篇一、關(guān)于我和書的故事的小學(xué)生作文

　　昨天晚上，媽媽看到我的書桌非常亂，讓我收拾一下。我把書架上的書都搬了下來。新的、舊的、厚的、薄的、大的、小的、帶彩圖的、帶拼音的，從《葫蘆娃》到《水滸傳》，竟然堆了滿滿一床，自己看了也很吃驚，我居然不知不覺中有了這么多書。我和書的故事要從小時候說起。

　　聽媽媽說，我很小的時候就喜歡書，別的小朋友因?yàn)楹贸缘牟唤o買而大哭的時候，我卻因?yàn)闆]有得到喜歡的書而傷心。當(dāng)買了新書媽媽會和我一起看，她讀，我看聽，不覺中我就認(rèn)識了好多的字，雖然還不會寫。又一次，我到媽媽單位玩，有一位叔叔拿了一張報紙讓我看，我卻把報上字的幾乎全念出來了，他們很驚訝，連媽媽也大吃一驚，那時我才五歲。這堆書里最不起眼的是一本很厚、很舊、很破的《格林童話》。舊是因?yàn)樗俏覡敔斀o我的，破是因?yàn)樗闹魅颂嗔耍拇螖?shù)太多了，盡管它的外表不起眼，但他的肚子里卻藏著世界上最動聽、最優(yōu)美的童話故事 《白雪公主》、《小紅帽》 那一個個鮮活的故事伴著我成長。現(xiàn)在我迷上了四大名著，好像很久沒有翻它了。《多啦A夢》是這些書里數(shù)量最多的。那是成套的日本漫畫書，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，考試有了好成績，或者過生日的時候，我就會得到一本。

　　書中的主人公機(jī)智勇敢而又無所不知、無所不能，深深感動著我，我也希望有一天能像他一樣神奇書終于被我整齊的擺上了書架，他們看著我，我看著他們，書，是我最好的朋友，他們陪著我走到現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，以后我的書朋友會越來越多，它們教給我知識，帶給我快樂，我愛書！

　　篇二、關(guān)于我和書的故事的小學(xué)生作文

　　我家里買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是說： 等一下，馬上就讀。

　　可是過了很久我還是沒讀。因?yàn)椴蛔x書，所以我的作文也不咋地。一次偶然的機(jī)會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸說： 爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。 爸爸說： 好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。 其實(shí)我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然后叫爸爸買。到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細(xì)心的看了起來，不知不覺我已經(jīng)看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家后我跟爸爸說： 爸爸，以后的每個星期天能不能去書城看書啊？ 可以啊，看書當(dāng)然好！爸爸支持你。 爸爸高興地說。自從這以后，我就愛上看書了，有時候口袋里有錢，就會到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以后我的作文開始逐漸的好了起來。

　　我從這總結(jié)出一個經(jīng)驗(yàn)：看書要看自己有興趣的書，買來后也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。