讀書的故事的作文合集九篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讀書的故事的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的故事的作文 篇1
徜徉書海、魅力閱讀、讀一輩子書,做一輩子人、我的?啃?書生活、我是小小“書蟲”、頁頁墨飄香、書香伴我成長、讀書的滋味、讀書夢、讀書,其樂無窮、憶讀書、享受著讀書的快樂。
書籍,我的最愛
讀書是一大樂事,凡是愛讀書的人,都會樂在其中,享受著文字精妙的同時,也懂得人生的道理。我,就是一名愛讀書的男孩。
書籍是我的好朋友。記得小時候,我常常依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽講善良的七個小矮人,美麗的人魚公主------那一個個迷人的故事,常常讓我在變幻無常的童話世界里流連忘返。
學習了拼音,我如魚得水,一頭扎進了帶拼音的書里,再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗,但也總比聽別人講故事有趣多了。我終于可以獨立閱讀,我興奮極了。
記得有一次,我剛把媽媽買的《藍色的海豚島》讀了一半,結果媽媽卻把這本書送給別人。等我回家找書時,卻發現書不見了,一聽媽媽把書送人后,我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好,睡不香,總是念叨那本書,特別心疼,便把書拿回家。我如獲至寶,一口氣將它看完。
如今,我已經上小學六年級。閱讀已經不僅僅限讀拼音,我先后閱讀了《世界最美麗的100個地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰象》、《狼王夢》、《愛的教育》------它們為我的生活增添了無數絢爛的色彩。
書是我的良師益友,它一直伴隨著我成長;書籍是我的最愛,因為它們給我帶來最大樂趣,豐富了我的頭腦。同學們,讓我們一起熱愛書籍,一起讀書吧!
讀書的故事的作文 篇2
得到了家長大人的批準,進了新華書店后,我立刻以百米沖刺的速度沖向偵探書柜,邊跑邊想:“上次看了哪本?看到哪兒了?書柜在哪兒?我應該走哪條路線快?照現在這個速度會撞多少人?不錯……”到了書柜,我便用老鷹尋食的眼睛尋找“食物”,再抱著“失敗是成功之母”的心態再找一遍。
在找了N遍之后,《神探馬克與“鬼怪”》還是賴著不現身。我這心里就納悶了,上次不是在這兒嗎?又被“驅逐“到哪兒去啦?我想再到書架頂上瞧瞧。于是又用金剛的力度搬來小梯子。爬到頂層后,馬克終于無處可逃,露出馬腳,束手就擒。可等我定睛一看,好家伙,書少得可憐,還有幾本是重復的。不過有總比沒有好,畢竟還有幾本我沒看過的`。
我急忙打開書,一頁,兩頁,我像面對著肯德基,狼吞虎咽地讀著。小說中跌宕起伏的情節和優美的詞句立刻讓我進入了“無”的境界。
馬克的全名是馬克·梅耶–加格圖斯,又叫馬克·梅加。馬克的外祖父曾經是“賽克洛普”偵探事務所的首席偵探由于得了嚴重的神經炎,現在他只能坐在輪椅上活動。外祖父雖然已有八十多歲,但他依然積極參與破案工作,只是因為坐在輪椅上,他已無法親臨現場偵察所有案件了。凡是他不能進一步偵察的案情,那就成了馬克和“鬼怪”需要完成的秘密任務了!
經歷了N小時的“書海遨游”后,家長大人來叫我回家了。我便依依不舍地放下書,在聯想中走出了書店。我想:馬克啊,下次又將是一個怎樣的撲溯迷離的新案子啊!
讀書的故事的作文 篇3
書是人類進步的階梯,書是人類知識的海洋,我對書那是如癡如醉。比方說因為看書我忘了睡覺了。
記得有一次,我和媽媽去買東西,我看到了新華書店,便向媽媽請求到新華書店去看書。在我的褲苦苦征求下,媽媽終于答應了。可要求是在三點以前回家,我為了讀書顧不上那么多了,只好答應媽媽的要求。我興高采烈地跑下書店,在跑過去的時候就心想:上次那本《世界歷史》讀哪了?它好像在文類書籍地二排第五行,對了!這是我已經跑到書柜前了。我用我那雙眼睛急切地尋找著,哦!原來它在這里,這已經不是上次的地方了。我把書捧在懷里找了一個安靜的地方讀了起來每次讀一本書,我首先會看它名字,作者為什么要去這個題目,這個名字有沒有和內容有關,然后,我會看這本書的作者資料和書本的介紹,最后我才去看那本書
我津津有味地讀那本書,根本沒有在意一分一秒的過去。突然,一個陌生的聲音出現在我的耳邊:“*,書店關門了,回家去了吧”我一看,原來是書店的叔叔,我一看時間,啊!六點多了呀!我急忙回了家、
這就是我的讀書故事。
讀書的故事的作文 篇4
孟德斯鳩說過:“喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。”對于這句話,我深有感觸。
像花兒在風中起舞,像泉水叮咚響徹峽谷,每當我捧起一本自己喜愛的書時,心中總是涌出一絲絲的喜悅之情。這種感覺,恰似是一首跳躍著音符的樂曲。
我最早看過的書是一種只有幾頁的小人書,這種書上只有一些短短的句子,大部分都是圖片。我那時只有三、四歲,自然只會看圖片,故事的內容幾乎都不太理解。記得有一次,我好不容易才“猜”出了故事的內容,媽媽卻說不是這樣的,氣得我哭鬧了一整天,結果眼睛腫得跟金魚似的,讓媽媽又氣又憂。
上學后,我漸漸開始接觸了一些散文、短文、甚至是長篇小說。在閱讀時,精彩地的故事情節往往讓我這之沉醉,而書中主人公的悲歡離合,又常讓我牽腸掛肚。記得一次學校午餐管理后,我和同學要玩捉迷藏,在下樓時,我就順手拿了本小說。游戲開始后,我躲在一個陰森的角落里,覺得有些無聊,又“啃”起了書來。耳邊不時有蚊子在嗡嗡作響,可我并無察覺;蜘蛛從我的眼前掠過,我也毫無反應;頭上不時滴下空調水,我卻并不知曉,還是沉浸在書海之中,這感覺好似在人間天堂中漫步,周圍是一片花海,散發著絲絲芳香。我不禁吸了吸鼻子,正想好好享受一下花香,卻突然一下子驚醒了過來,看了看手表,這才發現已經快到上課的時間。我以百米沖刺的速度沖進了教室,可還是遲到了,幸虧老師寬宏大量,要不然,我可要受罰了。
在三年級時,我的讀書量逐漸地增加了,開始閱讀一些深奧的書籍,如《詩經》、《論語》、《弟子規》等等,多有“不求甚解”的滋味,自己只能反復的閱讀,直至明白為止。有一次,作文培訓班老師問我們知不知道孔子說過哪些飽含哲理的話,我當時正在想孔子在《論語》里說過的:“興于《詩》,立于禮,成于樂。”一不注意,結果輕聲地念了出來,老師的耳朵可真靈,居然聽見了,并要求我再說一次。沒辦法,我只能硬著頭皮又說了一遍。沒想到,老師居然鼓起了掌,并表揚了我。就這么誤打誤撞,我竟成了老師眼中的優秀生。看來,讀書還有這種好處啊!
或許,這正像孟德斯鳩所說的——愛上讀書,能讓我們的生活更加美好!
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