我想變成作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我想變成作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想變成作文1

　　在別人眼里。我是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩。總是安安靜靜的讀者魯迅的《朝花夕拾》，總是一個(gè)人埋頭在燈下疾筆，總是一副與世無(wú)爭(zhēng)的姿態(tài)。爸爸媽媽見(jiàn)此就會(huì)很開(kāi)心。其實(shí)他們并不了解我到底想要什么，只是一昧的按他們想象中的乖乖女來(lái)打造我。漸漸地，我厭透了這種生活。

　　我想和好友們一起去游樂(lè)場(chǎng)玩，那驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)，刺激的鬼屋……也好想大喊大叫，盡情的歡呼。可我明白，他們是不會(huì)讓我去的，用他們的話(huà)說(shuō)：女孩那么瘋干嗎？寶貝，還是在家好好學(xué)習(xí)吧。對(duì)，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂莻€(gè)膽小鬼，不敢忤逆他們。

　　我想穿那種寬松有型的運(yùn)動(dòng)服，他們那么隨意的搭在我身上，他們不會(huì)約束我的身形，然后邀幾個(gè)好友去打球，一直玩到大汗淋漓。可是我的父母是不允許的。他們只會(huì)買(mǎi)帶有淑女標(biāo)志的裙子，只會(huì)買(mǎi)單一的外套，他們說(shuō)這樣才有氣質(zhì)，不是嗎？我啞然。也許他們是對(duì)的，因?yàn)樗麄冏哌^(guò)的橋比我走過(guò)的路還多。

　　我想每天早晨不用梳馬尾，我想不用那么聽(tīng)話(huà)，我想可以不用笑得那么矜持……可是這些全因?yàn)榘职值囊痪洌河涀∧闶且粋€(gè)女孩。而破碎......

　　人家都說(shuō)做女孩比作男孩好，有特權(quán)，如打掃衛(wèi)生男孩最多，吃粉筆灰男孩最多，挨打挨罵還是男孩最多……其實(shí)有誰(shuí)想過(guò)女孩的無(wú)奈？生活的那般小心翼翼，從一出生就被定位為受保護(hù)的群體，需要他人的呵護(hù)。誰(shuí)又不想自己可以當(dāng)英雄去保護(hù)別人呢？

　　真的！有時(shí)，我也想變成男孩。

我想變成作文2

　　我想變成一塊巧克力，黑黑的皮膚，又脆又甜的身體。我想被小翼翼的放入口中，慢慢地溶化，也想被牙齒嚼碎，發(fā)出好聽(tīng)的嘣嘣聲。

　　我想變成一盒水彩筆。我的身上會(huì)印著可愛(ài)的圖畫(huà)，肚子里會(huì)藏著五顏六色的水彩，這樣我就可以幫我的朋友們畫(huà)出許多美麗的畫(huà)啦。

　　我想變成一只貝殼。五彩斑斕的身體，精美的花紋，我可以一邊躺在沙灘上曬太陽(yáng)，一邊傾聽(tīng)大海的浪濤聲。

　　我想變成一張潔白的信紙。我喜歡寄信人認(rèn)真的在我身上寫(xiě)字，把他（她）們的快樂(lè)、憂(yōu)傷表現(xiàn)在我身上。我也喜歡收信人拿到我時(shí)喜悅的表情，愛(ài)不釋手地?fù)崦遥盐易x了一遍又一遍。

　　我想變成一塊陶泥。雖然我渾身都是難看的棕色，但是陶瓷場(chǎng)的工人會(huì)把我做成一件件考究的工藝品。或許是一只古樸的茶杯，或許是一群逼真的動(dòng)物，這樣我就可以被擺在商店里，讓許多人來(lái)稱(chēng)贊我：多別致的工藝品呀。

　　我想變成一本語(yǔ)文書(shū)，我身上會(huì)印著生動(dòng)的圖畫(huà)和有趣的課文。早晨我可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲；上課時(shí)我可以聽(tīng)見(jiàn)老師們津津有味地講課。這樣，我又能學(xué)到許多新的知識(shí)，敖游在知識(shí)的海洋里。

　　我想變成一本日記，硬硬的書(shū)殼，簡(jiǎn)單的封面，潔白的紙張里記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)和憂(yōu)傷。

我想變成作文3

　　我想變成一只無(wú)所不能的小精靈，為所有的人帶走冬天的嚴(yán)寒，送來(lái)春天的溫暖。比如下面的這幾個(gè)愿望，我太想實(shí)現(xiàn)了。

　　在我的家鄉(xiāng)，原來(lái)有一條清澈的小河——索須河，我們以前經(jīng)常在那兒玩，而現(xiàn)在那里又臟又臭，大量垃圾和廢水排放進(jìn)了這條河，我好想變成一個(gè)超大碼的抽水機(jī)，可以把廢水抽走，經(jīng)過(guò)進(jìn)化，又成為一股股清澈的河流。

　　在2008年5月12日一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難——地震，讓過(guò)半的汶川人民嘗到了失去親人的痛苦，而我看到這一切時(shí)，太想去幫助他們了，我想讓房屋全都變好，所有遇難的同胞們也重新復(fù)活，讓愛(ài)與希望充滿(mǎn)這個(gè)美好的城市！

　　在干旱的云南地區(qū)，找水成了第一要事，有的跑到幾十里外。有的孩子省下學(xué)校發(fā)的水給他的媽媽喝，盡自己的一份孝心。我想變成天上的一朵烏云，幫助他們，就像在別人掉下懸崖時(shí)的一棵救命稻草，給他們美好的明天！

　　我曾經(jīng)在電視上看到剛出生的小孩子就被父母拋棄，情況十分悲慘，雖然我沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，但我也能感到這種凄涼的感覺(jué)，畢竟被父母拋棄的滋味不好受。但我想變成無(wú)限分身的心理教授，勸導(dǎo)他們回心轉(zhuǎn)意，找到自己的孩子，把他撫養(yǎng)成人！

　　是啊！如果我們?cè)趧e人最需要你時(shí)，成為別人的救命稻草！那社會(huì)將會(huì)多么美好！

我想變成作文4

　　我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢(mèng)都想當(dāng)老師。

　　當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)后，和小朋友在一起玩的時(shí)候，我們就玩老師教學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，我們有時(shí)玩上體育課時(shí)的很多東西，比如排隊(duì)、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然后我指著第一個(gè)字母念“啊——，啊——”，然后我的學(xué)生們便張開(kāi)嘴巴，跟著念起來(lái)，我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說(shuō)：“a字是一個(gè)雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫(huà)一個(gè)‘釣魚(yú)鉤’懂了嗎？”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學(xué)生們都很聽(tīng)話(huà)的去做。

　　做老師真好，老師懂得很多知識(shí)，也懂得很多東西，我一定要努力學(xué)習(xí)，把老師教我的知識(shí)都學(xué)會(huì)，將來(lái)用我學(xué)的這些知識(shí)來(lái)教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

　　我晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了老師！

我想變成作文5

　　每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快活的叫聲，無(wú)比自在地在天空中飛翔，我就陷入遐想，假如我是一只小鳥(niǎo)，那是多么快樂(lè)啊!沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師的作業(yè)，生活會(huì)多么幸福。所以在我十歲生日那天我許了一個(gè)愿望：我想變成鳥(niǎo)。

　　當(dāng)電燈關(guān)的那刻，我覺(jué)得自己的身體變小變輕了，雙手長(zhǎng)出了。啊，簡(jiǎn)直不敢相信，我變成了一只美麗的小鳥(niǎo)了！

　　我快樂(lè)的扇動(dòng)翅膀，飛的感覺(jué)實(shí)在太棒了！我立即飛向藍(lán)天，朝著目標(biāo)飛呀飛呀。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于到了北京，看到了天安門(mén)廣場(chǎng)，看見(jiàn)了毛主席寫(xiě)的八個(gè)金光閃閃的打字“人民英雄永垂不朽”。我又飛到了向往已久的法國(guó)巴黎，在法國(guó)巴黎我看到了艾弗爾鐵塔，高高的站立在那里。

　　我不知疲倦的飛呀飛呀，來(lái)到了一片大沙漠。天空驕陽(yáng)似火，四下一片茫茫，風(fēng)裹著沙，沙追著風(fēng)，一片荒涼景象，要是有樹(shù)該多好！我曾經(jīng)在北京吃了很多種子，想到這里便在這里排了一些糞便。奇跡出現(xiàn)了，這些樹(shù)種像寶葫蘆的種子，見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，很快，在沙漠長(zhǎng)出了一片綠蔭。附近的動(dòng)物這乘涼，這兒編程課小森林，我快樂(lè)的在林間飛舞，唱歌……

　　電燈“啪”的亮了，我忽然覺(jué)得自己變大了，翅膀也沒(méi)有了，又變回原來(lái)的模樣。我回味著剛才變成鳥(niǎo)的幸福，心情快樂(lè)得就像一只幸福的小鳥(niǎo)。