我學會了彈鋼琴作文7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我學會了彈鋼琴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我學會了彈鋼琴作文1
今天,爸爸帶我到寵物超市去選購寵物。不幸的事,商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛,就買了下來。
這只豬真是厲害之極!我把它抱回家里,它進屋還會把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它,它居然走到水池邊洗洗手,才回來吃。
爸爸不知從哪里找出了幾塊木板,說是要給小豬做個小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發現了我家的鋼琴,坐在椅子上,把琴譜翻到《獻給愛麗絲》這一頁,我也沒在意,繼續忙著。過了一會兒,耳邊響起美妙的音樂。我和爸爸情不自禁地放下手中的活,走到客廳,聽小豬彈琴。
不知什么時候,門外傳來了敲門聲,我們聽得入迷,沒去理會。敲門聲越來越大,最后,們竟然被撞破了!一大群人幾經來,圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。
最后,小豬彈完了一曲,那群人都擁上來,給小豬簽名。我瞥了一眼,簽名的紙上竟然寫著:貝多芬!
小豬從此名揚四海,制造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴,也就是現在的珠江鋼琴。
上帝為你關上一扇門,必定會為你打開一扇窗觀《彈鋼琴的盲童》有感作文300字
偶然的一個機會,觀了《彈鋼琴的盲童》這部電影,使我深受感慨。
電影講了一個真實的故事:這個故事發生在內蒙古的赤峰市。八年前,一個叫劉浩的孩子降生在一個普通的工人家庭里。因為早產,在保溫箱里輸氧過多,而導致劉浩自幼雙目失明。三歲那年,母親替他買了一把玩具小琴,誰也沒有想到,他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂天賦讓母親震驚,也讓她欣喜萬分。她明白,音樂成了劉浩唯一的快樂。她發誓就是砸鍋賣鐵,也要把快樂帶給這個不幸的孩子。后來竟然登上了大舞臺,跟鋼琴王子朗朗同臺表演。是的,上帝關上了小劉浩的眼睛,但同時又給了他天生的音樂天賦!
在我們的生活中,上帝對待每一個人都是公平的,沒有什么偏心誰,所以,不管我們是健康的、還是殘疾或生病,都不要對生活失去信心,要對生活充滿期望,我們的生活還是美好的,因為上帝有他的安排,相信我們的明天會更好!
我學會了彈鋼琴作文2
我從小就喜歡音樂,琴行里美妙的鋼琴聲打動了我的心,媽媽說:“既然你喜歡鋼琴,那就自己學習彈琴吧!”我高興的答應了媽媽,暗下決心一定要把鋼琴彈好。
開始上課時候,我認真地聽講,下課按老師教的方法進行練習。我覺得彈琴 很簡單有趣,并且自己也愿意去練習,所以進步很快。每次回課的時候,聽到老師對我的表揚,心里也會沾沾自喜心想:彈鋼琴其實也不過如此,對我來說很簡單嗎!可是隨著曲子越來越復雜,有時一個指法都要反反復復地彈好幾遍,有時密密麻麻的音符讓我看得頭都大了,有時一首曲子彈了很長時間還是彈不好,時常讓我感到很煩惱,我就產生了不想彈琴的想法。每次坐在鋼琴前總是希望練習的時間趕快過去。媽媽看到了,很嚴厲地批評了我,她說:“學琴是你自己選的,所以不管遇到怎樣的困難,你都必須堅持下去!”接著媽媽又說:“鼓勵我做任何事情都要刻苦,寶劍鋒自磨礪出,梅花香從苦寒來,不付出努力怎么會有收獲呢?”媽媽舉了肖邦、貝多芬這些鋼琴大師當例子,他們的事例激勵了我彈琴的信心。是的,我們課文里不也是這樣教我們的嗎:“聰明在于學習,天才在于勤奮”。在媽媽的鼓勵下,我就這樣一天天堅持下來。
經過勤學苦練,我的琴技有了很大進步,現在的我,已經通過了中央音樂學院的鋼琴五級考試,并取得了優秀選手的稱號。在代表學校參加的20xx年天津市文藝展演的鋼琴比賽中獲得了二等獎。最近學校開展的 29屆“藝海春潮”校園藝術節中我也獲得了一等獎。當然取得的這些成績離不開老師對我的悉心培養,我要感謝我的兩位鋼琴老師,戴老師和杜老師。是他們讓我從對音符都一無所知的孩子,慢慢步入了鋼琴的音樂殿堂。
彈鋼琴已經成為了我生命中重要的一部分,從一首首優美的樂曲中,我感悟到了很多生活的美好,我會一直練下去,讓樂曲聲陪伴我飛得更高!
我學會了彈鋼琴作文3
“解放區的天是晴朗的天,解放區的人們好喜歡”,這是我姥姥最喜歡唱的一首歌。小時候,姥姥經常問我:“玥玥,你什么時候才能為姥姥配上鋼琴伴奏呢?”于是,我暗暗下決心一定要學會彈鋼琴。
終于有一天媽媽給我報了鋼琴班,那時我才5歲,坐在琴凳上連地都踩不到。老師先給我彈了一首我熟悉的兒歌《小星星》,我聽了頓時興奮不已,又蹦又跳。老師又給我示范了許多優美動聽的樂曲,她的雙手在黑白錯落的琴鍵上起起落落,就像兩只飛動的小白鴿。那優美的旋律,輕松自如的樣子,把我深深吸引了。我往琴凳上一坐,然后“咣當,咣當”地彈了起來,老師和媽媽捂住耳朵,叫我快快停下。老師耐心地從哆唻咪開始教我,并且都是單手彈奏。我覺得很簡單難不倒我。但是真正的樂曲是雙手配合起來彈的,并且兩只手的節奏、旋律、輕重都不一樣。我的兩只小手一點都不聽使換,好像兩個生氣吵架的小朋友,誰都不原意和好,更不愿意相互配合。一支樂曲被我彈得一塌糊涂,亂七八糟。我急得團團轉,恨不得把鋼琴砸成碎片。媽媽見了,鼓勵我說:“不要著急,心急吃不了熱豆腐。”于是我沉下心來,先是單手練習,把左手和右手的旋律分別練到閉住眼睛也會彈。然后一小節一小節地慢慢認真配合,反反復復一遍又一遍地練習。
至今我還記得我彈的第一支曲子叫《北風吹》。在辛苦中,在磕磕絆絆中我走過了學琴的日日夜夜。這期間我參加了許多鋼琴比賽。獲獎的時候,我高興得感覺飛上了天,覺得自己的付出得到了回報;失敗的時候,我感覺非常氣餒,蔫得像霜打的茄子,灰心喪氣地說:“不學了!不學了!”媽媽嚴肅地對我說:“遇到這么一點小小的困難就打退堂鼓,這樣怎么會成功呢?”我聽了羞愧得無地自容。于是我調整心態,堅持不懈地練習。漸漸地,我的小屋變成了音樂的王國,我還獲得了全國比賽的一等獎呢!
站在領獎臺上,那些辛苦練琴的場面一幕幕熟悉地映入腦海。我明白了:臺上一分鐘,臺下十年功;我更懂得了:有志者,事竟成!
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