實(shí)用的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇1
今天,我來(lái)到泳池邊,看到泳池里大概七八歲的孩子都能像小魚(yú)兒一樣自由自在、快樂(lè)地在水里游來(lái)游去,心想:“比我小的人都能學(xué)會(huì)游泳,我怎么可能學(xué)不會(huì)呢?”于是,我就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。第一步是憋氣,教練讓我自己先試一下。我想:“憋氣有什么難的,小菜一碟。”想完,就一頭扎進(jìn)水里,沒(méi)想到頭一進(jìn)水里馬上就“咕嚕、咕嚕”地喝了好幾口水,我頓時(shí)慌張了起來(lái),手腳亂揮。一旁的教練看見(jiàn)了連忙把我從水里拉出來(lái),并嚴(yán)肅地說(shuō):“學(xué)會(huì)游泳是一件不容易的事,你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。”我有了剛才的教訓(xùn),不得不聽(tīng)教練的話,按照教練教的樣子有模有樣的開(kāi)始學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力,這節(jié)課我終于學(xué)會(huì)憋氣了。第二節(jié)課主要是學(xué)習(xí)用腳蹬來(lái)推動(dòng)身體向前進(jìn)。我仔細(xì)地看著教練怎么做,然后學(xué)著教練的動(dòng)作一招一式地練習(xí)。我先嘗試著游了一下,教練看到了馬上糾正我說(shuō):“你的動(dòng)作做錯(cuò)啦,要先用腳蹬水,蹬完后雙腳并攏伸直縮回來(lái)。”聽(tīng)完,我就按照教練說(shuō)的練了起來(lái),我認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作,注意教練教的每一個(gè)細(xì)節(jié),不一會(huì)兒就得到了教練的認(rèn)可。第三節(jié)課,是學(xué)習(xí)用手抱水與換氣。教練對(duì)我說(shuō):“今天我們學(xué)的這兩步非常重要,也會(huì)有一定的難度。”說(shuō)完,教練就給我做了示范。我看完就練了起來(lái),可是每次做到這兩個(gè)動(dòng)作時(shí),我就會(huì)一直嗆水,可難受了。我連忙向教練請(qǐng)教,把練習(xí)的過(guò)程一五一十地告訴他。教練幫我分析了一下原因,說(shuō):“你這種情況初學(xué)者很常見(jiàn),只要按照教練教的動(dòng)作多練幾次,把動(dòng)作做熟練了就不會(huì)了。”說(shuō)完教練又給我做了示范,幫我糾正了錯(cuò)誤的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)不停地訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作。高興得我一蹦三尺高。下課時(shí)教練宣布說(shuō):“蛙泳你學(xué)會(huì)了,下節(jié)課學(xué)自由泳。”我激動(dòng)得不知怎樣形容。
從學(xué)習(xí)游泳這事中,我明白了一個(gè)道理:“做事要有耐心,不怕吃苦,持之以恒,不能半途而廢,就能成功。”
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇2
生命是儲(chǔ)存罐,里面有各種財(cái)寶可以挖掘,學(xué)習(xí)是開(kāi)罐器,我們只有握著“學(xué)習(xí)”這個(gè)開(kāi)罐器,才能品嘗到了成功的甜蜜滋味。
暑假的一天,我像小鳥(niǎo)一樣迫不及待地“飛向”游泳池,看著那碧波粼粼的池水和水里嬉戲的小朋友們,聽(tīng)著她們快樂(lè)的拍起水花的聲音,我恨不得跳到水里,和他們一起玩耍,已經(jīng)是學(xué)習(xí)游泳的第三天了,今天爸爸依然教我做準(zhǔn)備活動(dòng)和游的基本動(dòng)作,我一邊兒做一邊兒想怎么還不下水,在水里才有趣呢。果然,不一會(huì)兒爸爸允許我下水游泳了,我興奮地來(lái)到水池邊,可站在水池邊卻一時(shí)不敢下去,在我猶豫時(shí)之時(shí),“撲通”爸爸突然把我推下水,我一時(shí)慌了神,手和腳都在水中拼命的掙扎,亂打著水花,把爸爸教我的動(dòng)作都忘的一干二凈,一張嘴吞了好多水,感覺(jué)身子往下沉,直到爸爸把我拉上岸,我累的氣喘吁吁,像一個(gè)傷病,那滋味真難受,原來(lái)水里那么恐怖!從那時(shí)起,爸爸再叫我下水時(shí),我已經(jīng)再也不敢了。
爸爸看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“學(xué)習(xí)游泳,首先要克服對(duì)水的恐懼,戰(zhàn)勝自己,否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。”“哦”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,在爸爸的鼓勵(lì)下,我再次鼓起勇氣,來(lái)的水池邊,心里好像揣了好多小兔子砰砰亂跳,緊張的不得了,我進(jìn)入池中,手緊緊抓住池邊的鐵欄桿不敢松手,一回頭看見(jiàn)爸爸鼓勵(lì)的目光,我深深的吸了一口氣,松開(kāi)了手,潛入水中,屏住呼吸,我往上一蹬,身體立刻浮了上去,我又潛入水中,在水中暢快地游泳,爸爸向我投來(lái)贊許的目光。
人只有戰(zhàn)勝自我,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在學(xué)習(xí)游泳過(guò)程中,我戰(zhàn)勝了自我。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇3
夏日的午后烈日高懸,酷熱難擋;樹(shù)葉耷拉著腦袋,蟬兒扯著嗓門喊。媽媽叫上我,帶我到去門前那條河的大壩去游泳。我高興地帶上游泳工具,大步大步地向大壩跑去。
看到大壩了,我迫不及待地往水里沖,甩掉鞋子,從媽媽手中搶過(guò)汽車內(nèi)胎做成的游泳圈,光著小腳丫,鉆進(jìn)汽車內(nèi)胎,扶著游泳圈向水深處游去。因?yàn)檩喬ヌ亓耍@個(gè)見(jiàn)了幫我推一推,那個(gè)見(jiàn)了幫我推一推。游了一會(huì)兒,我向媽媽說(shuō):“輪胎太笨重了,游起來(lái)笨手笨腳的,一點(diǎn)也不方便。換救生衣吧!”我穿上救生衣,重新回到水中。會(huì)游泳的小伙伴們又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的,在水里追來(lái)追去,又喊又叫,真有說(shuō)不出的愜意。我好羨慕他們呀!
我又責(zé)怪起救生衣來(lái):“媽媽。救生衣的阻力太大了,游起來(lái)太慢,它只是浮在水面,又不會(huì)動(dòng),真是一快四方木”媽媽跳下水幫我脫掉救生衣,抱起我,使我不會(huì)沉,教我用手劃圈,腳上下擺動(dòng)……抱著抱著,趁我正游得歡的時(shí)候,一放手,我就這樣不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了游。我這個(gè)小淘氣驕傲極了,不聽(tīng)媽媽的再三忠告。當(dāng)看到小伙伴們從壩面上往下跳水,像魚(yú)躍龍門一樣。他們譏嘲我,說(shuō):“你敢跳嗎?那么高,害怕了吧,膽小鬼!”只聽(tīng)他們的嘴像倒了核桃車子,噼里啪啦地一陣數(shù)落,氣得我直打哆嗦。我正想往下跳,突然,又傳來(lái)一句:“喂,新來(lái)的,不敢跳,就哪兒涼快站哪兒去。”一位小胖子沖著我說(shuō)。一聽(tīng)這話,我的眼淚撲簌簌地掉下來(lái),像斷了線的珠子一樣,傷心極了。我鼓足勇氣,摒住呼吸,閉上眼睛,心里數(shù):“1-2-3,跳!”就不顧一切地向水中一個(gè)猛扎,嚇得媽媽臉都青了。我成功了!
我成功了!
我歡呼著,又扎了一個(gè)猛子,像魚(yú)兒一樣歡快地游著……
這次,我學(xué)會(huì)了游泳,也明白了一個(gè)道理:失敗是成功的絆腳石,也是成功之母。在岸上永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳,只有不斷地在扎進(jìn)水里,才能在水中主沉浮。
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