【第1篇】

　　我的課余生活豐富多彩，有騎自行車，打羽毛球，跑步……我最喜歡的是騎自行車。

　　說起騎自行車，還有一段艱難的歷程呢！剛開始學騎車的時侯，我老是東倒西歪，把握不好方向。媽媽每次下班都陪我練騎自行車。從開始的一上車就摔下來，到勉強能騎出幾米，幾十米……我可沒少吃苦頭，手臂上的傷疤就是剛學車的時候留下來的呢。不過，慢慢地，我的膽子大了，手腳也熟練了。沒幾天我便學會了騎自行車，心里別提多快樂了！

　　騎車的感覺真爽啊！一有空，我就喜歡騎著自行車到外面溜達一圈，在公園里，在鄉間的小徑上，在幽靜的林子里，我輕松地踏上心愛的自行車，哼著歡快的小調，漫無目的地向遠處騎去……迎面的風輕輕的，柔柔的，伴隨著一路的風景，感覺說不出的快樂。

　　有時候，我喜歡和小朋友們結伴而行，我們騎著車，三五成群，有說有笑，有時看誰騎得快，有時我們會專門找個有坡度的小橋，從高處往下沖，涼爽的風把我們吹得可興奮了。坐在車上的感覺和騰云駕霧一樣美麗。我們笑啊，唱啊……像是有說不完的快樂。

　　這就是我的課余生活――騎自行車。你是不是也喜歡這樣的課余生活呢？有空我們一起騎自行車吧！

　　點評：小作者開篇直入主題，介紹自己課余時間喜歡騎自行車，文中重點描寫由剛開始的摔跤受傷到輕松自如騎自行車，“哼著歡快的小調”“伴著一路的風景”“三五成群”等詞，流露出小作者騎自行車時的快樂心情。

　　【第2篇】

　　課余時間，是其樂無窮的時間。它像一股奔騰的流水，充實我的生活。這不，一放學，我們穿著代表班級的白紅藍運動服，沖往翠湖操場，準備以強敵五（4）班打一場精彩的足球賽。看著被陽光包圍的寬闊操場，大家拭目以待：是（4）班依然坐穩“足球之王”的寶位呢，還是（2）班頂風而上、奪取榜首呢？

　　隨著裁判小睿尖銳的口哨聲劃過天空，發球的小云立刻帶球往敵人球門沖刺，沒想到一個鏟球，把原本的進球計劃撕的粉粹，對方以速雷不及掩耳之勢將球踢向我方球門。還是守門員小航冷靜，只見他弓著背，目不轉睛地盯著飛來的足球，精確而又迅速的一撲，球被他抱在了懷里。我們高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。接著，小航又將球高高拋起，對方又派人上前阻擋……操場上的奔跑少年永不停歇，比賽被推到白熱化階段，烈火與寒冰的對決越來越激烈。忽然，球傳到我腳下，而球門就在我身旁！一邊是全力以赴、誓死防守的（4）班精英隊員，一邊是焦急不已、心急如焚的（2）班卓越足球成員，因為，勝負可能就在這一球決定！怎么辦呢？我看著敵人得意洋洋的表情，心中有些不快：我不能拖大隊的腿，一定要為五（2）班掙回失去的榮耀！我將全身力氣集中在腿上，使勁一踢，足球如出膛的子彈似的飛入對方球門。“我們贏了！”“我們贏了！”五（2）班高聲歡呼。我們熱淚盈眶，相互擁抱著。操場上響起了我們的口號聲：

　　“五（2）萬歲！”

　　“五（2）光榮！”

　　這是勝利者之間的歡呼聲，這聲音蘊含著有趣的氣息，有趣的靈魂！