我敬佩的一個人的作文(10篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我敬佩的一個人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人的作文1
有一個王孫貴族,公正、無私,使人心生敬佩;有一位很好的老師,誨人不倦,使人都想成為他的學生;有一個清白之臣,忠實、愛國使人心生仰慕。他是誰?他就是屈伯庸之子——屈原。
屈原在權縣做縣尹時,公正無私,不畏權貴為百姓造福,讓那些惡霸不敢欺壓百姓。為減免利錢,不畏與權貴朝堂抗爭,最終讓楚懷王同意減免利錢,并退還三年的利錢給百姓們。權縣的百姓們無不稱贊他,愛戴他。
屈原在宮中當文學侍從時,耐心教導子橫和子蘭。對儲君之位,不廢長立幼,也不廢幼立長。而是選賢、選能、選才。對他們兩個特別公平。
屈原用自己家的錢財,收養了很多無家可歸的小孩子,為楚國的來培養童子軍。把自己年僅9歲的兒子也送入童子軍中。要求貴族和貧民平等,改憲令時,先把自己家的田地和自己兒子的爵位、俸祿除去。可見他的大公無私。
他一心為國,為他人著想,誨人不倦、公正無私。真是如他詩中那樣“秉德無私,參天地兮。行比伯夷,置以為像兮”這就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人的作文2
每當你走在干凈的馬路上時,你會想到誰?每當你睡在溫暖的被窩里,做著甜美的夢時,你知道誰還在工作嗎?——是她,一個我敬佩的人,一個無私奉獻的清潔工人。
她對自己的工作誠誠懇懇,一年四季都堅守在自己的工作崗位上。和她一起工作的人從沒聽她說過一句怨言。
記得一個寒冷的冬天,北風怒吼。我看見那位清潔工正在寂靜的馬路上認真地清掃著。她推著一輛垃圾車,走一段路便停下來,拿起那把大笤帚把骯臟的垃圾掃成一堆。在她轉身拿鏟子來裝垃圾時卻來了一陣大風,把那剛掃好的垃圾吹得滿天飛舞,散得到處都是了。她二話沒說,拿起笤帚又重掃了一遍。掃完了,她又拉著垃圾車向垃圾站走去。這時,她的臉已被風吹得紅通通的,像一個紅蘋果,而她的一雙手早已被凍成了紫色。她的身影漸漸遠去,最后消失在茫茫的夜色中了。等我轉過頭時,不禁大吃一驚,本來臟亂的馬路早已變得一干二凈了。
我曾經問過她,為什么就甘愿當一名平凡的清潔工人。她說:“如果沒有了清潔工人,那我們的環境會變得不堪設想。”
幾句普通的話卻讓我看到了那位清潔工美好的心靈。這種無私奉獻的精神真讓人感動!我從心里敬佩她!
我敬佩的一個人的作文3
我敬佩的人有很多,比如每天為我們維持交通秩序的交警叔叔,每天教我們學到更多知識的老師,還有每天默默地為我們打掃衛生的清潔工。不過其中我最敬佩的人還是我的爸爸。
我的爸爸身上有很多值得我學習的閃光點,現在就為你一一講講了。我現在要隆重地介紹一下我爸爸身上最大的優點,那就是他特別能吃苦耐勞。記得有一次,我爸爸在工地上干活受了重傷特別嚴 重,住了一個月的醫院,可是他也沒有讓我和媽媽知道,每天給我們打電話都說挺好。雖然爸爸的工作特別辛苦離家也特別遠,但是他從來沒有瞞怨過工作有多么勞累,多么辛苦。爸爸在外工作從不讓 親人知道,自己生病和工作的艱辛,怕他們擔心。看,我的`爸爸是不是很能吃苦耐勞?
我的爸爸不但能吃苦耐勞,而且還很愛學習。他把學習當做生命中重要的一部分。在遠方工作的時候,他每次都要帶許多的書。而且他每次回家的時候,不管多忙,手仍然不離書本。每天至少要抽 出兩個小時的時間來讀書。爸爸還經常教育我說:“書在自有黃金屋。你難道不知道嗎?書藉是人類進步的階梯。”
爸爸這種吃苦耐勞的精神和愛讀書的習慣,將伴我一生。爸爸是我永遠最敬佩的人。
我敬佩的一個人的作文4
如果有人問我:“你最敬佩誰?”我會不假思索的回答:“當然是我們班的'兩枚玉'啦!”誰叫她是我們班里數一數二的優生啊!
有一次,我們班上的語文老師來到教室宣布下午就要考試,我們聽到了消息后,有的同學在抱怨語文老師,有的慢慢吞吞地拿出書本復習,還有的在玩耍,只有“兩枚玉”是靜靜地坐在一旁認真復習考試資料的。我和別的同學都迷惑不解地看著她。
到了中午我們開始復習。下午開考時我出了一身冷汗,手忙腳亂地把考試工具拿了出來,我看到“兩枚玉”那很有把握的樣子,不慌不忙地開始寫試卷。當我辛辛苦苦地寫到了第二篇閱讀時,“兩枚玉”已經把作文除外的題目一絲不茍地寫完了,而我卻還在起跑線上,落后了許多。我只能努力拼搏著。我心想:我是永遠都比她落后了。到了第三天成績出來了,試卷本來就很難,但是“兩枚玉”卻考了個98、5分的優異成績,讓我驚訝不已。
難道她每一次上課都被老師表揚,經常舉手發言,基本上每次回答問題都是完全對的,不管什么課她都會認真對待。
這就是我敬佩的一個人——“兩枚玉”,我一定要向她學習。
我敬佩的一個人的作文5
有人敬佩認真執勤的交警,有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅的書法人。
有一天,我背著沉重的書包,要進學校的大門時,忽然,我看見了一位白發蒼蒼的老人,他臉上布滿了細細的皺紋,兩只胳膊沒有了,衣服和褲子縫滿了補丁,還有許許多多的血跡,慘不忍睹,他的耳朵上拴著毛筆,專心致志地寫著字,仿佛和毛筆已經融為一體了。他的字筆筆有力,寫出來就好像一位有雙手的人經過40年寫出來的一樣。真是王羲之寫字——入木三分啊!
他怎么能寫這么好呢?難道他有超人的能力嗎?不,應該是他不懈努力的成果,每天跪在那兒全神貫注地練字,忘了時間,忘記自己!我心里敬佩不已,心想:我有一雙健康的雙手卻不好好寫字,寫得龍飛鳳舞,而他沒有雙手只能把筆掛在耳朵上寫字,都能寫得這么好,我必須得努力啊!不能連殘疾人都不如。
這件事雖然過去了,但我仍記憶猶新,想起那位殘疾人,我就會血液沸騰,拿起本子就認真地寫字,他是我敬佩的人,我要向他學習。
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