漸漸地，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿好校服，走到陽(yáng)臺(tái)，眼前白茫茫一片。我努力地把欲垂下來(lái)的眼皮抬起，把眼睜大，眼前確實(shí)是一片白。原來(lái)是霧。原本陽(yáng)臺(tái)外所能看得到的操場(chǎng)、體育館不見(jiàn)了蹤影。這樣又濕又冷的天氣，真的很容易讓人慵懶起來(lái)。

　　回到教室，班上一大半同學(xué)也到了。有幾個(gè)人在低頭學(xué)習(xí)，也有的三三兩兩在說(shuō)笑。待七點(diǎn)十五，大家開(kāi)始自習(xí)了。一開(kāi)始教室里還挺安靜，但過(guò)了不久后，開(kāi)始有人耐不住了，小聲地說(shuō)話，聲音也越顯煩人。我放下了筆，望向窗外，學(xué)校仍被白霧包圍著。在外面看，這教學(xué)樓會(huì)不會(huì)像一座仙堡呢？漸漸地，思緒開(kāi)始飄到萬(wàn)里之外的仙境中，自由自在，與此同時(shí)，時(shí)間也在流走，下課鈴響起，把我來(lái)回了“凡間”。接著，我又倒頭一睡，歇一會(huì)，一會(huì)又很快過(guò)去了，接著上課，下課，再考試，當(dāng)放學(xué)鈴一響，試卷收上去后，星期六的上午就這樣結(jié)束了。沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有電影的陪伴，只有作業(yè)練習(xí)本試卷伴著，可惜嗎？我問(wèn)自己。該怎么答呢？我不覺(jué)得？是的，不可惜。只是，可惜的是我在第一節(jié)課神游了半節(jié)課，在第二節(jié)課用了半節(jié)課在草稿紙上畫(huà)畫(huà)。我還以為自己有大把時(shí)間青春可以去揮霍，忘了我今天所做的這幾件看似小的事，其實(shí)是對(duì)明天的自己不負(fù)責(zé)任。試卷收齊了，老師走了。同學(xué)也各自回到座位，收拾書(shū)包的，在討論作業(yè)的、題目的，在說(shuō)笑的，一片喧鬧聲，這時(shí)的聲音一點(diǎn)也不刺耳，我反倒很喜歡現(xiàn)在的熱鬧。但，不過(guò)十分鐘的時(shí)間，教室里變得空空的，桌子椅子亂了，燈關(guān)了，窗外依舊是霧沉沉，這時(shí)，教室很靜，靜得很。

　　突然間，我想起了操場(chǎng)，便下去，打算轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。下到去后，不免會(huì)有些失望，看不見(jiàn)紅絲的塑膠跑道，綠茵茵的草坪，現(xiàn)在的操場(chǎng)也只有灰白色了。還記得去年夏天，體育課解散后，我和朋友們到樹(shù)蔭下，坐上雙桿上，抬起頭，在頭頂?shù)臉?shù)葉間，可以窺見(jiàn)天的藍(lán)色，樹(shù)葉間的間隙忽大忽小，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕撫過(guò)我們的臉頰和發(fā)尖，地上的草微微顫動(dòng)，微風(fēng)并沒(méi)有帶來(lái)一股草香味，而是夾雜著塑膠跑道的味兒。回過(guò)神來(lái)，還留戀著剛剛的回想，對(duì)于眼前這灰白的操場(chǎng)，我討厭。

　　回到教室，看到對(duì)面教學(xué)樓，有幾間教室亮著燈，現(xiàn)在可是高三的午休時(shí)間，但還有人在埋頭于書(shū)海里。看見(jiàn)眼前的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，一直在努力地去為未來(lái)奮斗。他們?nèi)諒?fù)一日在天未亮?xí)r就起身到教室里來(lái)，復(fù)習(xí)，練習(xí)，再考試，全身心地投入學(xué)習(xí)中去，不為給誰(shuí)看，只為能把分?jǐn)?shù)再提高，只為達(dá)到最初的目標(biāo)。

　　我們會(huì)在前行的路上感到孤獨(dú)，迷茫，有時(shí)還會(huì)問(wèn)自己，我在做什么，我所付出的這些有什么意義？但即使霧再大再濃，再怎么把教學(xué)樓包圍，再怎么把操場(chǎng)變成灰白，再怎么把前方的路籠罩，我相信，太陽(yáng)終會(huì)出現(xiàn)，陽(yáng)光會(huì)驅(qū)散濃霧。我還能和去年夏天一樣，坐在藍(lán)色雙桿上，吹著微風(fēng)，聞著草和塑膠跑道的味道。