我和書的故事優(yōu)秀作文(集合10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事優(yōu)秀作文1

　　“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。我除了喜歡跳舞，就是喜歡讀書了。

　　其實，原先的我是一個看見書就厭煩的人，但我從四年級暑假的一個星期天的早上開始，慢慢地喜歡上了讀書。

　　那個星期天的早上，我早早地起了床，按照和媽媽的約定，今天我應(yīng)該讀課文，睡眼惺忪地我并不情愿的朗讀起來，可我越讀越感興趣，因為我發(fā)現(xiàn)我讀的故事真有趣，我便津津有味地看起來了……媽媽起床了，我卻不知道，媽媽穿好衣服開始做飯了，媽媽做飯聲音很大，我也沒察覺到，我漸漸入了迷，慢慢地，我喜歡上了看這本書。我先看的題目，覺的有趣，便把主人公當(dāng)做自己，去了解主人公寫這篇文章的意義；當(dāng)我讀完時才發(fā)現(xiàn)家人都醒了，飯菜也做好了，我竟然察覺不到，那時，我感受到了讀書時有無與倫比的安靜。

　　也就是這樣我喜歡上了閱讀，我會在床頭放一本書，每天晚上洗漱完畢后，都會躺在床上看一會兒書，然后才能入眠。

　　正如高爾基說的：“書是人類進步的階梯”，讀書使人進步，所以要愛閱讀，也如杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以提高寫作水平，所以要愛閱讀。

我和書的故事優(yōu)秀作文2

　　書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋€奇幻的世界里，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級說起。

　　上了三年級，就開始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚了我，說我寫的還真寫出了真情實感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個個都稱我的寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的成績一直很穩(wěn)定，這都要歸功于我那些書啊！

　　書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內(nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯了呀？這時我才想起剛才的事。于是，一場不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。

　　瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！

我和書的故事優(yōu)秀作文3

　　人們都說：“書是人類進步的階梯”對，沒錯，書的知識是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的.知識也會變得很廣泛。可是我從小就不喜歡看書，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級的一件事，使我喜歡上了看書。

　　有一次，我和班里的一個同學(xué)比賽，看誰考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的作文寫得不好吧，經(jīng)常扣分。反倒他的作文卻寫得很好，每次都差不多滿分。可是，我上課比他認真多了。于是，我問他，不服氣的說：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說：“如果你多看，你的作文也會寫得很好的”我聽了，心想：對啊，如果我天天看書，再加上我的上課認真，我就不信成績比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書，覺得看書也蠻有趣的嘛！

　　四年級時，我的姑姑送了我一本《三國演義》雖然它的語句比較深奧，但是我還是堅持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會用自己的所有的零花錢去買書。直到現(xiàn)在我看過的書就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學(xué)校，使更多的人喜歡上看書。因此，老師還表揚我捐書的愛心呢！

我和書的故事優(yōu)秀作文4

　　莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在高爾基的眼中：書是人類進步的階梯。可是在我的眼中，書就像是一位老者給你講說人世的道理，書就像是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。

　　中午陽光明媚，一片片金黃色的陽光灑進了我的臥室，我正坐在書桌前，看著爸爸送給我的《狼王夢》，我看著《狼王夢》這本書仿佛進入了狼王夢，我親眼目睹了書中紫嵐和大白狗為爭小鹿的激烈戰(zhàn)斗，和紫嵐為了讓它的三個公狼仔成為狼王的辛苦和努力。

　　這時媽媽的叫聲將我從書中拉了出來，媽媽說：“你這個小書呆，又在看狼王夢，你都看了幾十遍，不知道有啥好看呀？別看了，趕緊去洗洗手，要吃飯了。”我戀戀不舍地把書合上，走出了房間，我坐在飯桌上又想起了藍魂兒最后到底是生是死？我馬上跑到了書房，又看了起來。這時媽媽坐在飯桌上說：“別看了，快來吃飯，不然我就把書沒收了。”這時我看的太入迷了，把媽媽的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。這時媽媽看我沒有來，就生氣地走了過來，一把把書拿走了，我跳了起來，想把書搶回來。媽媽接著又說：“你吃完飯后我把書給你。”我趕緊的吃完飯，從媽媽的手里把書拿了回來。

　　這就是我和書的故事，這本書讓我懂得了，不能太自私。

我和書的故事優(yōu)秀作文5

　　讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中。讀書人的思想，八百里秦川與厚土貫穿數(shù)千年的歷險情節(jié)起。馳騁是一片朔風(fēng)疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。

　　在我的記憶中，我是一個不愛讀書的孩子。雖然，家里書多的可鋪地毯，可沒幾本，是我真心的朋友。在這些屈指可數(shù)的朋友當(dāng)中，我最愛的書便是冰心老人寫的《閣樓上的白云》，只要打開這個，我就變成了一匹餓狼。怎么也都吃不飽，我貪婪的吮吸著這本書里的精華。為的就是在寫作時可大展身手。但是，我在里面汲取的精華總也派不上用處。直到有一次作文命題為《春天》。我以前積累的描寫春天的語句像酵母似的發(fā)揮了作用。這次我的作文被評為范文在班上朗讀，并且得到了老師的好評。我初嘗到了讀書的甜頭。以后我每次放學(xué)寫完老師留下的作業(yè)，我的目光就定落在床上的那一個小書架上。我急切地尋找著喜歡的那一本書，一頁，兩頁，我貪婪的吮吸著。又像一個貪吃小孩子，吃著碗里的，還看著鍋里的。書給我的樂趣用語言無法替代，此后那些可鋪地毯的書成了我的美味佳肴。

　　書是我的良師益友，它伴隨我，引領(lǐng)我成長。使我樂觀向上，使我奮勇前進，使我更上一層樓。讓我們此生與書為伴吧！