【必備】讀書的故事的作文匯編9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書的故事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書的故事的作文 篇1

　　書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋。在我們家，每一個人都很喜歡讀書。

　　爸爸是個十足的“武打迷”，特別喜歡看金庸老先生寫的武打小說。以前，爸爸只要一有空就會到書店里借書來看。現(xiàn)在，爸爸不去借書了，他在手機上看書。他每天都看到很晚，為了讓他能夠早點休息，媽媽在晚上十點半就把無線網(wǎng)絡關掉了。有一回，爸爸去上廁所，可是過了一個小時之后，他還沒有回房間。媽媽就到衛(wèi)生間看了一下，原來，爸爸蹲在抽水馬桶上正在全神貫注地看書呢！媽媽都不知道說什么好了。

　　媽媽是老師，喜歡看國內(nèi)外的名著。每次拿到書就會認真地閱讀起來，有時看到好的句子，她會用筆把它劃下來。有時看到感受很深的段落，她會在旁邊寫下自己的讀后感。有一次，我到外面玩，回到家后看到媽媽的眼睛紅紅的，我以為媽媽和爸爸吵架了，問了媽媽之后才知道。原來她正在看《莫斯林的葬禮》這本書，當她看到女主角因為生病而離開人世之后就傷心地哭了起來。我的媽媽就是這樣一位多愁善感的人，她的情緒會跟著書中主人公情緒的變化而變化，時而傷心難過，時而哈哈大笑，時而滿臉怒色。

　　現(xiàn)在來說說我吧。我從小喜歡看書，不認識字的時候就讓媽媽讀給我聽，或者是看小兒繪畫本。上小學認識字后，我更加地喜歡看書，特別是喜歡讀課外書。《三國演義》，《水滸傳》讓我對中國的名著有所了解；《滿分作文》，《優(yōu)秀作文》大大提高了我的作文水平；《世界的未解之謎》把我?guī)нM到奇幻的科學探索世界。每次媽媽買課外書回來，我就會迫不及待地翻開閱讀。記得有一天，媽媽買了楊紅櫻阿姨寫的書，我立即把書拿到房間里看了起來。一眨眼就到了吃飯的時間，我卻一點也沒有要吃飯的意思。飯做好后，媽媽就叫我吃飯，可是我正看到精彩的部份，怎么可能放下書去吃飯呢？于是我嘴上是答應了，可是身體卻沒有付諸行動，而是繼續(xù)埋頭看書。過了一會兒，媽媽見我還沒有下來，就來到房間里，看見我還在繼續(xù)奮戰(zhàn)，只好笑著對我說：“你呀真是小書迷，看書看到連飯都不要吃了。”書已經(jīng)成了我生活中不可卻少的一部份，如果哪天不看會兒課外書，我就會覺得渾身不對勁。

　　這就是我們一家，一個愛看書的家庭。

讀書的故事的作文 篇2

　　書，為我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€廣闊自由的天地。

　　正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯”。每當我打開書，就像走進了一個奇妙的世界，那里有喜怒哀樂，也有悲歡離合。說起讀書，我還做過一件非常搞笑的事情。

　　記得一個星期天，我把作業(yè)全部寫完了，就拿起書“啃”了起來。我正入迷時，媽媽卻叫我去買面包，我應了一聲就走了。來到小賣鋪，我大叫一聲：“桂寶，來倆個面包。”老板聽了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎么用書中的話和人家說。我急忙改口：“阿姨，對不起，請給我拿倆個面包，謝謝。”老板這才笑呵呵的給我拿倆個面包。

　　哎，我可真糊涂啊。回家的路上，我提著面包，拿著書，我突然感覺一陣頭痛。啊！我撞在電線桿上了，周圍的人有的對我指指點點，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家里跑，像個兔子似的。

　　回到家里，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來。

　　從那以后，我再也不犯同樣的錯誤了。

讀書的故事的作文 篇3

　　從二年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！

　　二年級的一天，我早早地寫好作業(yè)，便和梅書鳴他們玩起了捉迷藏。游戲開始了，梅書鳴來捉，我便鉆進了我的“秘密基地”——床底下。為什么把床底下當作我的秘密基地呢？因為下面堆滿了書，一般人都找不著。

　　我鉆進床底下，過了十來分鐘，見沒人來找我，我便隨手拿起一本《安徒生童話》，津津有味地“啃”了起來。那里面的

　　故事像磁石一樣吸引著我，我看得如癡如醉……當我合上書時，才聽見他們叫我的名字。等我出來，他們就問：“你躲到哪兒去了？我們都叫你叫了快半個小時了！”

　　二年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向四大名著進軍了。有一次，八點半了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《三國演義》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行“竊讀a計劃”！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出“秘密武器”——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　　現(xiàn)在，我不再迷戀四大名著兒童版，而是熱衷于四大名著青年版、長、中、短篇小說、冰心兒童文學新作獎典藏作品系列與《兒童文學》了。

　　有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》，正靜靜地躺在別的書上，好像在向我招手，并對我說：“來啊，來把我看吧！”我便打開書，津津有味地“啃”了起來。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時又靠在墻壁旁，以求暫時的休息。當媽媽問我：“兒子，你在干什么？都洗了半個鐘頭了！”我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。

　　這就是我和書的'故事。

讀書的故事的作文 篇4

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

　　我從小就喜歡看閑書，而且常常偷著看書，現(xiàn)在，我就講一個我“夜看課外書”的故事來給大家聽一聽。記得那是一個深夜，天已經(jīng)完全黑了下來，媽媽讓我早點睡覺，我進了自己的房間，我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》，睡褲的口袋里藏著一支

　　小手電筒，正準備秉燈夜讀呢！我輕輕地抽出書，打開手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷著激動的心情津津有味地讀了起來。書的情節(jié)像一塊磁鐵一樣吸引著我，我獨自陶醉、享受在書中，陶醉于充滿世間百態(tài)的童話樂園間。時間不知不覺地到了凌晨12點，可是精彩的故事讓我欲罷不能，我好幾次強迫自己不看了，但都失敗了，因為書的誘惑力實在太大了。

　　這時，門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心里一驚，莫非是媽媽來查夜了，我正準備關手電筒，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當然，我不但被批評了，而且沒收了我的小手電筒。

　　讀書是好事，但大家可不要學我竊讀哦！