【推薦】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字匯總5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇1

　　不知是不是樓下那沁人心脾的梅花香，熏醒了銀杏樹丫上的灰麻雀。陽光下，它們正歡快地從這棵樹跳到那棵樹，仿佛要在光禿禿的銀杏樹枝上，尋覓到迎春的嫩芽苞，真是憨態(tài)可掬！

　　我們也終于放寒假了，也可以呼朋喚友般地到濱江路去玩旱冰、騎單車，還可以獨(dú)坐書屋，把持鍵盤鼠“種菜”、寫博客……不過，這個(gè)寒假，我卻想再學(xué)會(huì)一樣烹調(diào)手藝。這不？！

　　心靈手巧的媽媽已經(jīng)在廚房叫我了。一張張四四方方的抄手皮，正“你涌我擠”地眨著玩皮的“雙眼皮”想看我“出糗”。我可不管那些，只管聽從媽媽的“最高指示”，首先小心翼翼地將雞蛋打在鮮肉餡里，再放入鹽、味精和老姜米，然后使勁攪拌、調(diào)和。一歪頭，對(duì)著那堆“雙眼皮”我微微一笑道：“你們就等著吧，我會(huì)讓你們手舞足蹈的！

　　”其實(shí)，最不好掌握的還是包抄手，餡多了，不僅不好包攏，還會(huì)下鍋煮漲后“露餡”，餡少了，是好包攏，但吃到嘴里，就會(huì)感到“面疙瘩”多肉餡少。所以，媽媽示范后我“依葫蘆畫瓢”地把抄手皮攤在手掌中，用筷子挑一撮拌均了的肉餡，放在抄手皮的中央，把皮的一角折到對(duì)角，對(duì)折形成一個(gè)包了餡的小三角形，再把有餡那一部分，用中指拱起來，再把旁邊的兩個(gè)角，從中指后繞過疊在一起，就完成了。為了讓皮更好地粘合在一起，可以在放肉餡在抄手皮的中央時(shí)，在皮的四角都沾上一點(diǎn)肉餡汁再對(duì)疊。看著一個(gè)個(gè)船形的抄手，從我的手中“飛”出，我高興極了。水燒開了，下鍋，在碗里放好蔥花、碎花生米、少許胡椒粉。一番忙碌后，又香又透亮的抄手煮好了。窗外的陽光依舊暖洋洋的，樹丫上的灰麻雀，也嘰嘰喳喳地叫得更歡了。你們說，我這個(gè)寒假是不是又學(xué)會(huì)了包抄手了呢？

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇2

　　暑假的一天中午，媽媽帶我去游泳。我本以為游泳很容易，沒想到事情并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。剛來到游泳池?fù)Q好泳裝，媽媽就“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里，只留下我一個(gè)人呆呆地站在游泳池邊。

　　看我不下水，媽媽在水里鼓勵(lì)我說：“兒子，勇敢點(diǎn)兒，跳下來！”我聽了媽媽的話，往前挪了幾步，想往下跳，可我的腳卻像被釘子釘在地上一樣，挪也挪不動(dòng)。我看見水池里有許多人，只好鼓起勇氣“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。剛一到水里，我便馬上被水包圍了起來。我的手沒處抓，我的腳胡亂蹬。我一呼吸，還猛地喝了幾口水，急得我大聲喊“救命”。這時(shí)，媽媽游過來抓住我的肩膀，讓我穩(wěn)穩(wěn)地站在了水中。我嚇得渾身發(fā)抖，哭著說：“媽媽，我不學(xué)了！”而媽媽卻興災(zāi)樂禍地對(duì)我說：“看你這只旱鴨子，喝兩口水，就不想學(xué)了。”最后，媽媽告訴我，游泳時(shí)雙手要在前面滑，雙腿在后面蹬，就能像魚兒一樣往前游了。

　　我聽了媽媽的話，便再一次跳進(jìn)水里。這一次，我沒有慌，按照媽媽說的，不停的劃，雙腳使勁地蹬。慢慢的，終于在水面上游了起來。雖然姿勢(shì)不怎么美麗，但我總算會(huì)游了。這時(shí)，媽媽夸我說：“兒子，游的不錯(cuò)。”我感慨道：“媽媽，原來游泳真的不容易啊！”媽媽又說：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，下次再帶你來，再練練你就會(huì)游得更好。”我連連點(diǎn)頭說好。這一天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，不論學(xué)什么，首先都要充滿信心，要有勇氣，這才是最重要的。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇3

　　真好！每次考試前夕都有自己的復(fù)習(xí)工具——幻燈片了。

　　事情是這樣的：星期三的第二節(jié)課，因臨近英語月考，英語老師做了二十多張幻燈片給我們復(fù)習(xí)。可是班里總有人說話，也不知道在討論什么。英語老師生氣了，大喊：“我給你們做幻燈片到夜里十一、二點(diǎn)，你們還不聽，我容易嗎？”因此，我腦子里產(chǎn)生了做幻燈片的想法。

　　晚上，我打開我的郵箱，那里面有班主任發(fā)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幻燈片，雙擊，發(fā)現(xiàn)打開的幻燈片上方有鏈接網(wǎng)址，明白了制作程序，是用演示文稿來制作的。于是我從電腦開始里找到了這個(gè)程序，然后我確定了我的幻燈片的具體內(nèi)容。第一篇幻燈是題目和備注，我在題目里填了英語GO!這幾個(gè)字，看看，感覺不生動(dòng)，便從我的文檔找了一個(gè)可愛的小熊抱書圖片，平移到英語GO的前方，然后我又添加了一個(gè)《愛麗絲夢(mèng)境指環(huán)》的圖片作為背景，這回色彩豐富，圖文并茂，生動(dòng)了!還是不對(duì)勁，缺什么呢？原來備注沒有填寫。然后我在備注里填上鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)胡雅婷，就完成了一組幻燈片的開頭了。嘻嘻，真興奮！

　　我學(xué)會(huì)了做幻燈片，這是我的一大收獲，真是“世上無難事，只怕有心人”啊！

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇4

　　每當(dāng)我彈起古箏時(shí)，都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)間，那段時(shí)間至今難忘。

　　兩年前的一天下午，我和媽媽上完課去附近的商場(chǎng)逛街。當(dāng)我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣東西的，而是擺滿了些琳瑯滿目的樂器。而且我一眼看見了最能代表淑女的樂器-----古箏。我對(duì)媽媽說：“我要學(xué)古箏”，媽媽那溫柔地一笑算是答應(yīng)我的要求！這時(shí)我看見旁邊的琴房里有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。我都看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就給我報(bào)了個(gè)班，從此，我就和古箏交上了朋友。

　　第一節(jié)課的時(shí)候，我高興地來到這里上課，當(dāng)我看見那簡(jiǎn)單但對(duì)于初學(xué)的我又很難的練習(xí)曲時(shí)，心情發(fā)生了變化。老師先交我：“勾”和“托”。我心想：真簡(jiǎn)單，我一定會(huì)。可我彈的時(shí)候小手卻不聽我的話了，在琴鉉上亂刮。老師讓我慢慢來，我聽了老師的話，果然好多了。幾節(jié)課下來，我的練習(xí)曲差不多都會(huì)了。過幾天老師說我可以學(xué)曲子了，我非常高興。可問題又來了，我家沒琴，怎么練呢？媽媽想了個(gè)好辦法，把生日禮物和在一起。什么？你不懂？哎呀！就是把古箏當(dāng)做我的生日禮物啦！生日那天我如愿以償?shù)氖盏搅宋覊?mèng)寐以求的古箏。彈著我的古箏，聽著它美妙的聲音我高興極了！

　　我就是這樣學(xué)習(xí)古箏的。什么？你也學(xué)樂器呀？那你也來告訴我你是怎么學(xué)習(xí)的好不好？

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇5

　　一個(gè)星期六，我和姐姐無意中看見了泳池里像蛟龍般在水中來回穿梭的`人們，就想再練習(xí)練習(xí)，就吵著要爸爸媽媽帶我們?nèi)ビ斡尽０职謰寢屧谖覀兊拇叽傧拢o我們買了兩張游泳票。

　　剛開始的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有練，我們經(jīng)常前仰后翻。后來，在爸爸的指導(dǎo)下，我和姐姐慢慢地想起了憋氣的方法，逐漸記起了劃水、蹬腿和換氣的技巧，可以慢慢地游出十幾米遠(yuǎn)了。在這日復(fù)一日的練習(xí)中，我和姐姐的熱情更加濃厚了。白天我們?cè)诔刂幸槐楸榈鼐毩?xí)，臨睡前又一遍遍地想著蛙泳的要領(lǐng)。我們的比賽到了，我竭盡全力，拼命地往前游，雖然中途仍有一些換氣的問題，但我還是堅(jiān)持游完了全程，一刻都沒有停下，終于贏了姐姐，我心里好高興。

　　在練習(xí)游泳的期間，還發(fā)生過一些有趣的事。為了提高大家游泳的興趣，鞏固游泳的成果，爸爸媽媽給我們組織了一次水球比賽，規(guī)則是這樣的：男生和女生各組成一隊(duì)，雙方各派出一人來當(dāng)守門員，誰贏的球最多，誰就獲勝。比賽的時(shí)候，有的隊(duì)員忘了是在水里，拼命地跑，結(jié)果東倒西歪，摸不到球；還有的隊(duì)員拿到球后，不小心讓球滑走了，結(jié)果讓別的隊(duì)員奪走了球。最后男生以三比二戰(zhàn)勝了女生。

　　蛙泳其實(shí)并不難，只要刻苦練習(xí)、掌握蛙泳的要領(lǐng)，它就是一件非常簡(jiǎn)單的事。

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