精選我的理想六年級(jí)作文錦集10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想六年級(jí)作文 篇1

　　這一天，風(fēng)和日麗。五點(diǎn)多鐘，天還黑的時(shí)候，我就早早地起了床，和妹妹一起去了錢塘江邊，放飛我們美麗的奧運(yùn)夢(mèng)想。

　　原以為這么早來，不會(huì)有多少人在的，卻沒想到，已有許多人手里拿著一只漂亮的風(fēng)箏，等著東邊那明亮的第一縷曙光射來。那預(yù)示著一個(gè)新的開始，我們的希望和夢(mèng)想都即將在這一刻被淋漓盡致地釋放出來。

　　過了一會(huì)兒，不知是誰喊了一聲：“太陽(yáng)出來了！”是啊，就在這時(shí)，天空頓時(shí)變得明亮起來，釋放出萬丈華麗的光輝，美麗的朝霞映紅了半邊天，不停地變換著色彩，由紅到粉，到紫，到藍(lán)……我愜意極了，看著如此美麗的景色，享受著晨風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)直忘乎所以了。“姐姐！別忘了放風(fēng)箏！”是啊，天空中已經(jīng)有零零落落的幾只風(fēng)箏了。

　　我讓妹妹舉起風(fēng)箏，挑選了一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的絕佳時(shí)機(jī)，說了聲“放！”看見妹妹撒了手， 我就開始在這遼闊的草地上快樂地奔跑。眼看著風(fēng)箏越飛越高，聽著風(fēng)聲在耳邊“呼呼”地響，我認(rèn)為可以停下了。沒想到，我一停下，風(fēng)箏便開始直線下墜，我只好繼續(xù)奔跑。后來實(shí)在跑不動(dòng)了，一挨著草地便癱了下去。可是風(fēng)箏絲毫不理會(huì)我，還是不聽話地跟著我落到了地上。妹妹和我一樣沮喪，說：“姐姐，為什么風(fēng)箏不肯飛起來？有什么辦法嗎？”她這一說，倒提醒了我，

　　一邊收線，一邊回憶起舅舅放風(fēng)箏的樣子。他都是先不讓風(fēng)箏飛太遠(yuǎn)，奔跑到風(fēng)箏飛到一定高度時(shí)，剎車，還把線一拉一拉的，風(fēng)箏就飛穩(wěn)了。待完全飛穩(wěn)了，再放高一些，繼續(xù)拉線。我眼前一亮，對(duì)，我也試試！

　　“來，托著風(fēng)箏，咱們這次一定能成功！”這是我自信的聲音。“能行嗎？”妹妹懷疑地看著我。“試試不就知道了！”隨著我的飛奔，風(fēng)箏飛了起來，我一看，立馬剎了車。眼看著風(fēng)箏又要掉下去了，我緊張得手心都捏出了汗，急忙收緊了線，慢慢地操控著，終于，風(fēng)箏又向藍(lán)天揚(yáng)起了高傲的頭。這只風(fēng)箏是福娃“妮妮”的圖案，妮妮是只可愛的小燕子，愿它把美好的奧運(yùn)祝福播撒到世界的每一個(gè)角落，也愿它把我的奧運(yùn)夢(mèng)想向藍(lán)天傾訴！

　　不僅是這只風(fēng)箏在越飛越高，隨著時(shí)間的推移，我們的祖國(guó)也在日益強(qiáng)大，越飛越高。8月8日，奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，這宣告著祖國(guó)的繁榮昌盛，也預(yù)示著我們這些祖國(guó)的花朵，將在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天將會(huì)更加美好！雖然我現(xiàn)在還小，沒有什么能力，但若是下一次還有機(jī)會(huì)舉辦奧運(yùn)會(huì)，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)志愿者，為奧運(yùn)盡一份自己的力量！

我的理想六年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己理想，那或許是一位偉大科學(xué)家；或許是一個(gè)文筆了得作家；或許是一名為人民服務(wù)警察；或許是一位傲游太空宇航員。我理想是一個(gè)平凡無奇有神圣無比崗位人民教師。

　　如果問我為什么有這樣理想，那是老師這種無私奉獻(xiàn)精神影響了我。在我小學(xué)六年學(xué)涯里，老師給了我多少無私關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細(xì)講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細(xì)心包扎；在我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好悶悶不樂時(shí)，是她，給與我鼓勵(lì)……就是這些平凡無奇小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到了自己不足；是她們孜孜不倦教導(dǎo)，讓我們知道學(xué)海無涯；是她們嚴(yán)厲批評(píng)，讓我們明白自己錯(cuò)誤；更是；更是她們嚴(yán)厲批評(píng)，讓我們明白自己錯(cuò)誤；更是他們每天辛苦，讓我體會(huì)到，老師——是多么偉大又無私！

　　我相信，我理想不只是空談。在十年以后，我也將向我老師一樣，站在講臺(tái)上，手拿著課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛孩子們講述道理，傳授知識(shí)。我要像辛勤園丁，用自己汗水澆灌這些祖國(guó)花朵；我要像無私蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)道路；我要向慈祥母親，用溫柔與善良關(guān)懷著是這些幼苗；該批評(píng)與道理激勵(lì)著他們成長(zhǎng)。我要將自己全部心血獻(xiàn)給這些天真可愛孩子們。

　　為了這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。因?yàn)闆]有知識(shí)，什么也做不好，更不要說去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想了。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大職業(yè)根深蒂固在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說過：“世上最快樂事，莫過于為理想而奮斗。”那么現(xiàn)在，我就要為了自己理想能夠早日實(shí)現(xiàn)而奮斗努力！

　　其實(shí)，不管是在偉大科學(xué)家，還是在了不起宇航員，或是受人仰慕成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養(yǎng)出來？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚品德而是每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣。讓教師——這個(gè)人類靈魂工程師，成為我最偉大理想！

我的理想六年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時(shí)候就在我心里深深扎根了。我的理想之種是這樣埋下的：

　　在我依稀記事的時(shí)候，爺爺還沒有退休，他經(jīng)常帶著我去他們學(xué)校參觀。我經(jīng)常看到一些學(xué)生畢恭畢敬地對(duì)著爺爺喊：“老師好。”每當(dāng)這時(shí)，爺爺臉上就會(huì)笑得像花兒一般燦爛。我心里總是很奇怪：爺爺為什么會(huì)受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢？我知道爺爺是一名老師，難道老師就受人尊敬嗎？是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎？我去問爺爺這些問題，爺爺也不回答，只是說：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白這些道理了。”而且爺爺一講起他的學(xué)生就神采飛揚(yáng)，興高采烈地跟我們講他的學(xué)生誰誰誰，考試考了年級(jí)第一，還要講一講他的學(xué)生作業(yè)寫得多么好。即使他的學(xué)生有些很頑皮，不好好寫作業(yè)，可他仍講的眉飛色舞。我不想去問問爺爺怎么這么高興。那講起來就停不住的爺爺也不會(huì)回答我的。我想，他這么高興是為自己有這一批優(yōu)秀的學(xué)生驕傲吧！我暗暗地下了決心：“長(zhǎng)大后，我也要像爺爺一樣，當(dāng)一名光榮的教師。

　　長(zhǎng)大后，我上了學(xué)。我一直很努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斦f過，要想當(dāng)一名老師，首先就要努力奮斗，考上大學(xué)，畢業(yè)后才能當(dāng)老師。而且老師都是有文化的人，所以要想當(dāng)老師，就要門門精通。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我十分貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。一天晚上，我夢(mèng)到了爺爺，他對(duì)我說：“你不是要當(dāng)老師嗎？這種成績(jī)?cè)趺葱校俊蔽覐膲?mèng)中驚醒。從此，我不再貪玩，并把學(xué)習(xí)趕了上去。

　　我希望，通過我的努力，長(zhǎng)大后，我真的能當(dāng)上一名像爺爺一樣，桃李滿天下的老師。