【精品】我學會了小學作文500字匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的我學會了小學作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我學會了小學作文500字 篇1
寒假里,我在帕勞群島學會了浮潛。
帕勞的美在海里,所以去帕勞就一定要去看看那奇妙的海底世界。
第一天出海,我們先在淺水區域嘗試了“漂浮”,“太容易了,小菜一碟!”我夸下了海口。可當我坐上疾馳的快艇,心里卻暗暗害怕起來,當我全副武裝鼓足勇氣,卻又猶猶豫豫、戰戰兢兢地坐在船舷邊時,冷不妨被水手叔叔無情地拋到水里。我像一塊笨重的大石頭一樣直往下沉,海水瞬間就沒過頭頂直往呼吸管里灌。我拼命掙扎手腳不停地撲騰,這才浮出水面。我被嗆得不停地咳嗽,苦澀咸腥的海水從我的嘴里、鼻子里冒出來,委屈的淚水也伴隨著滿頭滿臉的海水不停地滾落。不管導游叔叔怎么鼓勁,狼狽的我卻兩手死列地揪著漂浮板再也不敢放開。
媽媽在我身邊游來游去,不時浮出水面告訴我水下光怪陸離的景色。慢慢的,好奇心終于戰勝了恐懼的心理,我牽著媽媽的手離開了浮板。漸漸的,我放松了僵硬的身體,借助救生衣靜靜地浮在水面上,媽媽替我戴好潛水鏡,我咬住呼吸管,猛吸一口氣,一橫心,把頭埋進水里,哇——真奇妙,我成了這個巨大的天然水族箱里的一員呢!各種絢麗的魚兒在彩色的珊瑚叢中自由穿梭;彩色的魚群包圍著我,在我手上啄食面包;“玫瑰園”里碩大的“黃玫瑰”珊瑚在海底靜靜綻放,“花瓣”層層疊疊,錯落有致,美麗極了!
海上浮潛非常辛苦,幾天下來,我腰酸背痛腿發軟,但我從中也明白了一個道理:不經歷風雨,怎能見彩虹?只要戰勝恐懼,不怕苦與累,就一定能成功!
我學會了小學作文500字 篇2
“大姐姐,我無法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”這句話是一個殘疾男孩對我說的,它也時時縈繞在我的耳畔并時刻提醒著我:一個殘疾男孩能做出如此的舉動,為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢?
是怎樣的舉動呢?請聽我細細道來。這件事發生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時,我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無動于衷。無意間,在我的不遠處,有一個身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動,不是由手臂所支撐的那種擺動,難道他是……我正在思考這個難以捉摸的問題。頓時,他扭腳摔倒了,我走了過去,現實是殘酷的,他是個沒有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著難以言說的光芒。這使我不由得把手縮回來。
他挪動身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見不遠處的一棵參天大樹,有些喜出望外,他一定一點移動身子,努力靠近他的目標--大樹。過了好一會兒,他到了目的地。他用腳登著樹,全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來對我說:“大姐姐,我無法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”說完后他走了,可他的話卻震撼了我,我看著他的背影,看著他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個殘疾男孩能做出如此的舉動,為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢?”我馬上跟著男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來,奔向夢想。
這件事雖然過去有一段日子了,但殘疾男孩的.事在我腦海里一直是一顆促使我前進的璀璨明珠。
我學會了小學作文500字 篇3
在一年級的暑假里,因為頭發太長我又不會梳,所以媽媽想把我的頭發剪掉,可我非常不愿意。于是決定自己學梳頭發。
一天早上,我起得很早,把媽媽喊過來教我梳頭發。我先拿起梳子,像媽媽平時那樣,左邊梳一下,右邊梳一下,再用皮筋把頭發綁起來,我以為這樣就好了,于是走到媽媽跟前,讓她幫忙看一下,媽媽卻捂著嘴笑了。我生氣了,說道:“有什么好笑的?”媽媽說:“你自己照照鏡子不就知道了?”我拿起鏡子一照,呀,頭發怎么跟沒梳的一樣,亂糟糟的。我不服氣,拿起梳子繼續梳,可是梳了好幾遍,都沒梳好。這下只得讓媽媽教了。媽媽說:“梳頭發時,如果怕頭發亂,可以沾點水梳,這樣容易梳通順。還有,在梳頭發時,千萬不能急,要有耐心,慢慢梳,越急越梳不好。你試著靜下心梳梳?”
聽了媽媽的話,我覺得有道理,剛才我就是有點急了。按照媽媽的說法,我又仔細地梳了一遍。拿起鏡子再照,我梳得真漂亮,媽媽露出了滿意的笑容。我對媽媽說:“謝謝!”
小朋友們,我學會了梳頭發,你呢?
我是一個上三年級的女孩子,當然的學會梳頭了。但因為平時上學時間很緊,所以都是我吃早飯的時候,媽媽給我梳頭。
由于馬上要軍訓了,老師告訴我們應在這短短的時間內學會自理,如:女孩子要學會梳頭……“糟!在這短短的時間內,我能學會梳頭嗎?”我心里暗暗犯嘀咕。但媽媽說對自己一定要有信心!于是我每天早晨起得很早,堅持梳頭,為軍訓和以后的生活做準備!在媽媽手把手的幫助下,我首先準備了鏡子、梳子和扎頭發的皮筋,再對著鏡子用梳子把頭發理順,然后用梳子把頭發“集合”在一起,最后用皮筋把“集合”在一起的頭發扎好。耶!大功告成!我學會了梳頭發。
我非常高興!因為我每學會一樣心本領,就在成長的道路上邁進了一步。隨著這一步又一步的成長足跡,我相信我一定能在人生大道上自由奔跑!
我學會了小學作文500字 篇4
在我們的生活中,有眾多高尚的品質與情操:寬容、堅強、原諒……這些都表現著善良的人們的崇高理想。其中,我最你敬佩的是堅強,因為它讓我明白了許多的道理,它讓我勇敢地面對困難。
記得有一次,外面下起了傾盆大雨,豆粒般大的雨滴從天上掉下來。而我,正在屋里焦急地望著窗外,因為我正在為一篇作文——堅強而發愁,我不知如何下筆,因為我根本沒有理解“堅強”這個詞。突然,我看見一個七八歲的小男孩摔倒在了泥漿之中。但是,他沒有哭,而是掙扎著爬了起來,拍打拍打身上的泥水,他的頭發已濕透,身上的衣服好像是剛從水中拿出來的。此時,我立刻明白了堅強里的深刻道理:堅強可以上一個人不再害怕,站起來勇敢面對眼前的事情。
堅強,它不僅是一種品質,更是一個象征著勇敢的標志。這個只有七八歲的小男孩都這樣堅強,我又怎能懦弱呢?這個小男孩給了我莫大的鼓勵。
如果在你勉強擺著五個麻袋,里面分別裝著無數的金錢、美麗的容貌、可愛的玩偶、堅強的品質、高貴的地位,如果只能選擇一個麻袋,那我肯定會選擇堅強,因為堅強可以幫助我們克服困難,渡過難關,勇敢面對上天帶給我們的挫折。
堅強,一種高尚的品質,我徹底明白了它的深刻內涵。它可以讓人不再害怕。害怕只是一種感覺,只要堅強面對,克服恐懼,就一定可以成為學習的能手、生活的強者。堅強,可以讓膽小如鼠的人變得無所畏懼;可以讓一個小人物變為一個眾人皆知的楷模;可以讓一個懦弱者站上領獎的臺階。總之,千言萬語濃縮成一句話——堅強,可以讓弱者變為強者,可以讓人變得強大,可以讓人間沒有渺小的懦弱者!
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