我學(xué)會了打羽毛球作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我學(xué)會了打羽毛球作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會了打羽毛球作文600字1

　　我最喜歡陪爸爸看羽毛球賽了，因為我覺得打羽毛球特酷。只聽“啪”一聲，羽毛球就像箭一樣沖向?qū)Ψ健！芭椤币宦暎灰妼κ峙艿角皥鲇檬州p輕一挑，球就飄飄忽忽的落在了對方的場地里。我越發(fā)喜歡羽毛球了，于是讓媽媽報給我報了一個羽毛球班。

　　第一節(jié)課的上課時間很快就來了，我換好鞋子和衣服，興奮的走進(jìn)了場地。老師也來了，他給我們每人一個羽毛球拍，手握著羽毛球拍的感覺真好，我更加開心了。老師教我們左腳在前，右腳在后，手臂伸直，眼睛看前方。就這樣老師讓我們足足站了10分鐘，每當(dāng)我不耐煩時，我就想：再堅持一下，馬上就結(jié)束了，馬上就可以打球了。終于結(jié)束了，老師讓我們休息了一會兒后說：“我們現(xiàn)在來練習(xí)揮拍。”我聽后有些沮喪，不過我堅信，下一個肯定是打高遠(yuǎn)球了。又過了5分鐘，我終于等來了我的高遠(yuǎn)球，我站在隊伍里，心跳得飛快，臉上不住的露出笑意。球來了，我深吸了一口氣，像電視里的選手一樣，手一抖一用力，球還真從老師身邊飛過，變成了對面的第一個羽毛球，老師對我笑了一下，我是第一個打球打到對面的人，我開心極了。這使我的自信膨大了許多，第二個、第三個我都接了起來。漸漸的我的自信變成了驕傲、自大。我嘗試閉著眼打，第一個就成功了。我心想：今天就連老天爺也在幫我呀！可是從此以后老天爺就再也不管我了，我的球都沒過網(wǎng)。我覺得沒意思，就又正常打了起來。咦？我怎么一個也接不到了呢。看著別人一個個都學(xué)會了，可我還是接不到球。我對媽媽說：“好媽媽，我現(xiàn)在就是熱鍋上的螞蟻，別人都會就我不會多尷尬，能不能不學(xué)了呀！”媽媽說：“不行！你只有認(rèn)真再認(rèn)真，自然就會打好了。”我聽后知趣的走開了。我試過了所有辦法，就是找不到一個可以讓我接到球的辦法。最終我決定試試媽媽說的，我努力讓自己的眼睛盯著球，心里不想任何事情。“啪”一聲，嘿！我打到了。這時媽媽說：“看，只要努力認(rèn)真就會成功！”我努力的點點頭。

　　又學(xué)會了一項新技能，可真開心呀！

我學(xué)會了打羽毛球作文600字2

　　歲月匆匆，時光如流水般逝去。在我記憶的小船里，有興奮的事，有高興的事，有傷心的事，更有難忘的事情!在五彩的記憶的小船里，不少事已被流水般的時間沖刷的變得零散，模糊不清了，但卻有一件如鉆石一般閃耀的事一直印在我的腦中，那就是……

　　放假了，媽媽為了提高我的身體素質(zhì)，讓我掌握一項運動技能,給我報了一個羽毛球班。我一聽到這個消息，就高興得不得了！我想：以前爸爸說打羽毛球比我厲害，這次待我學(xué)成歸來，我一定要跟他炫耀炫耀。想到這，我已經(jīng)抑制不住我的快樂了，“哈哈哈”恐怕晚上睡覺都會想象出爸爸被我打敗的樣子吧!

　　在暑假一個寧靜的晚上，我到體育館開始上課。老師讓我們先練習(xí)揮拍，老師給我們說：“先擺好架拍姿勢，接著轉(zhuǎn)身，手時要盡可能貼耳，最后將拍子揮到最高處，然后揮下去”！我們都點點頭開始慢慢學(xué)習(xí)。可是我想，這么簡單，一定難不住我，然而在練習(xí)的過程中，因為剛動作不熟練，老師多次糾正了我的錯誤，這讓我很難堪的羞紅了臉。

　　揮完拍后，老師對我們說：“現(xiàn)在開始打球！”我想：打球就更簡單了，不就是揮揮拍子，打打球嗎！這次我一定會得到老師的表揚的。但是當(dāng)我打球時，好幾顆都沒接住，這時，老師過來嚴(yán)厲的對我說：“打球一定要看清球來去的方向，腳一定要站穩(wěn)。”按照老師的指示，我努力的練習(xí)著，終于，一顆、兩顆、三顆……慢慢地，我終于慢慢找到了并掌握了技巧，學(xué)會了打羽毛球。

　　在打羽毛球的訓(xùn)練里，我明白了一定要熟練地掌握要領(lǐng)，多學(xué)，多練，要有恒心，才能獲得成功。這件事也會一直深刻地印在我的腦海里，陪伴著我的學(xué)習(xí)生活直到永遠(yuǎn)！

我學(xué)會了打羽毛球作文600字3

　　一天早晨，我跟著爸爸去晨練。我們來到了文化廣場，哇！真熱鬧：有的人在跳舞，有的人在打太極拳，還有的人在舞劍------在一塊空地上，許多人在打羽毛球，只見十幾個白色的羽毛球像一群調(diào)皮的白鴿在半空中飛東飛西，看得我眼花燎亂。

　　看了一會兒，我心里癢癢起來，纏著爸爸教我打羽毛球。爸爸遞給我一個球拍，說是要先打好基礎(chǔ)，才能打好球。接著就手把手地教我怎樣握拍子、怎樣發(fā)球接球，要注意手腳協(xié)調(diào)等。太多規(guī)則了，當(dāng)時我有些不服氣，心想：這有什么難的，我一定行！我拿起羽毛球，向空中一扔，用力將球拍一打，唉呀！打空了，羽毛球在我的球拍落下來之后掉到地上，我連羽毛球的邊都沒碰到。我覺得是我太緊張了，再來一次，可這次還沒等我打，羽毛球就晃晃悠悠地從我眼前落到了地上。“哈哈哈”，別人都笑起來了。這時的我懈氣了，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。真奇怪，這球拍和球到我手里怎么就這么不聽話呀？爸爸在一旁給我打氣，鼓勵我說：“凡事都有第一次，慢慢來，要多看、多學(xué)、多想，你一定會學(xué)會的！”接著爸爸又示范給我看，又分析了我為什么打不到球。我擦干眼淚，看著爸爸的動作，結(jié)合爸爸講的要領(lǐng)，將羽毛球輕輕向上一拋，接著全神貫注地盯著羽毛球，在羽毛球稍稍落下一點，在離拍子不遠(yuǎn)的地方，說時遲那時快，我用球拍輕輕一打，嘿，羽毛球飛了過去，“哦，我打到了！我打到了！”那時，我甭提有多高興了。就這樣，我一遍一遍地練習(xí)著，手指都磨紅了，功夫不負(fù)有心人，我終于能夠輕而易舉地打到球了。

　　打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，還讓我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。

我學(xué)會了打羽毛球作文600字4

　　六歲的時候，媽媽帶我出去玩。我看見兩個哥哥正在打羽毛球。

　　回家后，我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)打羽毛球，你能教我打嗎？”媽媽說：“可以，下午到院子里，我教你吧！”我心里非常高興。

　　下午，我們到了院子里。媽媽說：“這里畫一條白線，就是分界線了。”

　　“什么是分界線哪？”

　　“分界線就是每次打球時，我們都要把球打過線才有效，人不能過線，過線就犯規(guī)。”

　　開始打球了。媽媽先教我拿球拍子。媽媽說：“可以左手拿，也可以右手拿，拿著順手就行。”我拿拍子，呼了幾下，就學(xué)會了。

　　然后，學(xué)習(xí)發(fā)球，這個最難，也最重要。媽媽說：“左手拿球，右手拿拍子，把球往空中輕輕一扔，看準(zhǔn)球，快速有力的出拍子，把球打向?qū)Ψ健！?/p>

　　我試了幾下，沒成功。第一次，球丟高了，球拍出快了，沒打到球；第二次，球丟低了，拍子出慢了，又沒打到；第三次，勁使大了，人還摔了一跤。我氣餒了，不想打了。媽媽說：“你還小，應(yīng)該不能打羽毛球，不過，你既然要學(xué)，就應(yīng)該堅持下去學(xué)會，哪有遇到困難就退縮的道理。別急，慢慢來，三次不行，就四次五次，今天不行，就明天，只要不放棄，就一定能學(xué)會。”

　　聽了媽媽的話，我又開始了新的嘗試，爭取學(xué)會它。經(jīng)過個把小時的反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會了發(fā)球。媽媽說：“歇會兒吧，等會兒再學(xué)接球。”我正學(xué)得上癮，哪里想歇呢？要求媽媽繼續(xù)教我。

　　媽媽說：“你看球，高，你往下扣；平，你直接擋；低，你往上挑。看準(zhǔn)球打，練多了，自然熟練了。來，我發(fā)幾種球，你學(xué)著接。”

　　在媽媽耐心教導(dǎo)下，我毫不氣餒的練習(xí)，經(jīng)過半天苦練，我終于學(xué)會了。這時，才發(fā)覺胳膊疼，手也磨破皮了，我不但沒哭，反而挺高興，因為我學(xué)會打羽毛球了。

　　這件事后，我明白，做好一件事，是多么的不易，但只要堅持不懈，持之以恒，終會成功，這對我以后做人做事的心性產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。