我想變成老師作文

[第八單元]我想變成XX 時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

我想變成老師作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我想變成老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想變成老師作文1

　　我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮，戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會(huì)的和電視上所看到的，所聽到的，了解到老師在風(fēng)光的外表下，有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐富的知識，為了讓教學(xué)內(nèi)容簡單易懂，為了能調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，多少個(gè)深夜里，老師們要專心致志地備課，篩選適合我們的教學(xué)方案。但是這些我都不怕，因?yàn)樯嚼锖⒆涌释R，殷切盼望的臉給了我感動(dòng)，想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么不能滿足的呢？

　　我想做對社會(huì)有用的人，我愿做春的使者，把希望灑滿人間。我想做一名老師。現(xiàn)在對我來說這個(gè)理想是遠(yuǎn)大的。但是，人們常說“不想做將軍的兵不是一個(gè)好的`士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不斷進(jìn)取的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我想變成老師作文2

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。“一個(gè)沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時(shí)，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步，許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價(jià)值和作用是什么也不能比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊！自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上寫字，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。

　　爸爸告訴我：“當(dāng)個(gè)老師，不容易啊！要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道：“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”

　　我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我想變成老師作文3

　　我在學(xué)校最羨慕的就是老師了，總想著那天自己變成老師，那該多神氣。

　　有一天上語文課，老師問我的夢想是什么，我說是立刻變成一名老師。老師笑著說：“那就讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧！”于是我成了一名語文老師，我拿著課本打算給同學(xué)們講課，可同學(xué)們的問題好多，天文、地理、歷史、新聞，我怎么能應(yīng)付得過來呢？一問就蒙圈。

　　還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師吧，我不講課，讓同學(xué)們考試，這下看誰問我？可考完試問題又來了，一摞卷子等著我批呢，可有的題我也不會(huì)，這要批錯(cuò)了多丟人。

　　于是我又嘗試著去上英語課，可發(fā)音不準(zhǔn)，而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的邢臺味，這要教學(xué)生不讓人笑掉大牙嗎？

　　我能當(dāng)什么老師呢？物理、化學(xué)、音樂、地理……最后我靈機(jī)一動(dòng)，對，當(dāng)體育老師，不用講課。可是在體育課上，要給同學(xué)們做跳馬的示范，結(jié)果一跳沒跳過去，來了個(gè)倒栽蔥，同學(xué)們哄堂大笑，唉！出糗了！

　　我可不想當(dāng)老師了，為人師表可不是一件容易的事，上課是很辛苦的，所以要尊重老師。我現(xiàn)在還是好好學(xué)本事，等將來一定可以做個(gè)合格的老師。

我想變成老師作文4

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因?yàn)槔蠋熆梢园阎R教給別人。

　　有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學(xué)們拼音，先教學(xué)生學(xué)習(xí)，先從拼音學(xué)起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點(diǎn)字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的：這飯?jiān)趺催€是生的，還沒煮啊？可有些同學(xué)是這樣寫的：這飯?jiān)趺催€是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發(fā)下去，他們都來問為什么這道題錯(cuò)了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò)，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。

　　我想：當(dāng)老師真好，能把知識教給學(xué)生。

我想變成老師作文5

　　我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢都想當(dāng)老師。

　　當(dāng)我上一年級的時(shí)候，放學(xué)后，和小朋友在一起玩的時(shí)候，我們就玩老師教學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，我們有時(shí)玩上體育課時(shí)的很多東西，比如排隊(duì)、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然后我指著第一個(gè)字母念“啊——，啊——”，然后我的學(xué)生們便張開嘴巴，跟著念起來，我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說：“a字是一個(gè)雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫一個(gè)‘釣魚鉤’懂了嗎？”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。

　　做老師真好，老師懂得很多知識，也懂得很多東西，我一定要努力學(xué)習(xí)，把老師教我的知識都學(xué)會(huì)，將來用我學(xué)的這些知識來教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

　　我晚上做夢了，夢見我真的變成了老師！

我想變成老師作文6

　　是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界里度過，讓我每天早起晚睡，這里簡直是一個(gè)魔鬼城市。這只有一個(gè)原因，就是老師一手造成的。我也想當(dāng)一名老師。

　　如果我當(dāng)了老師，我決對不會(huì)給孩子們布置作業(yè)，給孩子們減輕負(fù)擔(dān)。

　　我只要讓孩子們在上課聽好，講過的題目都能做好，做的干凈，我也就心滿意足了。

　　在上課時(shí)；我也不會(huì)讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，不像我們以前的老師，都要期末考試了，還要布置很多抄寫作業(yè)，默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會(huì)讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時(shí)，復(fù)習(xí)的課文什么都忘了，哎，誰叫我們那時(shí)候是非法教育，頭都要炸了。

　　放學(xué)了，我也不會(huì)讓一個(gè)人連累全班人都留下來，而我只會(huì)讓那些學(xué)習(xí)成績不好的人，讓他（她）們到班級里自己復(fù)習(xí)，或讓我給他（她）們補(bǔ)課。

　　在過幾十年，我相信，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)目標(biāo)，我時(shí)刻會(huì)奔向它。

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