有關小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1

　　我有很多朋友，比如大明、小平等，他們大多是我的同學。我還有一個動物朋友——我家的小烏龜。它是我過生日時爸爸送給我的禮物。這只小烏龜很有靈性，也十分可愛，我非常喜歡它。

　　我看很多小動物都有名字，于是我也給小烏龜起了一個英文名字叫“Jack”。它十分喜歡這個名字，每次我一叫它的名字，它就會抬起頭來四處張望，尋找我的蹤跡?？墒俏颐看味紩仄饋?，讓它找不到，等它低下頭，我便“出其不意、攻其不備”地把它的背翻過來，它就很難翻回去了。它的頭很小，身體顯得很大，四只腳更小得可憐。它還有一個短短的尾巴，十分可愛。它可懶了，經(jīng)常趴在魚缸里一邊曬太陽，一邊懶洋洋地睡覺，無憂無慮的。

　　一天的大半時間小烏龜都在睡覺，到了下午三四點鐘的時候，太陽快下山了，它便打一個哈欠，又伸了伸懶腰，開始在魚缸里爬來爬去，想引起我的注意，等我過來了，它就伸出它的脖子，好像在說：“我餓了，給我點東西吃吧?！蔽壹傺b不理它，它以為我真不理它了，于是就生氣地爬回自己的“窩”里去了。過了一會兒，爸爸媽媽開始做飯，爸爸去買醬油，我見砧板上的肉絲無人看守，就躡手躡腳地走進廚房，拿了幾條肉絲，飛快地跑出去。到了魚缸前，我敲了敲魚缸，把肉絲丟了進去就一轉(zhuǎn)身藏了起來。又過了一會兒，小烏龜才邁著沉重的步伐向肉絲走去。

　　小烏龜看見肉絲，似乎異常興奮，急忙伸長脖子吃起來，吃完后，我又拿了一條肉絲，用繩子把肉絲綁住放進魚缸里，等小烏龜一要吃，我就把繩子提起來，讓它吃不著。真是有趣極了！

　　通過與小烏龜?shù)南嗵帲以絹碓较矚g它了。我的爸爸媽媽也十分喜歡它。它已經(jīng)成為了我們家不可缺少的重要組成部分，成了我們的朋友。

小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2

　　家有一只可愛的小烏龜，它是我媽媽在花鳥市場買的。

　　這只小烏龜有著三角形的頭，兩側(cè)還有一快橙黃色的斑紋。它的殼有一個拳頭那么大，顏色是墨綠的。小烏龜總愛把一條細細的尾巴翹出水面，似乎是在用尾巴探測信息。我給它取名“婷婷”。

　　小烏龜婷婷不但樣子可愛，而且，它還比較愛動。

　　記得有一次，我把小烏龜放在了沙發(fā)上，只見它一會兒往這兒走走，一會兒往那兒爬爬，這時，它又爬上了沙發(fā)把手上。

　　它慢吞吞地爬著，當爬到一半時，它實在是沒力氣了，往后退了幾步。它見了，把尾巴往上翹了翹，似乎是在說：“加油啊！我一定要加油。不能主人面前出丑。”接著，婷婷又伸出一只小腳，鉤住了沙發(fā)。它望望我，好象在說：“好險，好險，差點掉下去?！蔽覍λα诵?，它又繼續(xù)地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地擺動著尾巴，好象在說：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈?！辨面蒙扉L了脖子，正在四處張望呢！瞧，它是多么地開心啊！

　　還有一次，我讓婷婷去游泳。我在一個小桶中放上了水，然后，把婷婷放了進去。它最喜歡游泳了，當它知道自己要游泳時，它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進去了。它不停地擺動著小腳，過了一陣兒，我將它拿了起來，婷婷似乎生氣，不停地用手抓我，想讓我放開它。仿佛在說：“別，別啊！我聽話還不行嗎？讓我游泳，讓我游泳嘛！”

　　馬上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在這期間，我和婷婷建立了深厚的友誼。

　　我喜歡我家的小烏龜——婷婷。

小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3

　　我有一只活潑又可愛的小烏龜。它的龜殼呈橢圓形，前面稍小，后面略大，外殼表面有很多指紋似的圖案，正中間一條線突出來。

　　小烏龜可好玩了，它吃食物的時候，總是先爬一段路，把頭伸一下，如果夠不著，它就又向前爬一段，又把頭伸一下，還夠不著，它就直接爬到食物面前吃起來，我們可以看見它是把食物直接吞下去了，而沒有咀嚼。

　　小烏龜可膽小了。有一天，我去給它喂食，那時小烏龜原本把脖子伸得很高，可它一聽見腳步聲，就立刻把頭縮進殼里了，好像在說：“打不到吧，你打不到我吧。我很厲害吧，我的反應夠快的吧，哈哈哈！笨得很！……”

　　小烏龜?shù)钠夂鼙┰?，如果你把它惹生氣了，那你可就慘了。它先發(fā)出“唏唏……”的聲音，這是在警告你了，如果你沒在意的話，它就會張開嘴巴向你撲來，它會死死地咬住你手上的皮，好像在說：“我已經(jīng)警告過你了，你不聽，我只好發(fā)火了?！?/p>

　　小烏龜可愛曬太陽了。每當太陽出來的時候，我總會和媽媽把那個裝著小烏龜?shù)男男魏凶犹岢鋈シ诺疥柵_上，小烏龜把頭對著太陽，像太陽花似的，又好像在說：“看我的主人對我多好呀，我終于可以離開那冷嗖嗖的房間，到太陽底下來暖暖身子了……”

　　小烏龜為我?guī)砹撕枚嗫鞓?，讓我笑個夠，為我趕走了孤獨和寂寞……我喜歡你，小烏龜！

小學生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4

　　真好!同學送我一只小烏龜，用一個杯子裝住，里面放了一些水，那是小烏龜潮濕的窩。

　　有人說，它很怕人。

　　于是，我在里面加了一些沙子，放了幾塊石頭，再給了一點兒龜食，種了幾棵雜草。我便用這些東西給小烏龜搭了一個溫暖的家，他就像待在河的河岸一樣輕松自在。

　　陽光從窗外射入，透過這里，小草的葉子，一般成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。烏龜?shù)挠白泳驮谶@隱約閃動，看不完整，有時連它也看不出，卻看見它可愛的小爪子從草里伸出來。

　　我很少扒開小草瞧它，它便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。

　　漸漸它膽子大了，就爬到我的書桌上，它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后爬到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。他就放開膽子爬到紙上，繞著我的筆尖爬來爬去，走動的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。

　　我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，干脆用那小爪子，“巴巴”碰著我顫動的筆尖。我用手摸了兩下它的龜殼，它也不怕，反而友好的抓了兩下我的手指。

　　有一天，我伏案寫作時，它居然爬到了我的肩上。我手中的筆不覺停了，扭頭看，這小家伙居然趴在我的肩頭睡著了。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟!難道在做夢?

　　我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

　　信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。