每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了 。

　　——高爾基

　　爺爺是讀書人，爸爸是教書先生。受遺傳因素和家庭環(huán)境雙重作用影響，雖然自小生長在農(nóng)村，但和其他瘋長的同齡小孩不同的是我先天多了喜好讀書的因子。爸爸有兩大喜好——煙和書，煙可以是最低檔的甚或可以戒一陣子，但是沒有書是絕對不行的。因之他的書架上總是整齊的碼著許多或是他從煙錢里擠出的錢來買的書，或是他自己收藏的圖書。說是書架，我現(xiàn)在想來，都實在不好意思叫出那么文雅的名字，因為那其實就是在廂房的土胚墻上楔幾個木楔子上面架塊木板而已。書架上新書其實也并不多，多數(shù)都有些缺少封面或封底的，甚至有些首頁的頁碼就是十幾，還有些能略聞到淡淡的霉味，但每一本書爸爸都視若珍寶的，誰隨便亂翻那是絕對不行的，即使媽媽如果沒事去動，總是被他“不識字就別亂動”的話語來斥責一番，即使爺爺在書架上拿了書去看，爸爸總是提醒爺爺及時“還回”。唯獨我是個例外，我去他的書架上動，他不說什么，喜好讀書的我因此又多了這么個讀書的得天獨厚的條件。

　　我喜好讀書，當同齡的伙伴們在揚起塵土的馬路上瘋奔時，在田野里無憂的嬉戲時，在他們瘋奔的灰頭垢面時……，而我卻盡情的在書的海洋里徜徉著，爸爸的那個書架給了我童年獨特的快樂。那些被我翻了一次次的泛黃的帶有霉味的書在爺爺?shù)闹v解下，我知道了《戰(zhàn)國策》、《唐宋傳奇故事》、《三國演義》等典籍或傳奇故事的名稱，晏子、曾子、曹操、劉備、張飛及關(guān)老爺這些人物也深深印在了我的腦海中。在我兒時及小學時代那物質(zhì)匱乏的歲月里，爸爸的那個書架給了我童年獨特的快樂。