我與書的故事優(yōu)秀作文匯編15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我與書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事優(yōu)秀作文1

　　書，這個(gè)詞全球人都知道。每個(gè)人，每個(gè)家庭都有書。

　　因?yàn)槲覑劭磿砸暳?.0降到0.5，爸爸和媽媽也讓我與書隔離三周。

　　我的故事也開始了。一天過去了，我忍得住!兩天過去了，我餓得兩眼發(fā)暈!三天過去了，我就想方設(shè)法開始看書了!

　　我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會(huì)兒，家里要來人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動(dòng)去買水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時(shí)候，把六根兒香蕉“揣”進(jìn)了嘴里，咯，噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，到書房拿出一本書，又跑回我屋裝睡起來。

　　過了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對(duì)媽媽說：“我醒了，一覺睡得真好!”媽媽好奇地問我：“咱們家的香蕉失蹤了，怎么回事?”我自告奮勇地說：“我去買!”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，我順便也把那本書藏在袋子里帶了出去。

　　我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)健身場(chǎng)地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來是媽媽來電話啦!這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來我是來買香蕉的!媽媽生氣地問我：“你跑到哪里去了?快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來了!”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。

　　這就是我和書的故事。

我與書的故事優(yōu)秀作文2

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步階梯。”書籍給了我知識(shí)和智慧，讓我從中得到了很多樂趣。可在我從小到大讀書的時(shí)候，也留下了很多難忘的事情。

　　在一個(gè)星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個(gè)無瑕的玉盤嵌在空中，把月光灑給了大地。微風(fēng)微微地吹過，紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲，周圍的一切都是那么安靜。

　　剛從學(xué)校回來的我，準(zhǔn)備要去書房完成作業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)書房時(shí)，目光落到了那一排排整齊的圖書上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來。

　　看了一會(huì)兒后，我突然想起我是來寫作業(yè)的，但是內(nèi)心又很想看書，怎么辦？有了！我可以把圖書放到抽屜里，把抽屜打開，媽媽一來，我再一推，這樣不就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)計(jì)劃。

　　說干就干，當(dāng)我看到書中有趣的語言時(shí)，不禁會(huì)哈哈大笑。看到感人的畫面時(shí)，眼角的淚珠在悄悄地落下。當(dāng)我越看越有趣時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)大的殺氣撲到我的后脊梁上，空氣仿佛定在了那里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉(zhuǎn)過去，同時(shí)驚恐地盯著神情嚴(yán)肅的媽媽。

　　媽媽也許忍了很久了，她怒氣沖沖地對(duì)我說：“你在干什么？不好好寫作業(yè)，看什么課外書？”

　　我緊張地對(duì)媽媽說：“因?yàn)椋膬?nèi)容實(shí)在是太有趣了，我沒忍住就……”

　　后來，媽媽把我教訓(xùn)了一頓，告訴我作業(yè)沒完成不要再看與書本無關(guān)的書，否則今天的下場(chǎng)以后會(huì)連續(xù)發(fā)生。

　　房間里柔和的燈光射到了書本上，必定是課外書，還是應(yīng)該有所選擇，有所控制吧。

　　書中自有黃金屋，同學(xué)們，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄餁g樂地暢游吧！

我與書的故事優(yōu)秀作文3

　　如果說一杯清茶可以消除疲勞，一個(gè)周末可以愉悅心情，那么一本好書，不僅可以消除疲勞、愉悅心情，更可以在知識(shí)的海洋里遨游。我愛書，從識(shí)字開始，它便成了我形影不離的好友。

　　我的第一位朋友是《安徒生童話》。到現(xiàn)在，我還清楚地記得那只受人冷落的丑小鴨，大個(gè)子，灰雜毛，丑得無法形容，丑小鴨無論走到哪里，都不受人歡迎。我不僅同情它起來……

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，同時(shí)也在一刻不停地補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。無論有多忙，我總會(huì)擠出時(shí)間看書。書成了我的影子，寸不不離。一次，我在班上借了《班長(zhǎng)是條龍》這本書，我愛不釋手。豐富的圖畫、精彩的文字，把我引進(jìn)了一場(chǎng)正義與邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。回到家，好不容易把作業(yè)做完，就已九點(diǎn)。可是那本書像磁石一樣吸引了我，我真的控制不了自己。我把燈關(guān)上，等媽媽睡后，再躡手躡腳地取來臺(tái)燈，用被子蓋住，又從書包里翻出這本書，輕輕地鉆到我的“小窩”里津津有味地看起來，“小窩”微微散發(fā)出紅色的光，直到深夜十二點(diǎn)，紅光才消失了。早晨，看著我那紅腫的，沒精神的眼睛，媽媽就知道我有偷讀了，便把我臭罵了一頓。不過，我還是值得的，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我依然會(huì)這么做。

　　看完一本書，我總喜歡再腦子中把故事繼續(xù)編下去，坐著編，躺著編，走路也在編。一次，我和外婆一起去小溪洗衣服，在路上，我在續(xù)編《阿笨貓的故事》。編著編著，只聽外婆一聲“小心”！緊隨著“撲通”一聲，還有“哎呦”一聲，我被石頭絆倒，撲到了小溪的懷抱里。外婆連忙把我拉起，我冷得瑟瑟發(fā)抖，可心里還是在編我的故事。

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　　正是因?yàn)橛辛藭业纳畈湃绱素S富多彩，如果沒有書，人生會(huì)是多么乏味，像草地沒有鮮花的點(diǎn)綴，藍(lán)天沒有白云的裝扮。那是多么單調(diào)啊！

我與書的故事優(yōu)秀作文4

　　大家一定聽過許多故事，但你們未必聽過書的故事。下面，我給你們講講我與書的故事。

　　上一年級(jí)時(shí)，我不愛看書，除了我要學(xué)的書，別的書我見了就煩;到了二年級(jí)，我受一些人的影響，對(duì)書有了一點(diǎn)兒興趣，但還是在老師要求時(shí)我才看，比一年級(jí)好多了;到了三年級(jí)，我很喜歡書了，不知為什么，我總想看總想看，想看個(gè)不停，但由于看書過于瘋狂，被老媽批了一頓;到了四年級(jí)，書中的故事讓我流連忘返，想一直住在書里，半個(gè)月我就解決了一本5厘米厚的書，書中的故事都是引人入勝的，讓人看了還想看，一個(gè)月下來，那本書散成了一頁一頁的，到了五年級(jí)，我把去年看完的書又看了4、5遍。

　　在四年級(jí)的暑假里，我拿著一本書，吃飯的時(shí)候看，我媽說我能把書給吃了，睡覺前看，看到半夜，睡覺時(shí)連做夢(mèng)都在看書，小伙伴們叫我出去玩時(shí)，我不去，接著看。一個(gè)月下來，我就有了榮譽(yù)稱號(hào)——“書呆子”。

　　看書久了，漸漸我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我陷入了書海中，陷進(jìn)去，就會(huì)知道它的好處與壞處。看書多的好處是：理解更深、作文水平提高速度快，優(yōu)美語句掌握的更多。壞處是：我因吃飯時(shí)看書，造成消化不良，因睡覺時(shí)看書，造成睡眠不足，視力下降。有些人因看不良的書，走上了錯(cuò)路。

　　看好書，走好路，走優(yōu)秀的路，看不良的書，走錯(cuò)路，誤入歧途。希望大家多看好書，不要走入歧途。