我和書的故事作文：畢淑敏散文集讀后感
從“生命關懷”這個角度去分析，畢淑敏的作品在當今文壇中顯示出了獨特的文學個性和豐厚的文學實績。今天小編就來分享我和書的故事作文：畢淑敏散文集讀后感，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我和書的故事作文：畢淑敏散文集讀后感(一)
記得在初中的時候，我們的語文老師就推薦我們去讀一讀《畢淑敏散文集》。這個暑假終于窩在了書店好好的讀讀。
打開書，隨手翻到一篇《愛怕什么》，就坐下看起來，真的是不讀不知道，一讀嚇一跳，我被那密密麻麻的文字給深深吸引了，如同夏日海邊溫和濕潤的風，畢老師的散文是那樣得親切動人，不需要太過華麗的詞藻，平淡如水的文字卻給我難以抗拒的親和力。
愛怕沉默，我們這個年齡的孩子對父母多少有些逆反心理，有些時候，明明知道父母是為了我們好的，但是總是忍不住嫌他們嘮叨啰嗦而向他們大吼大叫起來，而這也并非我們的本意。長這么大，我還從沒親口對爸媽說過“我愛你”、“你們辛苦了”這樣的話，因為總覺得太過肉麻矯情，實在不好意思說出口!所以在那十多個的父親節母親節我都沒什么行動，最多的也只是用短信簡單問候一下，即便是這樣，在信息發出去后一秒就會覺得渾身冒冷汗。
而真正的愛就應該大聲說出來，讓愛來自心臟出自口腔!愛需要表達!
《愛怕什么》給了我信心與勇氣去對那些我愛的人說聲“我愛你”，也讓我明白了什么才是真正的愛。
我還很喜歡《畢淑敏散文集》里的《孩子，我為什么打你》這篇散文。總是有很多人說“打是親，罵是愛。”這句話，然而，卻很少有人能明白這句話。
在我小時候，一次由于疏忽把很貴重的東西弄丟了。那一次媽媽打了我，那時候我有一肚子的委屈!覺得媽媽是我最討厭的人、然而那時的我卻絲毫不知媽媽的打是想讓我記住這次教訓，下次做事要小心。
每次去書店看《畢淑敏散文集》總會有許多收獲與感慨。
合上書，閉上眼睛，似乎還能感受到那些文字，悠長的意蘊和清淡的情感。
她交給我什么是愛，如何去愛。讓我走向光明與燦爛!
我和書的故事作文：畢淑敏散文集讀后感(二)
當合上最后一頁書的時候，我并沒有心潮澎湃，沒有意猶未盡，也沒有憂傷或是激昂，只是閉上眼睛，似乎還能感到那些自然的文字，悠長的'意蘊，和清淡的情感。畢老師的文字最大的特點便是自然，自然得如同一潭水，清澈平靜，淡泊悠遠，倒映著岸上的花鳥山川，滋潤著萬物，把自己滲透進空氣，讓緩緩的，融合著水的清香的微風吹滿世界。
最喜歡《素面朝天》。畢老師用“素面朝天”的文字拌著“素面朝天”的感情，攪和成一碗對著天空的白皮面。吃下去，就是“素面朝天”里樸實真誠、醇正柔和的美麗。“我相信不化妝的微笑更純潔而美好，我相信不化妝的目光更坦率而真誠，我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生。”是的，她用一支里面裝著黑墨水的塑料桿子，告訴我們自然的女人淳樸馨香，還帶著春天小雨的細膩和夏天陽光的溫暖;她用一些能夠復制的語言，像一個朋友從容溫和地聊天，教給我們自然的美麗，甚至把自然種進我們的心田。這篇文章代表著她本人真實的品質與文風。
畢老師的散文不僅是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的，甚至帶上一些不易察覺的威嚴。在《婚姻鞋》中，她通篇只打了一個比喻，但就只這一個，不僅生動地詮釋了婚姻，鄭重地提醒了讀者，還嚴肅而一針見血地指出了一些現代婚姻中存在的問題。不合適的婚姻就如同不合腳的鞋。而現在恰恰很流行一些又華麗又鋒利的鞋。女孩們寧愿忍痛被割傷，暗暗抽搐嘴角，偷偷掩面而泣，也不愿放棄金光閃爍、鮮花掌聲中裊裊起舞的輝煌。但我相信，這些“寧愿坐在奔馳里哭，也不愿坐在自行車后面笑”的現代女孩們，如果讀了《婚姻鞋》，一定會低頭思考，再抬頭，用純潔的眼光去尋找真正的愛情。因為文中雋永的筆調，深刻的立意，引人反思，發人深省，堅定有力地揭開那些紙醉金迷的外殼，露出里面折磨人痛苦的深根。她像一個果決深沉的領路人，將我們帶到一大片野花盛開的田野，并告誡我們遠離那些制造假花的塑料工廠。
如同夏日海邊溫和濕潤、沁人心脾的風，畢老師的散文是親切動人的。平淡如水的文字和芬芳若蘭的意味有種讓人難以抗拒的親和力，把讀者的心拉過來。《孩子，我為什么打你》是一個最典型的例子。她用最簡單的筆調議論了一個最簡單的事實：母親打孩子。但她說出了這個“打”里埋藏的一個女人細膩溫柔的愛，一個母親辛酸而幸福的無奈，一個媽媽真實自然的一片苦心。我自然不是一個母親，但我從此理解了母親從前的訓斥與巴掌，看見了她成雪的發絲，明白了什么是愛，什么是關懷，什么是屬于所有父母的那片熱切的期待。
“濃淡由他冰雪中”是用來形容老梅的。我并不覺得畢老師的散文完全像老梅，但她的散文絕對擁有那種濃淡由他的超然氣質與渾厚內涵。她的散文就像整個自然，無形無聲包含一切，每一個轉折就好像自然的每一次呼吸，吐納著天然的清新之氣，凈化著讀者的思想和心靈。
濃淡由他是作文、做人的一種美妙境界。
我和書的故事作文：畢淑敏散文集讀后感(三)
今天我讀了《畢淑敏散文集》從中讓為感受了很多。
讀《畢淑敏散文集》就像在讀一份歷史上的史詩一般，每一篇里都有令人感觸詞句，每一篇里都會有一個淺顯的人生哲理，就像我剛才看的《提醒幸福》一般，從中，我不難發現他要表達的意思，也就知道了。每個人都是自己人生的主角。畢淑敏在文中用了勸告，提一醒，暗示等語氣告訴我們他在生活中所經歷的事，在向我們闡述他的觀點，啟示。一從課堂上，我知道了畢淑敏是一位心理專家。但是，假如課堂上沒說，我還猜得出他的職業，因為文中她有用心的開導我們，安慰我們。她似乎將我們內心深處的迷密窺了個七七八八。在我們對他說的話將信將疑的時候，用他那干脆利落的一點，我就釋然信服了她。她的每一篇文章像一股清泉，純凈透徹，像一縷陽光，溫暖人心，像一群小魚，自由愉快。她以自己自身的事開導我們，安慰我們，她的付出是巨大的，她是我們心中的楷模。 以上便是我的讀后感。
我和書的故事作文：畢淑敏散文集讀后感(四)
畢淑敏，是我最喜歡的女作家。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發現不到的鏡頭，他(她)總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服。
讀《混入北圖》有感
題記——“我想從北圖的正門走進去”。
畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對兒子的教導更是體現得淋漓盡致。
在那時，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不同種類的圖書，但那里卻有規定：只對成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛看書，對文學充滿了好奇心與求知欲。當他長到十幾歲已經是個小伙子的時候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書的愿望。
本文主要講述了畢淑敏到兒子進入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進入的過程。在過程中，運用了心理描寫和生動的動作描寫，表現了母子二人害怕被識破的心情，但兒子也急切想去看書的復雜心情。在好不容易進去后，兒子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開。
所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現了兒子對讀書的渴望，甚至把博覽全書為理想。的確，在我們少年時代的是官(時光)是很寶貴的，我們在學習上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖，在豐富的經歷和閱歷下，就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。在青春時，何不去拓展自己的領域，為夢想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長大一定要光明正大的從正門走進北圖，因為那是貴賓的通道!”
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