我學會了彈鋼琴作文(精選6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我學會了彈鋼琴作文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了彈鋼琴作文1
每個人都會有各種各樣的本領,有的人會下象棋,有的人會寫毛筆字,有的人會打籃球……大部分人都會想過放棄,不過堅持下來后,他們就會知道雨后的彩虹是多么的美。
去年的一天上午,我無聊地聽著音樂,突然聽見了一首輕松的音樂,好像是輕快的流水聲一樣,讓人的身心都得到了放松。我一看歌名,看見了“鋼琴曲”三個字,我頓時就對鋼琴產生了濃厚的興趣。我立刻去找媽媽,給媽媽說出了我的想法,讓她給我報一個鋼琴班,媽媽馬上就答應了,我很開心。
沒過幾天,我就開始上了第一節鋼琴課,我自信心滿滿,心想:“彈鋼琴不就是動動手指嗎?這有什么難的?”我推開了門,看見老師早已坐在了里面。老師看見我來了,就讓我坐在鋼琴椅上,接著教了我一些指法和一些音符,然后就給了我一張樂譜。我頓時懵了,這些音符像小蝌蚪一樣,密密麻麻的,我心想:這可怎么彈啊!怎么這么多音符?老師看出了我的心思,帶我一個個地認清了音,然后讓我彈一遍。
我小心翼翼地看著樂譜上的音符,一個一個地按了下去,我的手不停地抖著,生怕自己按錯了哪一個鍵。過了幾分鐘,總算是彈完了,誰知,老師說:“音符是彈對了,可是這首曲子的節奏卻沒有彈出來。”我的心猛地跳了一下,是啊!我都已經忘記了還要注意節奏了!我又重新彈了一遍,老師搖搖頭:“還是慢了,要仔細一點呀!”我重新彈了一遍又一遍,可是沒有一首是節奏準的。
終于,下課了,我飛似地跑回了家,沖進房間,關上了門,大聲地哭了起來,說:“什么鋼琴,氣死我了,彈得再好聽我也不學了!”過了很久,我靜下來想了一下,當初提出學的是我,現在我怎么可以半途而廢呢?我頓時鼓起信心,回到鋼琴旁繼續練習。并且,每天下午放學后,我都會在琴室里埋頭苦練。
日復一日,我終于把這首曲子給彈好了,我心里不禁樂開了花。現在,我的鋼琴已經可以讓自己引以為豪了,每次坐在鋼琴旁,我都可以沉浸在自己優美的琴聲中。
無論你學的是什么本領,只要你有一顆堅持不懈的心,就一定可以把你的本領學好!
我學會了彈鋼琴作文2
鋼琴對我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符;這優美的旋律;這美妙的樂譜;這平滑的琴鍵,一直伴隨我走過了六個風風雨雨,六個春去秋來。
那是一年夏天,我偶然間聽到了一首鋼琴曲,我聽著聽著,不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘,讓我做出了一個重大決定:學鋼琴!剛開始學鋼琴,我十分喜歡學,每次學完回家都是彈了又彈,練了又練。學的時候也總是認真聽老師講課。有時我還幻想著能像鋼琴家一樣面對成千上萬的觀眾盡情的演奏。漸漸地,枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣,我開始不愿意彈奏了,原來在我心里想成為鋼琴家的夢想一下子變成了肥皂泡,我討厭鋼琴,討厭那些枯燥乏味的練習曲。
我的鋼琴老師看出了我的心思,于是對我說:“程繽瑤,你不要小看這些簡單的練習曲,如果不彈奏這些練習曲的話,就彈不好鋼琴,更當不了鋼琴家。任何事情都是從基礎做起,要想成功,就必須堅持練習這些練習曲,盡管很枯燥。”老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇,我是繼續每天都要重復練習這些枯燥乏味的練習曲呢?還是就此放棄?此時此刻我的內心極其矛盾。我有些想退縮,但我望了望老師和父母,從她們的眼神中,我看見了她們對我的信任與期待。于是,我選擇了繼續學習。之后,我每天都認真彈琴。半小時,一小時,兩小時……常常彈的手指發麻,胳膊發酸,但是我從不叫苦,因為我知道:如果不這樣做,那么明天將不會美好!
如今我已經能彈奏一些著名的鋼琴曲了,并且在彈奏的時候眼前還能出現一個個生動的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語》,每當彈奏起這首樂曲時,我的眼前總會浮現出這樣一個畫面:一個女孩得了絕癥,一次,她在散步時撿到了一片她最喜歡的楓葉,她非常高興,甚至有些欣喜若狂,然而不幸的.是:此時她疾病發作,永遠地離開了人世,但她手里還緊緊地捧著這片楓葉,臉上浮現出了久違的微笑,這個女孩來世也變成了一片楓葉,同樣又有一個女孩把它捧在了手里……
這就是我在彈奏時感受到的。它讓我感動,讓我不止一次地為之神傷。現在我慶幸,在選擇的時候我能堅守著最初的信念。在堅守的過程中,我又學會了執著與堅強。彈琴的艱辛磨煉了我的性格,成就了我的品格,使我有勇氣去面對今后生活和學習中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天,我也必須學會這些。
但愿我們每個同學都能學會這些,這樣才能“彈奏”出美好的明天,“彈奏”出燦爛的人生。
我學會了彈鋼琴作文3
每個人都應該有一門特長,但是學特長的過程是充滿了挑戰與艱辛的,也需要非常大的耐心和毅力。
在我上幼兒園的時候,媽媽想讓我根據我的愛好學一門特長,于是帶我去了少年宮,遺憾的是我沒有看中少年宮里的任何一個特長班,卻看中了不遠處的琴行,最終,我選擇了鋼琴。
我期待的第一節鋼琴課的時間到了,我迫不及待的走進了琴行。只見墻角放著一架又黑又亮的鋼琴,琴上有一排黑白相間的琴鍵,琴凳上坐著一位年輕的男老師,正在叮咚叮咚的彈著動聽的音樂,哇,太好聽了!我正聽的入迷,老師發現了我,他用響亮的聲音說:“你好,我姓曾,你可以叫我曾老師。”我連忙說:“老師好,我叫蔡梓熙。”
曾老師讓我坐在了琴凳上,先向我介紹了鋼琴的主要構造,告訴我鋼琴一共有88個鍵,52個白鍵,36個黑鍵,并讓我試著用手彈了下do。rui。mi。fa。so。讓我聽音辨音,看看我是否適合彈鋼琴。然后老師給我彈了一首生日快樂,老師的手指在琴鍵上靈活的飛舞著,我看的眼睛都直了,太神奇了!
可是,當我自己彈的時候,卻變成了左一個錯音,右一個錯音,還斷斷續續的亂曲,手指都好像不是我自己的,一點也不如老師彈的優美,好沮喪呀!老師在一邊邊看邊指導說:“這個音是在高音組,這個音不是fa,是mi……”一節課下來,我的手指好痛啊。老師還留了一堆作業,每天下午放學回來,我都要練一個小時的琴,練完琴,我的手指幾乎都不能動了,而且大部分練習曲都比較枯燥,為此,我經常和媽媽鬧情緒,不想練琴。但媽媽說,這是我自己選擇的要堅持下去,一段時間后,我的手指已經很靈活了,真是功夫不負有心人呀!
一年后,我從一個一個音符的認知,到可以完整的彈奏一首“致愛麗絲”等曲子,老師表揚我說:“蔡梓熙,你最近進步了很多,你現在的可以去考級了。”我不解地問:“老師,什么是考級啊?”老師耐心的跟我解釋,跟媽媽商量后,我決定考三級。
終于,我的努力換來了成功,我順利的考上了三級,老師笑著對我說:“看來你付出的汗水還是換來了驚喜啊!”不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。雖然練鋼琴很辛苦,但我仍然熱愛彈鋼琴,我從此要更加努力的練習鋼琴。
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