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　一天我放學(xué)，媽媽說(shuō)送我一個(gè)禮物，我問(wèn)是什么，她神秘地說(shuō)：“回家你就知道了。”我充滿好奇。

　　回到家中，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一只小烏龜，便迫不及待的把它放進(jìn)魚缸里。它好可愛(ài)呀！你瞧：它背著墨綠色的殼，真像一塊塊小磚頭拼接起來(lái)的，而且每一塊上都有花紋，那花紋多么像古代的文字呀。它的腦袋小小的，上面有一對(duì)黑溜溜的小眼睛，眼睛下面有一張小小的嘴巴。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的殼下面藏著有四只鋒利的爪子，一條細(xì)細(xì)的尾巴。

　　從此，每天給小烏龜換水成了我最重要的工作。只要一碰到它，它就把頭和四肢連同細(xì)細(xì)的尾巴縮進(jìn)殼里，誰(shuí)都別想攻擊到它。有一次換水的時(shí)候，我用手抓住它的殼，它的四肢亂踹，好像在說(shuō)：“別碰我，我可不是好惹的！”別看它小，力氣還是挺大的，特別是后腿，它的爪子把我的手劃了一下，好疼啊！

　　我家的烏龜每天都活力十足，整天在魚缸里爬來(lái)爬去。只要我做事動(dòng)作慢的時(shí)候，媽媽就讓我和烏龜比賽，看看誰(shuí)更快。每當(dāng)媽媽說(shuō)這種話的時(shí)候，我的動(dòng)作便加快了不少。小烏龜一直激勵(lì)著我，所以烏龜成了我的好伙伴。

　　這就是我家可愛(ài)的小烏龜！你想來(lái)瞧一瞧嗎？

可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　星期天的時(shí)候，爸爸和我在“花鳥魚市”買了兩只小烏龜。我根據(jù)它們各自的特點(diǎn)給它們分別起了好聽(tīng)的名字，深綠色的烏龜總是喜歡爬來(lái)爬去，一刻也不閑著，特別淘氣，我叫它“淘淘”;淡綠色的烏龜每到一個(gè)不熟悉的地方，通常是先觀察周圍環(huán)境，然后再行動(dòng)，我叫它“聰聰”。它們兩個(gè)還沒(méi)有我的巴掌大，樣子可愛(ài)極了。

　　小烏龜?shù)念^伸縮自如，兩側(cè)長(zhǎng)著一雙比綠豆還小得眼睛，又活潑又清亮，總是好奇的瞧著別人，每只眼睛的后面還各有一塊紅斑，這正是巴西龜家族的標(biāo)志。它的鼻子尖尖的，嘴巴大大的，后背背著光滑堅(jiān)硬的殼。小烏龜后背上的甲片排列得很有規(guī)律：中間是六邊形，兩側(cè)是五邊形。它的四肢柔軟而又靈活，指甲尖尖的，可以扒在物體上。小巧的尾巴總是躲在硬硬的殼下。

　　龜是水陸兩棲動(dòng)物，平時(shí)在水里生活，中午時(shí)就會(huì)浮出水面曬曬背。巴西龜是雜食性動(dòng)物，它在小時(shí)候喜歡吃肉類，年齡大了以后就慢慢開(kāi)始吃素。烏龜長(zhǎng)大了還生蛋，孵出小烏龜呢!

　　我家的小烏龜還很聰明。它們剛到我家時(shí)很害怕，只要我一接近它們，它們就會(huì)把頭、尾和四肢縮進(jìn)那裝甲車似的殼里，很長(zhǎng)時(shí)間都不伸出來(lái)。

　　我是多么喜歡我的小烏龜呀!

可愛(ài)的小烏龜400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5

　　我有一位動(dòng)物朋友，沒(méi)錯(cuò)！他就是小烏龜：一個(gè)手掌般大的殼，一個(gè)小身體，四只頑皮而又靈活的小爪子，一條小尾巴和一個(gè)靈活而又可愛(ài)的小腦袋，構(gòu)成了這只可愛(ài)迷人的小烏龜。

　　小烏龜?shù)男愿裼悬c(diǎn)古怪。他要是聽(tīng)話，就會(huì)在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，曬著太陽(yáng)，什么事也不管；可他要是決定出去玩玩，就會(huì)搬著他的“行李”，開(kāi)始“旅行”。先參觀“床頭上”，再欣賞“飛流三千尺瀑布”，然后再去美麗的“沙灘”散散步。

　　小烏龜抓魚可就更好玩了！魚在前面飛快地游，小烏龜在后面奮力地追。眼看就要追到了，可小魚突然來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。緊接著小烏龜擺動(dòng)起四個(gè)靈活的“小短腿”，來(lái)了個(gè)帥氣的漂移。就這樣，小烏龜和小魚之間的距離又拉長(zhǎng)了。小烏龜想：這不是個(gè)辦法呀！于是，小烏龜拿出了他的獨(dú)門絕技：“裝死”。他一下子跳起來(lái)，猶如被觸了電一般，然后倒在那里，一動(dòng)不動(dòng)，好像水里的是一尊烏龜?shù)裣?。小魚看到了，遲遲不敢靠近。小烏龜看它生性多疑，于是口吐白沫。這時(shí)小魚才放松警惕慢慢相信，不過(guò)剛開(kāi)始也只敢碰碰，見(jiàn)小烏龜沒(méi)有任何反應(yīng)，膽子便越來(lái)越大，竟然還跳起了舞。小烏龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，就靈活地翻了個(gè)身，一口將小魚吞了下去。估計(jì)小魚死到臨頭也不知道，小烏龜是假死的`。

　　好了，這就是我那性格古怪又可愛(ài)的小烏龜。你們喜歡我的小烏龜嗎？