我一直想養一只小烏龜。有一天，爸爸給我買了一只，我一看，高興得差點蹦起來，好可愛的小烏龜呀！墨綠色的殼，眼睛有米粒大小，身子大約有五厘米，四條腿短短的，個頭比我的手還小呢。

　　看著這只可愛的小烏龜，我想：該給它做些什么呢？來到我們家，就給它做個窩吧。我找來一個大塑料盒子，在里面放些沙，沙是傾斜的，堆在一邊，像一片沙地，再倒入一些水，就像是河水一樣，讓小烏龜覺得還是在原來的地方生活。

　　我每天放學都要去看小烏龜，還把我的好朋友叫來一起欣賞。每天放學路上的話題就是小烏龜了，好朋友都嫉妒小烏龜，說烏龜現在就是我最好的朋友了。

　　觀察了幾天，發現小烏龜在家里一動不動，東西也不吃。我非常著急，把自己好吃的東西都分一點給它，它還是不吃。上網查資料，知道烏龜喜歡曬太陽。我想可能是把它放在水里的時間太長了，沒讓它到沙上曬太陽，所以才會這樣。于是我小心翼翼地把它放在沙上，每天都去看它，逗它，又是給它講故事，又是給它畫像，樂得媽媽這幾天直夸我。。

　　可是有一天，我把作業寫完又去跟小烏龜說話時，它一直不動，我以為它在睡覺呢。吃過晚飯，再去看它，它還是不動。我用手觸它，它也沒有反應，再觸還是沒有反應，我大叫起來：“爸爸快來看，小烏龜怎么了？”爸爸急忙走過來看了看，說：“小烏龜死了。”“不可能，不可能！”“真的。”我傷心地哭了，和爸爸一起把它埋在了樓下的花壇里。

　　小烏龜，我沒有照顧好你，對不起，但我永遠會記著你的。

　　評語：讀完習作，我們仿佛看到了小作者對著最喜愛的小烏龜傷心哭泣的樣子，讓人看了也覺得十分不舍。小作者一直把小烏龜當作自己的好朋友，給它做窩、陪它玩、分享好吃的東西、給它講故事等，從這些地方都可以看出來小作者的喜愛之情，并且把小烏龜當作是自己的家人一樣關心照料著。所以，當小烏龜突然死去的時候，小作者的傷心之情是很好理解的。習作感情真摯，但是原文在用詞用句以及語句的通順方面，還有待完善。

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