我學會了作文(11篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我學會了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我學會了作文1

　　舒婷，一位詩人，也是一位在其事業頂峰選擇急流勇退的智者。1880年，在她完成《最后的挽歌》后，她毫不猶豫地宣告外界，就此止步，告別詩壇。而在最后一位媒體記者問了理由，理由呢?猶記得她是這樣回答的：“自己已經沒有更好的詩歌獻給讀者時，我寧愿停止歌唱。”

詩歌獻給讀者時，寧愿告別歌壇，這是多么大的一種氣魄。適可而止，止于當止之時，是千古名言，但想要做到又何其容易，尤其是一個名人，但他們面對名與利的誘惑時，他們常常會勉強為之。那么結果呢?當然是可想而知的，他們不僅湮沒了曾經的成績，還留下了人們茶余飯后的笑談。

　　曾有這樣一位明星，她也有過紅火的時光，但隨著時間流逝，她也漸漸年華老去，卻依舊不愿適可而止，非要與年輕小生一爭高低，不得不通過化妝整容去扮演十七八歲的懵懂少女，勉強的在舞臺上表演，結果不僅讓人倒了胃口，還讓她本留在觀眾心中的美好形象付之一炬。這又是何必呢!

一句話：“如果你因為失去太陽而哭泣，那么你也會錯過群星。”不要因為失去了那些名與利而悲傷，適可而止，你才會感到幸福。適可而止或許你會失去，但你也在得到。失去了太陽，可以欣賞漫天的繁星;失去了盛夏，可以得到金秋;失去了青春，可以走進成熟……

　　人只有學會知足，懂得舍得，才會感到幸福。舍得，舍得，有舍才有得。人的一生不僅需要勇往直前的毅力，更重要的是，當我們面對誘惑時，能夠適可而止，就如舒婷，就如老舍，就如比爾蓋茨，就如古今中外無數懂得適可而止，并因止于當止之時而鑄就一世輝煌的偉人。

我學會了作文2

　　在我的人生中，從第一次哇哇落地開始，我就學會了哭、笑、鬧……而令我最開心的莫過于學會了獨立。

　　二年級的一個早晨，媽媽給我布置了一個任務——獨自去菜場買菜。如果同意的話，還會給我五元錢作為獎勵。我一聽，可高興了，立刻就答應了媽媽。

　　我來到了菜場，只見菜場里人山人海，熱鬧極了。待在擁擠人群中的我如果長得再矮小一點兒，指不定會被擠到哪兒去。

　　不知不覺中，我走到賣魚的攤位。我問賣魚的叔叔要了四條小魚，只見叔叔從魚筐里熟練地抓出小魚，又把它們放在盤子里稱重量，最后再把它們放在袋子里。可眼尖的我發現，那位叔叔偷偷摸摸地藏了一條小魚在腳底下的小盆子里。我想：這可怎么辦？說還是不說？不說吧，媽媽讓我出來，就是要鍛煉我的獨立，這樣豈不白費；說吧，對方是個叔叔，身高力大，我怎么斗得過呢？我靜下心來，沉默了一會兒，靈機一動，鼓起勇氣，對他說：“叔叔，有條小魚掉進下面的盆子里了哦！”賣魚的叔叔聽了頓時面紅耳赤，低下頭想了一會兒，又抬起頭，看了看我身后的顧客，不好意思地彎下腰撿起了那條小魚塞進了我的袋子里。

　　看著袋子里那四條活蹦亂跳的小魚，我想：凡事只要動腦筋，就可以獨立地完成。

　　“獨立”這個詞牢記在心中，我深吸一口氣，瞬間感覺長大了許多許多！

我學會了作文3

　　為何？我的夢是殘缺的？

　　是不是上天在寫投胎的時候畫少了一筆呢？或者他是故意的呢？但，即使是這樣已經是不可原諒的罪了。為什么又在加一條注定命運坎坷呢？肯定是加到別人那里去了。

　　我來過這個世界？

　　曾經留下過泥泥巴巴的腳印？也曾經拋下過傷心的眼淚？也曾經丟下過尊嚴？有太多太多的曾經無法數清。也有太多太多的過路人已經遺忘了有你的存在。

　　你是悲哀的？你是可憐的？你是傷懷的？你是不是很無奈呢？

　　是的。我無奈于他人的鄙視，我無奈于他人高傲，我無奈于上天的安排，我無奈于生活的教訓，我無奈于被現實的打敗后的沉落。

　　但，我欣賞。欣賞不視他人的鄙視繼續前進，我欣賞把他人的高傲看做是如糞土，我欣賞去戰勝命運的人，我欣賞接受生活的教訓而振作起來的人，我欣賞被現實打敗后的站起來的精神。我，只是一個人，普通的你們生命里的過客。無須你們鄙視，無須你們評論，也無須你們的那骯臟的言語來討論我的人生。

　　你們，在我眼里是一粒沙子，只是被風吹過會短暫的疼而已。我不會去注意你們如何討論我，也不會去惡意般的報復你們。我只是想做我自己，一個真正的自己。

　　我只需要擁有一個安靜沒有雜聲的地方，在那里我會把你們的話就當是生活中的一部經書，療傷治疤。讓自己成長的更完美、更有自信、更有成就感。

　　也許，我的夢想是殘缺的。無論實現不實現，我都努力過，也就無怨無悔。

　　我來過這個世界。

　　真的來過！

　　我學會了做人，而且是做一個善良的好人。

我學會了作文4

　　現在的科技越來越發達了，學習興趣方面也越來越多了，在許多興趣中，我比較喜歡音樂。我是在幼兒園的時候，喜歡上音樂的。

　　當媽媽發現了我的聲樂方面有特長后，聯系了一位聲樂老師，經過了幾分鐘的通話后，媽媽最終決定，讓我在聲樂方面發揚光大。聽到媽媽要讓我去學聲樂后，心里有說不出來的喜悅。

　　第二天，媽媽把我帶到聲樂興趣班。走進班級，老師開始教我們發聲，他先是教我們唱“u”，說要把聲音調到頭頂上，把聲音輕輕的“送”出來，眉毛抬起來，嘴巴變成“o”型。

　　一開始，我喜歡用大白嗓子唱歌，唱了一會兒后，嗓子就受不了了。老師告訴我，要肚子用力，把聲音唱出來，口腔、頭腔、鼻腔像一根粗粗的管子，聲音在這根管道里回蕩。把整個管道里全充滿歌聲。我靜靜地聽，慢慢地體會，然后把聲音唱出來，啊，好多了！

　　因為是剛剛學習發聲，有很多時候，我還是找不到正確的發音方法。在我沒有正確的唱出聲音來的時候，老時常耐心地鼓勵我，使我充滿信心。通過慢慢體會，細心地學習，漸漸地我有了一些收獲。

　　學習聲樂，給我帶來了快樂，也鍛煉了我的意志，讓我充滿了自信。我有一個愿望，就是希望自己將來能考上藝校，成為一名藝術家，為聲樂作出貢獻。