“老師，這里有只烏龜！”為城大叫。“有烏龜？”同學們都把目光轉向了為城的座位，只看見一只小烏龜在為城的桌子上爬來爬去，好像在尋找什么東西。“哪里撿到的？”“在地板上”為城回答。這時，大家都跑到他的座位前。老師對為城說：“把小烏龜放進水池里，讓小烏龜幸福地生活。”“好！”為城把烏龜放在手掌心上，走出了位置，其他同學也跟在為城的后面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一只烏龜嘛，有什么大驚小怪的嘛！”思銘說。“要是把烏龜送給我，該有多好呀！”雨璇也說。快上課了，為城才走進班級，我著急地問：“小烏龜放進水池了嗎？”，為城說：“放進去了，小烏龜可快活了。”

　　這時，數學老師走進了班級，發現了一大群同學正圍著為城問七問八，便問：“怎么了？”“呀！是數學老師！完了！”我們心想。為城結結巴巴地說：“我們……撿到……了……一只烏龜，把……它……放進了池里。”老師聽了點點頭，笑著對我們說：“你們做得真好，我獎你們每人一朵小紅花。”“好！耶！”我們叫道。

　　看來這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開心呀！同學們，我們可要保護好小動物，讓小動物們過上幸福的生活呀！

　　這是一篇敘事的文章，作者敘述了同學為城把撿到的烏龜放回水池的事，告訴我們要“保護小動物”的道理。作者主要抓住人物的語言描寫，刻畫出了一群活潑調皮、愛小動物的孩子們。

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