我學(xué)會了彈鋼琴作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我學(xué)會了彈鋼琴作文，歡迎大家分享。

我學(xué)會了彈鋼琴作文1

　　我從小就喜歡彈鋼琴，因為鋼琴聲能讓生氣的人慢慢地把心情釋放，也能讓調(diào)皮的孩子漸漸變得文靜……

　　記得我5歲的時候，我看電視里面的鋼琴演奏，聽著那優(yōu)美的旋律，我非常羨慕，就糾纏著媽媽幫我報了鋼琴班。

　　當(dāng)我興高采烈地來到鋼琴學(xué)習(xí)班，看見了高雅華麗的鋼琴時，竟情不自禁地撫摸著這潔亮的鋼琴，想象在不久的將來，我一定會走上大舞臺，優(yōu)雅地彈著動人的歌曲。

　　老師先教我認(rèn)識五線譜，我數(shù)了一下，一共有七個音，可是，它們一回到“家”，就變成了一群“小蝌蚪”，一上一下的，很有趣，老師告訴我，就是要看這些“小蝌蚪”，才能熟記五線譜喲！可是，這書都沒有百看不厭的，這鋼琴真正學(xué)起來，卻是多么的枯燥和艱辛，和弦，琶音一遍遍地來回在琴鍵上流淌，我的手指快要斷了。我終于忍不住了，對媽媽說：“我可能不是學(xué)鋼琴的料，還是放棄算了！”

　　媽媽說：“是……是你強烈要求學(xué)的，不要被眼前的困難所退縮，要相信自己，充滿信心，堅持到底。”

　　在媽媽的及時鼓勵和殷切期望下，我知道了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不見彩虹的。”我調(diào)整心態(tài)，專注投入到第二個階段的學(xué)習(xí)，用心去感悟，用心去練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的彈奏，日日夜夜的摸索，我終于能彈奏幾首流利的曲子了，望著媽媽臉上滿含贊許的目光，我心里既高興又感謝自己當(dāng)時的堅持，才有今天的收獲！

我學(xué)會了彈鋼琴作文2

　　我是一個興趣愛好十分廣泛的人。我喜歡游泳、唱歌、跳舞、彈琴等等。在這么多的興趣愛好中，我最喜歡的就數(shù)彈鋼琴了。

　　你們別看我能彈得一手悅耳動聽的曲子，可是在我剛開始學(xué)琴的時候，我還吃了不少的苦頭呢！其中的酸甜苦辣，我至今還記憶猶新。

　　記得開始學(xué)琴時，我才四歲，媽媽就懷著望女成鳳的心情把我送進了曉雯音樂學(xué)校學(xué)琴。第一次走進琴房，老師面帶笑容地迎接每個學(xué)琴的小朋友，開始上課了，老師用親切和藹的話語教我們認(rèn)識五線譜、聽辨音高、拍節(jié)奏等簡單的樂理知識。漸漸地，我開始獨自識譜演奏。五線譜上的一個個音符，就像一只只頑皮可愛的小蝌蚪，在鋼琴的黑鍵和白鍵之間活蹦亂跳。一首首優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌而出。可是，不知從什么時候起，彈琴的新鮮勁慢慢地消失殆盡。每次練琴，都要在媽媽的再三催促下，我才很不情愿地坐到琴凳上練琴。同時，媽媽會每天陪著我一起練琴。就這樣，有了媽媽的堅持和陪伴，我在學(xué)琴的道路上一路走來，逐漸取得了一點小小的成績。

　　現(xiàn)在，我的演奏水平不斷提高，我越來越喜歡彈琴了。

我學(xué)會了彈鋼琴作文3

　　在上幼兒園的時候，班里的小朋友很多都會琴，“叮叮咚咚”，好像一位位演奏家。于是，我有了學(xué)鋼琴的夢想。

　　剛開始，看著鋼琴上52個白鍵和36個黑鍵，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪兒。在老師的教導(dǎo)下，我懂得了中央C、音階、琶音當(dāng)我能熟練、完整地彈出我人生當(dāng)中的第一首樂曲《小松樹》時，我興奮極了。

　　可是，當(dāng)考三級時，就不一樣了。小蝌蚪一樣的音符布滿了全譜，長長的樂譜使我眼花繚亂。經(jīng)常一練就是1、2個小時，手指練得又酸又疼。經(jīng)過3個月的努力，我終于考出了三級。

　　之后，我越“戰(zhàn)”越通，在一年級結(jié)束的暑假，我一帆風(fēng)順地考出了六級。在三年級時的一次比賽中，我獲得了銅獎。當(dāng)我看著閃閃發(fā)光的獎杯，心里突然想起了樂圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂，但這回讓我真正體驗了一下。

　　一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出。回憶幾年前在鋼琴前大哭的我，到現(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂的我，我學(xué)會了鋼琴，享受著鋼琴。

我學(xué)會了彈鋼琴作文4

　　我從四歲起就開始彈鋼琴，想起來真是回味無窮。

　　小時候，我報了一個鋼琴班，看著彈琴的哥哥姐姐們，我不禁有種敬佩感，下決心要好學(xué)琴。可是我彈了不久就發(fā)現(xiàn)了一件事：所有的曲子看著很容易，彈起來卻非常的難！因為一個和弦八度距離很遠，而我的手還很小，不夠大，夠不著琴鍵。只能分著彈，分著彈又不準(zhǔn)確。真麻煩！于是，我每天吵著不會彈，音不對，還總斷……可爸爸媽媽鼓勵我：“多練練就好了。”

　　考完四級的時候，老師竟給我留了首八級的曲子！一共四頁多！我不敢違背老師的`命令，只好硬著頭皮彈了起來。同時也抽出零碎時間練一練。我先左右手分別練，左右手練熟后，就嘗試著兩只手一塊練。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有不熟的地方，如彈得太慢，會影響節(jié)奏；彈斷了，會讓曲子不協(xié)調(diào)；音彈錯了，曲子難聽了。我就多加練習(xí)，先把整首曲子放慢彈，途中遇到錯音、斷音就反復(fù)彈，直到熟練為止。我漸漸越彈越快，最后終于彈流利了。我的手一上一下，像一只小蝴蝶，音符很動聽，令人陶醉。幾天后，我沒想到自己已經(jīng)可以流暢地彈下這首曲子了，高興得無法形容。

　　后來幾個月，我發(fā)現(xiàn)自己彈其它曲子進步飛快，覺得自己喜歡上了彈琴，并且越發(fā)享受了。也許是彈了一次八級曲子的緣故吧？不過這已不重要了，重要的是要保持這種狀態(tài)，每天多練練，一定會成功。

　　熟能生巧，巧能生精。如果我們不付出努力，怎么能收獲成功的果實呢？

我學(xué)會了彈鋼琴作文5

　　有的人學(xué)會了騎自行車；有的人學(xué)會了打羽毛球；有的人學(xué)會了踢足球，我驕傲地告訴你，我學(xué)會了彈鋼琴。

　　讀一年級的時候，我聽到別人在彈琴的聲音很好聽，就請媽媽帶我去學(xué)。媽媽和我到鋼琴老師家學(xué)彈琴，到了老師家，我看見了一臺嶄新的鋼琴，我立馬坐了下來，鋼琴老師說：”你看，這本書就是你要學(xué)的書。“我接過蔡老師手中的書，疑惑不解地問：”這是什么東西，每個符號都用一個一字和一個大圓點組成。“蔡老師告訴我，那就叫做”五線譜“五線譜上的黑點就是音符，接著給我講解了一些音樂知識后就教我彈了。一開始，我覺得十分十分簡單，因為每天都彈這一首。學(xué)習(xí)不久后，老師給我換了一本書，可這本書可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯，就是那里看錯，許多音我都不認(rèn)得。開始不想學(xué)了，我灰心喪氣地對媽媽說：”我不學(xué)了。“媽媽說：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習(xí)的。世上無難事，只怕有心人。“我聽了媽媽的話，就接著學(xué)下去，蔡老師也對我說：”彈琴其實不會很難，你只要把音符看清楚，看懂，學(xué)會打節(jié)奏，不會的及時問老師，你很快就會彈得很好的。“

　　從那以后，我每天都彈半個小時。過了不久蔡老師又幫我換了一本書，我再也不感到難彈了。蔡老師表揚了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會彈得更好。“如今，彈琴成了我的愛好，我已經(jīng)彈得很好了。