關(guān)于小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
我有一個(gè)好伙伴,它是一只可愛的小烏龜,它有一雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的圓眼睛,那里面不知藏著多少鬼主意,還有一張可愛的小嘴巴,從那張嘴里不知吐出多少美麗的小泡泡。它那墨綠色的殼上印著讓人搞不懂的“甲骨文”。
它的性格十分古怪,有時(shí),它那么安靜,趴在魚缸邊上,出神地凝視著窗外,似乎在想著什么。那時(shí)候的小烏龜活像一位哲學(xué)家。有時(shí),它又那么好動(dòng),在魚缸里用四肢亂蹬,把身上的青苔都甩入水中,腳蹬起的小石頭與玻璃撞在一起,發(fā)出“叮叮咚咚”的碰撞聲。有時(shí)它十分膽小,只要我的手指輕輕地碰一下玻璃缸,它就會(huì)立馬把頭縮進(jìn)殼里,哪怕輕輕撫摸一下它的后背,它也會(huì)驚慌地躲進(jìn)“小房間”中,真是“縮頭烏龜”。
它淘氣得讓人不可思議。就因?yàn)樗奶詺猓谖壹疫€鬧出一個(gè)亂子呢。有一次,我正在看電視,只聽見“撲棱”一聲,我還以為是筆掉了,并沒有在意。可是當(dāng)我把視線投向?yàn)觚敻讜r(shí),我驚恐地發(fā)出了高分貝的尖叫聲:“啊,小烏龜不見了!”我這才意識(shí)到,剛才掉的不是筆,而是小烏龜。我焦急地翻遍家里的每一個(gè)角落,也找不見它。難道小烏龜就這樣人間蒸發(fā)了?我不相信。只得繼續(xù)尋找。找著找著,我聽到櫥柜下發(fā)出“咚咚”的響聲,一定是小烏龜!我十分吃力地把櫥柜搬開。發(fā)現(xiàn)小烏龜正在那里玩弄柜子下面的鐵罐呢。我既生氣又高興地把它拿了起來,放入了魚缸中。而它下面的舉動(dòng)差點(diǎn)把我氣得暈過去,它一點(diǎn)兒都不反省自己的錯(cuò)誤,竟然還沒事人一樣瞥著眼,似乎在不滿地說:“哼,誰讓你把我從那個(gè)游樂場里拽了出來。”好像犯錯(cuò)誤的不是它,而是我了。
時(shí)而安靜,時(shí)而好動(dòng),時(shí)而膽小,時(shí)而又淘氣,這就是我家這只小烏龜?shù)墓殴中愿瘛?/p>
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它是個(gè)貪吃鬼,就給它起了一個(gè)名字,叫饞蟲。
饞蟲個(gè)頭不大,一雙烏黑的眼睛,小巧的外殼上刻著細(xì)細(xì)的紋路,短短的四肢,一條小尾巴,走起路來搖搖晃晃,真可愛呀!
它不僅樣子可愛,還有個(gè)最大特點(diǎn),就是——貪吃。雖說烏龜是雜食性動(dòng)物,但是我們總是喂它最好的,它最喜歡的食品,就是蝦米。
有一回,我提著蝦米去喂它,剛把蝦米放到半空中,小烏龜就飛快地游了過來,用祈盼的眼神看著我,好像在對(duì)我說:“快把蝦米給我嘛,我都快要餓死了!”看到它那副饞樣,我把蝦米放低一點(diǎn),一眨眼的功夫,饞蟲就把蝦米搶走了。它把這只蝦米拖到一旁,靜靜地享受龜間美味。它剛剛吃完,又游了過來,用貪婪的眼神望著我,像在說:“還有嗎?我還要!”
嘿嘿,真是饞嘴!我忍不住想去逗逗它,就又去拿了一只蝦米。我把蝦米高高地提在手上,讓它看得見卻吃不著。饞蟲做出了一個(gè)讓我意想不到的舉動(dòng),它把前肢伸到了玻璃盆那光滑的壁上,把脖子探得老長,使勁地想夠到蝦米,差一點(diǎn)就要吃到了!可是,它腳下一滑,又摔了下去。饞蟲不放棄,再一次爬上了盆壁。眼看它快要吃到了,我就把蝦米往左一偏,饞蟲的頭馬上往左偏,我把蝦米往右偏,饞蟲的身體立刻往右偏。我把蝦米轉(zhuǎn)了一圈又一圈,饞蟲也像陀螺一樣轉(zhuǎn)圈圈。我把蝦米移到饞蟲的脖子后面,只聽“撲通”一聲,饞蟲龜仰馬翻,我咯咯直笑,手放低了一些。可是出乎預(yù)料,饞蟲用力一蹬,把自己翻了過來,又去搶蝦米。這次它搶到了!我一使勁兒,原本想把蝦米從饞蟲的嘴里奪回來,可這次,我卻把饞蟲吊了起來,四肢在空中亂舞,但嘴里還死死地咬著那只蝦米。
看它這副貪吃的滑稽樣,我不忍心再逗它,便把它放回水中。饞蟲一入水,就開始美美地咀嚼起這只來之不易的蝦米。
這就是我的饞蟲,一只為了吃而鍥而不舍的小烏龜。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
我喜歡小貓、小狗、小兔等許許多多的小動(dòng)物,但是我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜。我之所以喜歡小烏龜,是因?yàn)樗⌒〉纳眢w卻背著一個(gè)大大的殼,小小的腦袋,短短的四肢和細(xì)細(xì)長長的尾巴,可愛極了!
我家里就飼養(yǎng)著這樣一只小烏龜,我給它取名叫“小小”。它住在一個(gè)透明的房子里,房子里還盛有少量的水。雖然房子不大,但是它可以在房子里自由活動(dòng)。它如果受到驚嚇的話,就會(huì)迅速地把頭、四肢和尾巴全部都縮進(jìn)它的殼里去,此時(shí)它就像一個(gè)黑色的小饅頭一樣。我發(fā)現(xiàn)它的殼上還長有花紋呢,漂亮極了!就像是有人故意畫上去的一樣。它底部的殼體是有點(diǎn)向內(nèi)凹陷的,大部分都是黃色,里面長著一些排列非常整齊的綠色的圓斑,看上去美麗極了!
接下來就說說我和“小小”發(fā)生的趣事吧!有一次,我把它拿出來放到地上,翻了個(gè)底朝天,想看看它是怎么樣翻過了的。剛開始它一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì)兒,它突然把脖子伸得長長的,向地面定去,尾巴也伸了出來,與一側(cè)的前肢和后肢同時(shí)用力向另外一個(gè)方向一揚(yáng),就這樣翻了過來。我感覺它翻過來還是比較輕松的。還有一次我把它放到地上,想讓它出來活動(dòng)活動(dòng),不一會(huì),它就從我視線里消失了,我趴在地上找了好半天,才從沙發(fā)下把它抓了出來。我給它投喂食物的時(shí)候,我將餌料投放在水里,餌料就會(huì)漂浮在水面上,它發(fā)現(xiàn)食物后,它會(huì)先縮回脖子沉下水面,輕輕地游了過去,生怕把食物嚇跑了。到了餌料的下方,它猛的一伸脖子,伸脖子的同時(shí)張開嘴,一口就將食物咬住后,它又會(huì)沉下水去,在它認(rèn)為安全的水里享用美食。
這就是我家可愛的烏龜--——“小小”。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
平常閑來無事,我便最喜歡讀書,能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操,又能增長我們的知識(shí)面。
很小的時(shí)候,我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識(shí)》。每次我都下定決心好好讀它,但每次都半途而廢。再長大點(diǎn),我不僅讀懂了它,而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書,充滿了愛的哲學(xué),寫出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見不開心的事情時(shí),我都會(huì)去看她寫的書《笑貓日記》,里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊!
有一次被姐姐罵了,我悶悶不樂的,坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》,當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子,寫得多好啊,一陣見血,楊紅櫻阿姨真了解我們孩子!
這時(shí),姐姐進(jìn)門了,我瞟了她一眼,繼續(xù)看書。"《笑貓日記》,你一天就知道看《笑貓日記》,看這個(gè)有什么用啊?"她沖我吼道,我也將書拿在她面前,指著那段字大聲反駁道:"那你呢?我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn),你就知道惹我不開心!"姐姐伸手抓過我的書,將那一頁毫不留情地撕了下來,整本書給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒有童年的人!"我抽泣著說,撿起了書,大步離開。怎么那些好看的書,大人們反而不讓看呢?非要去讀那些看不懂的書?
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn),父母可以更加體會(huì)孩子們的感受,不要像故事里杜真子的媽媽一樣,給自己孩子報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真,童趣的事物,說明這個(gè)世界,孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪,但我任然珍藏著它,它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
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