感謝你的陪伴_我和書的故事作文700字_小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝你的陪伴_我和書的故事作文700字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

感謝你的陪伴_我和書的故事作文700字_小學(xué)作文1

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這句千古名言告訴我們：書中有無窮無盡的知識，我們要勤奮、刻苦地去汲取書中的營養(yǎng)，然后為我所用。的確，書就是我們的精神食糧，而我也是個讀書者，從媽媽教我讀第一本繪本開始，好多年過去了，我和書之間也演繹著一個個有趣的故事。

　　我看書很雜，什么書都會看。最早的時候喜歡看繪本和漫畫書。書中精致的人物形象和好笑的故事情節(jié)特別吸引我。每一次看漫畫我就感覺像在吃開心果。其中印象最深刻的是《父與子》，每一次看到街上的“光頭”，我就想起了故事里的父親；一看到活潑的小孩，我就想起了書中的兒子。這對父與子不僅給我?guī)砹擞淇斓男那椋瑫r也讓我感受到了一個其樂融融的家庭。

　　后來，我開始在老師和媽媽的影響下開始接觸中外名著。一開始我并不喜歡看名著，名著不僅厚重，而且密密麻麻的全是文字，幾乎無插圖。那我是怎么喜歡上讀名著的呢？我記得上二年級時，那天剛好是4月23號世界讀書日，我和弟弟正在玩。媽媽悄悄走過來，從身后掏出一本還沒拆封的書，跟我說：“今天媽媽休假，我們一起在這個特殊的日子來讀一本書。吧。”母命難為，我只好跟媽媽坐下一起看。書的名字叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始看，我看得昏昏欲睡。可看到旁邊媽媽一幅聚精會神的樣子，我還是硬著頭皮堅持往下翻。當(dāng)看到德軍來進攻時，主人公保爾·柯察金把猶太人藏在家里，通過不懈的努力保護他們安全的情節(jié)時，我頓時被他善良樸實、勇敢機智、為別人著想的形象給折服了。書中的故事深深吸引了我，我發(fā)現(xiàn)原來名著里面的人物散發(fā)著如此迷人的人格魅力，名著的故事里蘊藏著如此巨大的精神能量。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)看了幾百本書了。偶爾跟家人一起看，更多的時候自己一個人開盞小臺燈，靜靜地看，徜徉在知識的海洋里就是一種享受。

　　書給人智慧，書給人情感，我希望我與書之間能有更多的故事。

感謝你的陪伴_我和書的故事作文700字_小學(xué)作文2

　　嗯——昨天看到哪兒了？第30頁第二行？我拿起一本書，“彭！”的一下靠在床上，攤開書，“嘩嘩”地用手翻著，臉上浮現(xiàn)出急切、焦慮、疑惑等表情。

　　早晨，我一起床便找到《罕山雪狼》這本書，急忙翻開，找到昨天看到的那一頁。昨天看這本書的時候，由于故事情節(jié)太精彩了，使我牽腸掛肚，今天早上還記憶猶新。這時，我終于找到昨天看到的那頁了！

　　我的目光急忙向書掃去。此時，空氣仿佛凝固了，世界萬物都不復(fù)存在，除了我和書。

　　我暢游在書海中，完全忘了時間，忘了身邊的一切。我仿佛是故事中的主人公，正和其他人、動物一起嬉戲、玩耍、打鬧……這里有花草、樹木、蜂蝶等一切美好的事物，這里只有玩耍、玩耍、再玩耍，這里只有打鬧、打鬧、再打鬧……

　　我完全到了忘我的境界。看到令人高興的片段時，我會雙手握拳，狠狠向下一捶；看到令人難過的片段時，我的眼淚會“啪嗒啪嗒”地落下來；看到令人擔(dān)憂的片段時，我會緊鎖雙眉，神情緊張，嘴里默默的念叨：加油！加油！……

　　“康杰！現(xiàn)在才六點鐘，你怎么這么早就起來看書了，再睡會吧，不然上課要沒精神的。”是爸爸的聲音！我趕緊合上書，扔在一邊，“嘩！”猛地一扭頭。

　　果不其然，在門后站著的正是爸爸！

　　“哦！知道了！”我大聲回答爸爸，心中卻打起了另一個如意算盤：我先假裝睡著，等爸爸走后，我就繼續(xù)看書。

　　過了一會兒，我便“睡著了”。爸爸一走，我貓著腰，躡手躡腳地去拿書。雖說我離書只有五步遠(yuǎn)，可這五步卻像跑了十層樓梯一樣，氣喘吁吁，因為我是一步N回頭。

　　好不容易才拿到書，回到床上后，我像防賊一樣防爸爸，稍有風(fēng)吹草動，我便馬上回過頭去張望，真是“草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳”呀！

　　也不知道過了多久，一聲“康杰！起床了，快7點了！”把我拉回現(xiàn)實生活中。

　　“哦！”我很不情愿的放下書，依依不舍地望了它一眼，走出房間……

感謝你的陪伴_我和書的故事作文700字_小學(xué)作文3

　　“書”這個字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割舍的一部分。

　　早在我四歲時，我就纏著媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最愛；而在五歲時，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的復(fù)述出來了，我最喜歡聽的是《安徒生童話》和《格林童話》；直到六歲我上小學(xué)時，我已經(jīng)把“聽”故事逐漸轉(zhuǎn)換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書和故事書后，三年級，我開始看一些簡單的歷史書和人物傳記；四年級，五年級，我開始精讀純文字書，不再是每本書只讀一兩遍。我不能自抑的一本書讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時候一個句子就要理解上七八遍，越來越多的積累使我寫作文越加通暢。而現(xiàn)在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛。《明朝那些事兒》的作者那搞笑和精彩絕倫的文筆以及豐富的歷史內(nèi)容早已深深打動了我。而讓那個我內(nèi)心大震的，還是他在書中說的一句話：“歷史從來就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書后，我信了，因為心服口服。原來歷史真的很有趣！這本書讓我對歷史的興趣又進了一個臺階。書，對我哪只是工具？它是我的朋友，我的營養(yǎng)品！

　　我有一個裝書的大書架。還記得早在我兩歲時，這大書架就搬進了它的新家——我家。從此從未改變過這一點。在這八年的漫長歷史里，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什么，總不忘了要帶上它。它肚子里可是從未空過，要我說，它裝過的書，也可以算是“物種繁多”了吧。

　　每當(dāng)有空閑時，我總不忘仔細(xì)的整理我的書架，抽出一本書津津有味兒地啃讀著，享受著書帶給我的快樂。而每當(dāng)有書到家時，我總是最歡喜的一個。我最喜歡去的地方是書店，書店的每一本書都是通往歡樂的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的內(nèi)容，一本好書足以讓我欣喜若狂。不管走到哪里，我從不孤獨，因為書就是我最忠實的伙伴呀！

　　我和書之間已經(jīng)成為了不可分割的一部分，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，在我看來，書中更有知識，有道理，有我和書的故事！