小學(xué)生課余生活作文400字匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生課余生活作文400字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生課余生活作文400字 篇1

　　我的課余生活可以說是豐富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜歡捉迷藏了。

　　那天，我和小伙伴們一起在公園里，玩捉迷藏的游戲，游戲規(guī)則是先“石頭、剪子、布”然后，誰輸誰就來找，接下來再“石頭、剪子、布”，誰輸就給找的人蒙眼睛，找的人要過40秒之后才來找，如果找到一個(gè)人，那個(gè)人就和他一起找，直到把所有人找到為止，最后第一個(gè)被找到的人來找，蒙眼睛的人依然不變。

　　我說完規(guī)則就和小伙伴們“石頭、剪子、布”，結(jié)果張圣宜輸了，所以就她先來找。我們又“石頭、剪子、布”，這次是陳佳和輸了，就有陳佳和來給找的人蒙眼睛。捉迷藏的游戲開始了，大家東躲西藏，我也躲了起來，我心想，該躲哪兒呢?如果躲到三輪車后面的話，怕被看到腳，躲在前方的院子里吧，怕沒有地方藏身，到底躲到哪里才好呢?我正在著急時(shí)，我想到了還是躲在大樹上好。

　　我就像小猴子一樣爬上了大樹，我居高臨下，*小伙伴躲在哪里都能看得一清二楚。他們的表情都很焦急，只怕張圣宜找到他們。只見他們急得全身冒汗，我卻在樹上偷笑，我還想，我要是一只小鳥那多好啊，我就可以在空中跟蹤他們了。不一會(huì)兒，他們?nèi)急粡埵ヒ苏业搅恕＝又』锇閭兎诸^找起了我，找了二十幾分鐘也沒找到我，我在樹上往下看，不由自主地笑了起來，結(jié)果笑聲出賣了我，小伙伴們都說我躲的最好了，我高興極了!

　　啊!我們的課余生活是多么有趣啊!

小學(xué)生課余生活作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場(chǎng)看下去，不少的同學(xué)正玩得歡呢。

　　我來到操場(chǎng)上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對(duì)一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方，活生生像一頭要發(fā)怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對(duì)方一眼，仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過后仍沒有分出勝負(fù)，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會(huì)不會(huì)輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來一個(gè)球，還好我反應(yīng)快，朝對(duì)方回?fù)袅诉^去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽著更帶勁了。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個(gè)高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個(gè)球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個(gè)球，這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì)，我盯著球，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳上去打了那個(gè)球！耶！對(duì)方還沒來得及反應(yīng)過來，球已經(jīng)落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。

　　課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會(huì)繼續(xù)等你……

小學(xué)生課余生活作文400字 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。

　　暑假里，我來到南昌游泳館，懷著興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來之后應(yīng)該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說：你們學(xué)著我剛剛示范的動(dòng)作自己練習(xí)，待會(huì)我來檢查。我把手伸直，腳用力一蹬，浮了起來，可沒過三秒又沉底了，我心想：我怎么就不能像教練一樣浮起來呢？教練看見了，笑呵呵地說：你這樣做不對(duì)，把手伸直后，腳不是用力一蹬，而是放松，水會(huì)讓你的腳浮上來。我按照教練的方法一試，還真浮上來了，而且浮上來不止三鈔，都快有一分鐘了。

　　浮練好了，要開始練劃手和打水。當(dāng)浮、劃手、打水這三個(gè)動(dòng)作還不熟練時(shí)，所以我游得不怎么樣。可是經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，這一系列的動(dòng)作已經(jīng)很嫻熟了，所以我游泳也比以前好多了。

　　到了游泳的最后一天，要開始比賽了。一開始，我游得很慢，心想我游得這么慢，肯定拿不到第一名。可是不行，我不能辜負(fù)教練對(duì)我的期望。于是，我用勁全力向前游去，終于，我一次次超過對(duì)手，結(jié)果拿到了第一名。我很開心，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)教練對(duì)我的期望。

　　游泳不僅充實(shí)了我的課余生活，而且給我?guī)砹藷o窮的歡樂！

小學(xué)生課余生活作文400字 篇4

　　我的另一片天地，便是中國(guó)象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什么不學(xué)圍棋呢？圍棋多深?yuàn)W呀！

　　因?yàn)橄笃宓淖觾憾啵瑹狒[。

　　熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個(gè)理由。

　　家長(zhǎng)的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí)，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時(shí)候，他能安靜地聽我傾訴，分擔(dān)我的憂愁。

　　于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報(bào)了名，學(xué)棋。

　　棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對(duì)著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護(hù)。

　　可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，棋不都是快樂的，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時(shí)，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護(hù)住我的棋嗎？

　　我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)姆块g，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>

　　“爺爺，您的花兒都敗了！”

　　“敗了，明年會(huì)開得更好。”

　　花敗了，明年會(huì)開得更好。不正是這個(gè)理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。

　　我其實(shí)終究沒有守護(hù)誰，而是棋在守護(hù)我，讓我同樣珍惜花開與花落。

　　這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護(hù)。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時(shí)，都會(huì)思考，誰在守護(hù)我，而我又應(yīng)承諾什么？

　　棋，我們會(huì)重逢，就定在明年春暖花開時(shí)。