在每個人的一生當中, 都能遇到幾個好老師。老師是人們尊敬的對象，是人類心靈的工程師。老師, 兩個不起眼的字，卻培養(yǎng)出了一個個棟梁之才。每位老師都是那么的無私，把自己的知識傳授給我們。不懂，老師會去耐心的輔導你；不會，老師會認真仔細的教你。只要你有一丁點兒的困難，老師都會熱心的幫助你。做錯了事，老師也會寬容你。魏老師就是這樣的好老師！

　　魏老師是我們的英語老師，也是我們的班主任老師。她總是笑瞇瞇的，對每個人都非常友好。她像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；她像落地花生，從不計較名利。上第一節(jié)英語課時，我很害怕，怕老師提問，怕回答不上來問題很沒面子，所以我上課時總是把頭埋的很低。但魏老師那詼諧的語言，生動的課堂很快就吸引了我。為了使我們每節(jié)課的知識都能學懂學透，老師教我們唱英文歌，激發(fā)我們的學習興趣。慢慢的我在這種輕松歡快的氛圍中忘記了羞澀，膽量也不知道從哪兒冒了出來，跟著魏老師唱啊唱啊，頓時感覺我和老師之間的距離縮小了，單詞和句型也隨著歡聲笑語漸漸掌握的越來越好。從此再上英語課時我勇敢的抬起了頭，有時也敢舉手發(fā)言了。每次魏老師都會用不同的方式鼓勵我們，讓我們在鼓勵中自信起來。后來我天天盼望著上英語課，有一天，魏老師因為出去開會調課了，我們全班同學都發(fā)出了遺憾和不滿的噓聲。開學不久后的一次測驗中，我考出了自己和家人都很滿意的成績。我想：如果不是魏老師那么用心的教育我，鼓勵我，稱贊我每一次一丁點兒的進步，我就不會考出這么好的成績。

　　一次我的英語課本忘帶了，就和同學看一本。魏老師看見了，想我投來疑惑的目光，好像在說：“英語課本呢？”我站起來支支吾吾說了半天，老師似乎知道了原因，就讓我坐下了，然后就把她的英語說遞給了我。她又看了我一眼，就繼續(xù)講課了。那嚴厲的眼神好像在提醒我：以后不能再犯這種錯誤了。

　　魏老師有一雙“火眼金睛”，課堂上我們的一舉一動都逃脫不了她的眼睛，而且她的眼睛會說話上她的英語課我們可是有著鐵一般的紀律。記得有一次上英語課，我沒有認真聽講，還和同桌說話。魏老師用她的“火眼金睛”掃了一遍教室，最后盯住我，上課再補認真聽講我就讓你站著聽講！“想到這兒，我的心就忐忑不安，我立即坐正了身子，認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。這時，魏老師微笑的看著我，又好像在說：”這就對了，希望你以后也要認真聽講哦！“

　　魏老師總會告訴我們許許多多的道理。她把課上的內容講的生動有趣，讓我們遨游在知識的海洋。當我們失敗時，總會激勵我們。記得有一次，我的英語成績退步了，我氣餒了，臉上的笑容也消失了。這時，魏老師對我說：”失敗乃成功之母。！“聽了魏老師的話，我重拾信心，在下一次的測驗中，我考出了理想的成績，我可高興了。這時，魏老師又對我說：”虛心使人進步，驕傲使人落后！不要驕傲，繼續(xù)努力。“

　　魏老師不光教會我們學習還教會我們要勤勞、愛護環(huán)境。教室內的衛(wèi)生她告誡我們保持比打掃更重要...

　　前些天老師帶我們去植樹，我們拿著小樹苗，提著水桶給這些小樹 “安家”, 我們都說：“種樹太難了，真累啊！” 魏老師則對我們說：“哈哈……現(xiàn)在你們知道什么叫紙上得來終覺淺了，須知此事要躬行了吧！”我們問老師：“老師，《桃花心木》中說我們不要過分的依靠別人，要自立自強，我們這樣不就是給小樹苗一個依靠了嗎？”老師回答說：“是啊，小樹苗應該依靠別人，可是等小樹苗開始生長，我們應該給他一些必要的幫助啊，等它把根扎好后，我們再讓它接受生活的考驗，這就好比你們的爸爸媽媽現(xiàn)在照顧你們一樣啊，長大后你們可一定要孝順你們的父母啊！”

　　“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼……”，魏老師你就是我們全班54個同學頭頂上的那藍天，你就是為我們撐起一片樹蔭的大叔，而我們則是你腳下那一朵朵正在綻放的小花。

　　魏老師，您是當之無愧的好老師，您的恩情我們無以回報，只能對您衷心的說一聲“謝謝”，這句話包含了我們隊您多少的感情啊！一份感謝中包含了我們54位同足額對您的美好祝愿！