★我們的課余生活作文11篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我們的課余生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的課余生活作文1
我很喜歡看書,我在課余時間里經(jīng)??凑n外書,我已經(jīng)看了很多書。我們的語文老師也經(jīng)常鼓勵我們看書。她在每個學(xué)期的期末,都會自費地買很多書來獎勵給學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們設(shè)立了一個圖書角,鼓勵同學(xué)們多看書,多讀書。
我利用課余的時間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”,同學(xué)們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我,我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”,同學(xué)們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發(fā)明家,發(fā)明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書,我想:我一定要多看書,作好讀書筆記,并背起來。那么,我就會積累很多作文的素材,在學(xué)作文的時候再把它們靈活應(yīng)用。這樣,作文才能寫得既生動又有趣。
我的課余生活很充實,收獲可多了……
我們的課余生活作文2
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,三年級的課程都快學(xué)完了,再過兩個月就該升四年級了,在這一年里,我們過的緊張又快樂,我們不僅把學(xué)習(xí)安排的井井有條,課余時間也是豐富多彩,比如鍛煉身體啦,讀一些喜歡的課外書啦,或者和同學(xué)們玩沙包、踢毽子、跳繩,這些都是我們的愛好。
其實,我最喜歡打羽毛球了,每天早上吃完飯,我都要和爸爸打一會羽毛球,我現(xiàn)在還小,打球的技術(shù)還不怎么好,爸爸總是給我趁勢,總是讓著我,我也很認真的學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)打得有模有樣了,我還得繼續(xù)堅持,爭取打得更好。
羽毛球雖好,只能在家玩兒,在學(xué)校里就沒辦法打球了,但是我還有其它的課余生活,除了那些課外活動之外,我最愛讀書了,媽媽給我買了好多的書,我已經(jīng)都看完了,有的都看了兩遍、三遍,這次,老師又給我們在網(wǎng)上買了一套英國作家羅爾德。達爾的作品系列,有十二本,這回我可有書讀了,我已經(jīng)開始讀第一本了。
總之,我們的課余生活很豐富,我不但要學(xué)習(xí)知識,也要鍛煉好自己的身體,媽媽說過:身體好才是學(xué)習(xí)的本錢嘛。
我們的課余生活作文3
課堂是非常緊張忙碌的,而課余生活卻是豐富多彩的。課余時我喜歡畫畫、練書法、玩電腦、看電視……但是,我最喜歡的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓學(xué)校時,我東看西看,這邊摸摸,那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的樣子,就問我:“你想學(xué)嗎?”我以為敲架子鼓很容易,就興高采烈地說:“我學(xué),我學(xué)!”可是,當(dāng)真的開始學(xué)習(xí)了,我才知道敲架子鼓不是我想象的那么簡單。要記二分音符,三分音符,把我的頭都記大了;還要把握好節(jié)奏,稍有差池就跟不上別人的節(jié)奏,被同學(xué)嘲笑。我覺得這架子鼓太難敲了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時,爸爸媽媽鼓勵我說:“做事不能半途而廢,要堅持到底?!甭犃税职謰寢尩脑挘覉猿值降祝K于能敲出動聽的旋律,并過了五級考試。我想:只要我繼續(xù)努力,我一定能成為專業(yè)的架子鼓手。
我們的課余生活作文4
我的課余生活豐富多彩,做游戲是我最喜歡的,我經(jīng)常和小伙伴們一起玩“小貓釣魚”的游戲。
這個游戲有三個或三個以上的人就可以玩。規(guī)則是這樣的:先石頭剪子布,輸了的人就當(dāng)“小貓”,贏了了人就當(dāng)“魚兒”,“小貓”背過身去,“魚兒”們摸了“小貓”就趕快跑,“小貓”就趕快說“停”,然后向離自己最近的“魚兒”跨近一步,再喊“小貓”,“魚兒”們喊“釣魚”,“小貓”就可以“釣”自己能摸得到的“魚兒”了,誰被摸到誰就要當(dāng)“小貓”了。
我可喜歡玩這個游戲了,每次我當(dāng)“小貓”的時候,都特別希望能摸到“魚兒”,總是竭盡全力去摸“魚兒”;每次我當(dāng)“魚兒”的時候又特別緊張,生怕被“小貓”摸到了。這個游戲給我的課余生活帶來了無窮的快樂!
我們的課余生活作文5
周末里,我把作業(yè)寫完后就開始了我的課余生活。
爸爸媽媽帶我去了位于西湖邊的西子賓館內(nèi)釣魚,那兒有許許多多的花草樹木,一陣陣微風(fēng)吹過,樹葉嘩嘩作響,給這個炎熱的夏天帶來了絲絲涼意。我站在一片樹蔭底下,開始了釣魚。
我們先把魚桿一節(jié)一節(jié)的拉出,然后在魚桿頭上系好魚線,裝好浮標(biāo),最后在魚鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚桿給了我,我嘩的一甩線,魚鉤落入水中,浮標(biāo)慢慢浮起來。
過了半小時,我的浮標(biāo)一動不動,忽然,我的浮標(biāo)沉下去了,媽媽說:“快拉!快拉!”我猛的一拉,一條小魚上鉤了,我很開心!樹上的知了開始鳴叫,仿佛在為我釣到一條魚而祝賀。
沒過多久對面的老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚,我想了想說:“我一定也能釣到大魚!”又過了半小時,雖然我又釣了四條小魚,可一條紅鋰魚都沒釣到。忽然,媽媽把我的釣魚桿拿起,哇!一條紅鋰魚,我連忙上去幫忙一起拉,紅鋰魚終于被我們釣到了。
今天,我不僅釣到了魚,還懂得了一個道理,無論做什么都要有耐心,才會成功。
我們的課余生活作文6
我們班有一位衛(wèi)生委員,他長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學(xué)習(xí)成績不錯,他人品也很好。有一次他去我家玩,首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒人爭,老師把這個任務(wù)交給了他,他很高興的接受了,并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人,有一次,我忘帶微機書,陳飛揚:“我借給你!”我很感動,我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好,認真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué),同時也是我最好最好的朋友.我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
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