我學會了什么的作文500字 學做雞蛋餅

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我學會了什么的作文500字 學做雞蛋餅，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學會了什么的作文500字 學做雞蛋餅1

　　上星期星期天，媽媽在家里做飯給我們吃。

　　那時我沒事做，爸爸在看電視。于是就叫媽媽教我做飯。媽媽爽快的答應了。

　　開始做飯了，媽媽對我說："買回來的菜是不干凈的所以要先洗菜。""哦"于是我就去洗了。洗了半天還是沒洗干凈，我就去叫媽媽："媽媽，為什么我洗了半天還沒洗干凈呢?""因為你沒認真洗啊!你來看媽媽洗一遍吧!" 媽媽說。然后媽媽把所有菜都洗干凈了。媽媽讓我去刨土豆皮，那我就去刨土豆了。 "刨土豆皮咯!"我大聲叫到。我拿著小刀慢慢的削。慢慢的把土豆皮一點一點的刨掉。刨了好久終于把皮刨掉了。我小心翼翼的端給媽媽，說："媽媽，我刨完了。"媽媽對我說："謝謝你!""不用謝!"媽媽又叫我去切西紅柿，我就去了。把西紅柿切的一小塊一小塊的……

　　飯做好了，我感覺很香，很有成就感。那時我喜笑顏開!心里特別高興。因為那飯是我自己做的，心里越想越高興。

　　因為我非常喜歡，所以我堅持去學，所以我學會了。我打從心底的高興。從中我明白了：

　　想學一件事，不要看他有多難。只要有決心和勇氣就一定能成功!不能半途而廢，不然你一直都不會成功的。大家一起加油吧!讓我們朝著夢想走過去吧!

我學會了什么的作文500字 學做雞蛋餅2

　　一個個恐怖害怕的夜晚，一夜夜輾轉反側的擔憂，一個個甜甜蜜蜜的夢境，我忘不了那一段的日子。

　　一天晚上，一個月光如鏡的晚上，一個讓人心情舒暢的晚上，月光灑進了我和媽媽的臥室中，一股柔和的微風，吹進了我們的臥室，真像媽媽的雙手撫摸到了我的背上，媽媽在我寫作業時，無意中問了我一句：“你敢不敢試一下自己在一個屋睡覺。”我覺得自己睡覺沒有什么難的，于是，我滿口答應了。

　　洗漱完畢后，我迫不及待跑回屋中，蓋好被子，一開始，我還不害怕，到了十二點半，我就覺得屋子里有些不對，頓時，我的頭上掉下了一滴的水珠，我仿佛感覺到屋子的每個角落都有一個人在那里站著，墻上有各種各樣的怪獸，我想到這里，我的心就開始不停地跳動著，我的心比兔子跳的都要快，我耳邊仿佛聽到了鬼在那里唱著歌，風兒仿佛在大聲的笑著，我害怕極了，就像小老鼠見到了大貓一樣，我渾身上下都開始抖動，我想了想，我不能這樣膽小。我一定要克服這個困難，我閉上眼睛深深地吸了一口氣，心里念叨著：“沒事的，沒事的，沒有什么可怕的，沒有什么可怕的，我可以的，媽媽就在我隔壁。”沒過一會兒，就進入了夢鄉，到了第二天早晨，我慢慢地睜開眼睛，我看到了這個明亮的世界，給自己伸出了一個大拇指。

　　我終于學會了自己睡覺，就像林語堂的《我的愿望》中說過：我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。

我學會了什么的作文500字 學做雞蛋餅3

　　周六下午，讓我念念不忘的小浪底兩日露營生活結束了。著回我不僅玩的痛快，還學會了一門技術——釣魚。

　　一到小浪底（水庫），同行的幾個叔叔就迫不及待的抽出漁具，坐在河邊釣起魚來。我們支好帳篷，便跑過去觀看。一個叔叔見我對釣魚很感興趣，就遞給我一根釣竿，讓我學著他的樣子釣魚。

　　只見叔叔熟練地挑起一只蚯蚓，掛在魚鉤上。再把魚竿一甩。那魚鉤在空中畫出一道完美的弧線，落在水里。我急忙比“葫蘆畫瓢”，開始往魚線上掛蚯蚓。可那魚鉤卻像不聽使喚一樣，在空中晃晃悠悠的'蕩秋千。我好不容易抓住了，正想往鉤子上掛蚯蚓，可那蚯蚓突然從我手中滑落，摔在草地上，一溜煙兒的逃跑了。

　　終于在損失八條蚯蚓后，我總算是把蚯蚓掛在了（魚）鉤上。但別興奮，還有下一關甩桿呢。我先把桿向空中甩去，再向下一壓。謝天謝地，魚線準確無誤的沉入了水底。現在，我只要靜下心來等待就行了。

　　突然，水面蕩起一圈圈波紋，我立刻緊張起來。過了一會兒，浮標動了一下，我一提桿子，魚線拉著一條六厘米的小魚兒一起飛出水面，在地上翻滾......我十分興奮，從地上抓起小魚兒，小心翼翼的放在袋子里。

　　天漸漸黑了，袋子已裝滿大大小小的“戰利品”，我們高興地提著它們回（到）了帳篷。其中，我是最興奮的，今天，因為我不但學會了釣魚，而且還釣到了魚。我真開心呀！

我學會了什么的作文500字 學做雞蛋餅4

　　我終于學會了一種樂器——古箏。

　　還記得那時，每當我看見大哥哥大姐姐們彈古箏時，特別羨慕。于是，我就開始了我的古箏學習之旅。

　　剛開始學的時候，指法總是練不好。感覺手指都不是自己的了，它們總是不聽我的“命令”，我想用大拇指，可中指卻偏偏要抬一下；我想用中指，可食指又跳了出來。我當時急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，老師告訴我：“一個手指彈得時候，另外幾個手指要收回去。”我試了試，嘿！這方法可真管用！經過練習，我的手指已經可以在琴上飛舞了！

　　指法倒是練好了，可琴弦調音又成了我另一個燒腦的問題，我知道標準的音是什么樣的，可不知道怎么調音！經過查找后，我知道往左調就是低，往右調就是高。但，當我調低音區時，只聽“砰”的一聲，琴碼掉下去了。我當時很著急，但是，聽見媽媽的鼓勵后，我重拾信心，把問題解決了。

　　節奏和背譜也是個難題。爸爸告訴我：“你可以邊彈邊唱，這樣既可以背譜，也可以唱準正確的節奏。”慢慢的，我熟練了這種方式。久而久之，背譜和節奏已經不是我頭疼的問題了！

　　終于，功夫不負有心人，我的成績回報了我。在去年，我已經順利的通過了8級考試，這多虧了我的“金點子”！

　　后來，我的朋友們彈出了好聽的樂曲。聽著那美妙的聲音，我的心里高興極了。