敬愛的老師：

　　您好！

　　樹葉隨風搖拽，是葉孩子在聆聽風伯伯的教導！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽大自然的音樂！蒲公英媽媽讓孩子隨風離去，是蒲公英媽媽在聆聽孩子們想獨闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽一下我對同學們的心聲嗎？

　　老師，在六（1）班的教室中，我經常能聽到骯臟、齷齪的話語：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“賤x！傻x！”……灌進我的耳朵，我真覺得十分刺耳……

　　囂叫聲停止了，不一會兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來，而另一方洋洋得意，好像在說：“哼打不過我吧！孬種！小樣！”原來，他們又做了一件“好事”打架！

　　每天，這樣的“好事”都在不斷發生，原因都是些“雞毛蒜皮的小事”“你的爛紙怎么扔到我座位上！”“你怎么把我的英語書‘扔’到地上了！”……

　　老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會盡我最大的努力改變班級！

　　老師，您苦口婆心的教導，可就是有的同學不聽，每當您走出教室，教室里就會亂成一鍋粥。每當這個時候，我就心里在想，老師您發揮一下您的魔力，讓同學們自覺遵守記錄，讓班級變成同學們和睦相處的樂園！讓班級變得更加美好！

　　您的學生